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文档简介

制作叶脉书签 第六组作品展示 对象：初三学生 主题：叶脉书签 目的：独立制作叶脉书签 需求分析： 学生已经掌握了天枰、酒精灯的使用方 法和溶液的配置方法。他们渴望将这些 理论知识转化为实践，亲自动手制作出 一个作品。在制作的过程中，可以提高 动手操作能力，培养对自然科学课的兴 趣。他们希望利用大自然中随处可见的 树叶，制作出有实用价值的东西，体验 成功的喜悦，体会成就感，从而更愿意 亲近大自然，为以后的学习打下坚实的 基础。 教学分析：煮制法制作叶脉书签 去除 叶肉 采集 叶片 染色 选叶 要求 摘叶 要求 选取叶脉粗壮，细密，叶肉较厚的老树叶 摘取包含叶柄的完整树叶 配置naon 溶液 煮树 叶 分离叶 肉叶脉 准备 仪器 玻璃棒搅 拌使其完 全溶解 天枰称 30gNaOH 倒 入烧杯中 量筒量 270ml水倒 入烧杯中 准备1个500ml烧杯，1个量筒，1个三脚架，1个石棉 网，1个酒精灯，1盒火柴，1个天枰，1支镊子，1-2 把牙刷，30gNaOH,1根玻璃棒，1块木板，吸水纸若 干。 煮 10 分 钟 放入 5-6 片树 叶 把烧 杯置 于石 棉网 上 点燃 酒精 灯置 于三 脚架 下 三角 架上 放置 石棉 网 试验 台上 放置 三脚 架 涮洗 叶肉 用牙刷 背部反 复轻敲 试验台 上放置 木板 叶肉 是否 完全 脱离 吸水 纸吸 干 叶肉 是否 变软 否 是 是 否 叶脉染色 后用吸水 纸吸干 用镊子夹 取叶脉放 入烧杯中 将不同染 料放入不 同烧杯中 染色 学习者特 征分析 学习者特征 入门技能 天枰的使用方法，玻璃棒搅拌的方法，酒天枰的使用方法，玻璃棒搅拌的方法，酒 精灯的使用方法，量杯的读取方法以及精灯的使用方法，量杯的读取方法以及处处 理实验中理实验中意外事故的基本知识。意外事故的基本知识。 信息类型 对该领域 已有知识 学习者通过多年的学习，能正确识别并 熟练操作化学实验器材及相关使用时的 注意事项。能够区分叶脉和叶肉。 对内容 的态度 学习者认为将要学习的内容非常有用 。能利用已学过的知识，用于制作有 实用价值的物品。他们也相信这种活 动将使他们对科学实验更有兴趣。 对教学传递 系统的态度 显然最直接最有效的方法是让学习者亲 自动手操作，他们可以增加实践经验。 学习者和老师都认为这种方法可以有效 提高教学。 1、学习点的数量/特点 2、学习点对教学需求 满足程度 各学校都设置至少有一个实验室 各实验室都有实验所需的各种材料 3、学习点对学习者需 求满足程度 实验室和各种实验材料齐全 4、模拟工作环境的可 行性 学习者在实验中亲自动手操作制 作叶脉书签 1、正确选择并采集符合要求的叶片 。 2、能够正确配置10%NAO
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