[其他资格考试]2011湖南教育心理学第八章学习策略.doc

第八章 学习策略287、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定有关学习过程的复杂的方案就是 。它明确了学习策略的四个特征： 、 、 与 。288、一般地说，学习策略可分为认知策略、 、 。 （04年、06年、07年）289、认知策略包括_、_、_。290、常见的精细加工策略有记忆术、 、提问、 与利用背景知识，联系实际。291、视觉联想就是要通过 来帮助人们对联系的记忆。292、训练学生对所读东西产生一个类比或表象，以加强其深层理解，这种精细加工策略叫 。293、将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略叫_策略。294、在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法为_策略。295、_是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。（05年）296、阅读时对注意加以跟踪、对领会加以控制、考试时监视自己的速度和时间是 策略。297、资源管理策略主要包含_，学习环境管理和努力管理等。298、指导教学模式训练 年级学生比较有效。299、在学习策略的教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练的运用，这是遵循了策略教学的 原则。 （07年）300、以下属于认知策略的是（ ）A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度 B、对每一天的活动都列出一张活动顺序表C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落301、以下哪种学习策略属于精细加工策略？A、谐音联想法 B、分散复习 C、多种感官参与 D、画出系统结构图302、个体采用记忆术方式来增加对新信息意义的理解与加工，这是使用（ ） （04年） A、组织策略 B、元认知策略C、精细加工策略 D、资源管理策略303、语义联想属于（ ）A、复述策略 B、元认知策略C、精细加工策略 D、组织策略304、列提纲属于学习策略中的 （05年）A、复述策略 B、元认知策略C、精细加工策略 D、组织策略305、画线属于阅读时的哪种策略 （06年、07年）A、复述策略 B、元认知策略C、精加工策略 D、组织策略306、学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（ ） A、复述策略 B、资源管理策略C、精加工策略 D、组织策略307、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（ ）A、认知策略 B、元认知策略C、管理策略 D、复述策略308、测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（ ） A、认知策略 B、元认知策略C、资源管理策略 D、精细加工策略309、下列哪种学习策略属于元认知策略（ ） （07年） A、设置目标 B、列提纲 C、寻求同学帮助 D、做笔记310、学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动，这属于学习策略中的（ ） （04年）A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、计划策略311、建立时间表属于学习策略中的 A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略312、整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（ ）A、复述策略 B、元认知策略C、精细加工策略 D、组织策略313、教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（ ） A、完形训练模式 B、合作学习模式 C、交互式教学模式 D、程序化训练模式314、简述学习策略中常用的组织策略。 （06年） 315、什么是复述