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第二课 热空气和冷空气 苏教版四年级科学上册第一单元 解开充满气的气球， 让气球口对着自己的脸， 你有什么感觉？说明了什 么？ 1、空气是会流动的。 那空气受热时会怎样流动呢？ 实验一：感觉热空气在哪里？ 2、热空气在蜡烛 火焰的上方。 说明热空气可能会向哪说明热空气可能会向哪 里流动呢？里流动呢？ 结论： 热空气 会向上流动 . 实验二 ： 观察有什 么现象? 现象： 纸蛇转动 实验二： 是什么力量 使纸蛇转动 的？实验说 明了什么？ 结论： 空气受热会向上流 动，热空气上升。 空气受热为什么会上升呢 ？ 小实验继续咯 实验三： 纸杯平衡装置， 烤热一端纸杯内 的空气，观察两 个纸杯的轻重。 现象 ： 烤热的那个纸杯上翘 实验三： 为什么被烤热 的那个纸杯上 翘了？ 结论 ： 火焰使纸杯里的空气变热 ，热空气比同体积的冷空 气轻，上升的热空气推着 纸杯往上升。 你知道它们都是什么吗？ 它们利用了什么原理吗？ 相传是由三国时 的诸葛孔明（即 诸葛亮）所发明 。 孔明灯又叫天灯 1783年，法 国蒙哥菲埃 尔兄弟俩首 先发明了热 气球，并实 现了第一次 载人飞行 冷空气 又是怎样流动的呢？ 空气受冷向下流动，冷空气下降。 推理： 思考回答： 1、夏天开空调 时冷风飘向哪里 ？ 2、打开冰箱时 “白气”向哪个 方向流动？ 结论：空气受冷向下流动，冷空气 下降。 分析理解 P7“冷热空气的对流 ” 热瓶：带烟雾 冷瓶：空空的 知识小应用： 云儿见它让路,小树见它招手,禾苗 见它弯腰,花儿见它点头 解落三秋叶，能开二月花。过江千 尺浪，入竹万竿斜 （冀教版）五年级科学上册课件 在自然界，地面上各 个地方的空气都有冷 热的不同，热空气会 上升，冷空气会下降 ，空气的流动就形成 了风。 第二课 热空气和冷空气 1、热空气向上流动。 2、冷空气向下流动。 3、风的形
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