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文档简介

,请拿出你的学导案,课本，双色笔，典型习题本还有你的激情、动力和目标 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！,温馨提示,分数乘法 整理和复习,学导案反馈,存在的问题： 1. 自学研究课本的能力不足，梳理归纳能力欠缺； 2. 解题思路不清晰，语言叙述逻辑性差。,1、掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。 2、能分辨清楚先乘除后加减的运算顺序，能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。 3、能准确地找到单位“1”，并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。,学导目标,把握生命里的每一分钟，体验成功与感动,内容：学导案中遇到的疑问和错误 1. 2. 重点讨论：学导案中的重点 、疑点、 错点 达成的目标： A层全部解决疑问落实自主导航部分，并总结归纳，做好拓展； B层解决学导案中所有的疑问，及时用红笔纠错。 C层学好测评提升中的重点并落实好. 要求： 1.围绕目标不断发问，结合题目回答问题； 2.积极发言，勇敢的表达出自己的想法； 3.总结解题思路和方法，拿起红笔及时改错。,（8分钟）,合作探究,目标导向：借助小组力量, 学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。引导学生准确地找到单位“1”，并能熟练地解答一步和二步的乘法应用题。,要求：（1）展示人规范快速，总结规律（用双色笔）。 （2）其他同学讨论完毕总结完善，A层注意拓展，不浪费一分钟。 （3）小组长要检查、落实，力争达标为100。,我展示，我精彩,我点评，我提高,要求：（1）点评不讲答案，注重对题目思路和方法的分析，相关知识的联系，注重多角度考虑问题及拓展延伸； （2）非点评同学认真倾听、辨别对错、做好思考，准备质疑补充。,跟踪练习1,跟踪练习2,丰
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