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文档简介

,信息技术学习平台 特色功能介绍,平台简介,LearnSite信息技术教学平台是温州市瓯海区三垟中学的周建达老师制作的一个专门用于信息技术教学的网络平台。制作这个平台，旨在促进教学模式的转变，降低课堂组织难度，提高教学效率和教学质量，完善教学评价，主要包含以下五方面的意义：,构建完善教师电子备课平台，促进教案的交流学习。 构建完善的学生作品电子档案，生成过程性学习成绩。 构建完善的学生评价平台（包括课堂表现、作品成果等），促进学生互动交流学习。 建立完善的课堂签到记录及上机情况记录，做好完备的机房使用日志。 建立完善的课堂测验平台，即时生成学习反馈。,管理员平台特色功能,（1）、支持新生数据Excel格式导入,管理员平台特色功能,（2）、支持多教师教学及班级分配,管理员平台特色功能,（3）支持数据备份和恢复,教师平台特色功能,（1）、支持在线备课、反思、课程打包及导入,教师平台特色功能,（2）、支持任务驱动、分层教学及课堂讨论,教师平台特色功能,（3）、支持在线签到和缺席记录,教师平台特色功能,（4）、支持作品在线提交及作品等级评价,教师平台特色功能,（5）、支持在线测验（单选、多选、及判断题）,教师平台特色功能,（6）、支持学期作品统计（总分折算、等级分配）及学期成绩存档,学生平台特色功能,（1）、学分及作品排行榜,学生平台特色功能,（1）、学分及作品排行榜,学生平台特色功能,（2）、未学与已学课程分类列表,学生平台特色功能,（3）、学生作品在线提交,学生平台特色功能,（4）、支持学生作品投票,学生平台特色功能,（5）、学生网页制作支持,学生平台特色功能,（6）、支持在线测验,学生平台特色功能,（7）、支持指法训练和中文打字,我们的实践,我们学校从2011年秋季在三至六年级的信息技术课程中开始运用，截止到今天使用的学生总数达到1811人， 签到次数：32215次，积累学案总数达到119篇，学生作品 作品总数达到17962件。通过近一年时间的使用和研究，已逐步引起教学模式的变革，激发了学生的兴趣，促使新的学习方式成为现实，进一步完善了课堂教学过程性评价。 学生进机房由以前喊着玩游戏到自主登录平台预习学习内容，讨论的内容由什么游戏
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