上交药学专业_临床医学概论大纲.doc

临床医学概论教学大纲课程编号： 15课程类型：必修课 / 专业课总学时：106 理论学时：98 实验（实训）学时：8适用专业：药学专业 三年制高职高专一、课程定位临床疾病概要是高职高专职业教育药学专业的一门重要的课程。通过本课程的学习，使学生对疾病的发生、发展基本规律、临床上疾病的诊断基本知识、技能以及思维方法有一定了解，对临床各科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、实验室检查，尤其是药物治疗有一概要认识，提高学生学习该门课程的兴趣，为后期专业知识学习和专业技能培养奠定基础。培养良好职业道德，严谨求实的科学态度，严谨细致的学风，理论联系实际的学习方法。 本教材供高职高专药学专业使用，在教学过程中，根据药学专业的要求，以“必需、够用”的原则选择教学内容。采取讲授、自学、讨论等多种教学方法，按理论联系实际和循序渐进的原则来组织教学。由于临床医学概论的内容包括：诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学及五官科学，在对各章节的编写中，根据药学专业的培养目标，主要对常见病、多发病诊断，尤其是药物治疗的基础理论、基本知识和基本技能，结合专业特点和要求作了较系统而又有重点的介绍。以有助于学生全面掌握专业知识，提高实际工作能力。 二、课程基本目标（一）知识目标（1）学会常见病、多发病的治疗。（2）识别常见病、多发病的临床表现。（3）了解常见病、多发病的病因、发病机制和诊断。（二）职业技能目标（1）能够熟练把握对常见病、多发病的药物治疗。（2）能获取常见病、多发病病人的病情变化的信息和对药物治疗反应进行观察和初步分析处理。（3）具备对常见病、常见药物的临床合理用药提供咨询服务的能力。（4）熟悉药事管理法规、政策和营销的基本知识，为患者的健康服务。（三）职业素质养成目标（1）通过对疾病的认识，初步养成自觉地关心、爱护、尊重病人，全心全意为病人服务的观念与行为意识，树立时间就是生命的观念。（2）养成自觉按照药品管理的有关要求，认真、热情、主动地执行工作职责，具有反应敏捷、严谨、细致的工作作风。（3）通过对实践的认识，建立医学的“洁净”观，爱岗敬业。（4）建立与他人配合工作的团队意识，具有协作精神。（5）具有自觉爱护器械、仪器和设备的观念。（6）有学习、尝试临床药学新理论、新方法和新技术的创新意识。（四）职业技能证书考核要求（1）学生在校期间可以考取以下职业资格证：医药商品购销员、中药购销员、医药商品营业员（西药）、医药商品营业员（中药）、中药调剂员、药物制剂工、中药制剂工、药物检验工。 （2）本专业毕业后从事药学、中药学或相关专业技术工作满1年，可以参加药士资格考试取得药士资格证；从事本专业技术工作满3年可以参加药师资格考试取得药师资格证。三、学时分配序号单元（或章节）总学时理论学时实验（实训）学时1诊断学121202内科学565243外科学201644妇产科学8625儿科学8806五官科学440合计106988四、理论与实践教学的总体内容及安排序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时1第一章 生长发育一、了解小儿生长发育的规律二、列举影响小儿生长发育的因素。 三、熟悉小儿生长发育的各项具体指标。理论2序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时2第二章 新生儿黄疸一、了解新生儿胆红素代谢的特点。二、比较生理性黄疸和病理性黄疸的特点。三、熟悉病理性黄疸的治疗。理论23第三章 小儿肺炎一、了解小儿呼吸系统解剖生理特点。二、列出小儿肺炎的分类。三、列举小儿肺炎的病因。四、描述小儿肺炎的临床表现和并发症。五、理解小儿肺炎的治疗。理论24第四章 小儿腹泻一、列举小儿腹泻的病因二、描述小儿腹泻的临床表现。三、熟悉小儿腹泻的治疗。四、知道本病的预防。理论25第十八章妇产科疾病一、流产（一）确定不同流产类型的治疗原则及处理。（二）知道流产的类型、临床表现及诊断。（三）描述流产的概念，病因。列出异位妊娠的分类、描述输卵管妊娠的病因、病理变化。理论1二、异位妊娠（一）知道输卵管妊娠的临床表现及诊断。（二）确定输卵管妊娠的治疗原则及处理。理论1序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时5第十八章妇产科疾病二、女性生殖系统炎症（一）确定阴道炎的防治。确定慢性宫颈炎的防治。（二）理解女性生殖系统的自然防御机制。比较阴道炎的临床表现及诊断。解释慢性宫颈炎的病理，临床表现及诊断。（三）熟悉阴道炎的病因及传播途径；了解慢性宫颈炎的病因。理论2三、女性生殖器官肿瘤（一）确定宫颈癌的防治；确定子宫肌瘤的防治。（二）理解宫颈癌的临床表现、早期诊断方法。比较子宫肌瘤的类型、临床表现及诊断方法。（三）了解宫颈癌的病因、病理、转移途径及临床分期。了解子宫肌瘤的病因、病理。理论26第二十五章眼科疾病一、结膜疾病（一）学会急性结膜炎、沙眼的治疗。（二）识别急性结膜炎、沙眼的临床表现（三）了解急性结膜炎、沙眼的病因理论课0.5二、角膜疾病（一）学会细菌性角膜炎、单纯疱疹病毒性角膜炎、真菌性角膜炎的治疗。（二）识别细菌性角膜炎、单纯疱疹病毒性角膜炎、真菌性角膜炎的临床表现（三）了解细菌性角膜炎、单纯疱疹病毒性角膜炎、真菌性角膜炎的病因理论课1序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时6第二十五章眼科疾病三、青光眼（一）学会原发性青光眼的治疗（二）识别原发性青光眼的临床表现（三）了解原发性青光眼的病因理论课0.57第二十四章 耳鼻咽喉科疾病一、鼻腔炎性疾病（一）学会急性鼻炎的治疗（二）识别急性鼻炎的临床表现（三）了解急性鼻炎的病因理论课0.5二、鼻窦炎（一）学会急性化脓性鼻窦炎的治疗（二）识别急性化脓性鼻窦炎的临床表现（三）了解急性化脓性鼻窦炎的病因理论课0.5三、扁桃体炎（一）学会急慢性扁桃体炎的治疗（二）识别急慢性扁桃体炎的临床表现（三）了解急慢性扁桃体炎的病因理论课0.5二、化脓性中耳炎及乳突炎（一）学会急性化脓性中耳炎的治疗（二）识别急性化脓性中耳炎的临床表现（三）了解急性化脓性中耳炎的病因理论课0.5序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时8第二十一章外科学基础一、休克（一）描述休克的概念,了解休克的病因、发病机机制和诊断。（二）识别休克的主要临床表现。（三）学会休克的急救及治疗原则理论2二、外科感染（一）了解外科感染的病因和分类，描述全身性外科感染的概念。（二）识别疖、痈及皮下蜂窝织炎的临床特点，知道全身性外科感染的临床表现和诊治原则。（三）学会外科感染病人常用抗生素及用药原则。理论29第八章循环系统疾病一、心肺复苏（一）描述心跳呼吸聚停的概念并列出其原因。（二）快速准确判断心跳呼吸聚停。（三）理解心肺复苏术的步骤与要求，正确制定抢救程序。（四）熟练操作口对口人工呼吸及胸外心脏按压。（五）树立时间就是生命的观念。理论+实验2+410第九章消化系统疾病一、肠疾病（一）了解急性肠梗阻和急性阑尾炎的病因病理及诊断要点。（二）识别急性肠梗阻和急性阑尾炎的临床特点。（三）学会急性肠梗阻和急性阑尾炎的治疗原则。理论4序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时10第九章消化系统疾病二、胆道疾病（一）了解胆道结石及感染的病因病理及诊断要点。（二）识别胆道结石及感染的临床特点。（三）学会胆道结石及感染的治疗原则。理论2三、腹腔炎性疾病（一）了解急性化脓性腹膜炎和结核性腹膜炎的病因病理及诊断要点。（二）识别急性化脓性腹膜炎和结核性腹膜炎的临床特点。（三）学会急性化脓性腹膜炎和结核性腹膜炎的治疗原则。理论2四、胰腺疾病（一）了解急性胰腺炎的病因病理及诊断要点。（二）识别急性胰腺炎的临床特点。（三）学会急性胰腺炎的治疗原则。理论211第一章 常见症状一、发热（一）学会的常见病因（二）识别发热的临床表现（三）了解发热的发病机制二、头痛（一）学会头痛的常见病因（二）识别其临床表现（三）了解头痛的发病机制三、发绀（一）学会发绀的常见病因（二）识别发绀的临床表现（三）了解发绀的发病机制理论课2四、咳嗽与咳痰（一）学会咳嗽的常见病因（二）识别咳嗽与咳痰的临床表现并发症（三）了解咳嗽与咳痰的发病机制理论课1序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时11第一章 常见症状五、咯血（一）学会咯血的常见病因及大量，中等量和小量咯血的区分（二）识别咯血和呕血的临床表现理论课111第一章 常见症状六、呼吸困难（一）学会呼吸困难常见病因（二）识别不同类型呼吸困难的临床表现（三）了解呼吸困难的发病机制七、胸痛（一）学会胸痛的常见病因（二）了解不同病因导致胸痛的鉴别八、心悸（一）学会心悸的常见病因（二）了解器质性疾病导致心悸和功能性疾病导致心悸的鉴别理论课21第一章 常见症状九、恶性与呕吐（一）学会恶心与呕吐的病因（二）识别恶心与呕吐的临床表现十、腹泻与便秘（一）学会腹泻与便秘的病因（二）了解腹泻和便秘的发病机制十一、水肿（一） 学会水肿的病因了解水肿的发病机制理论课2 12第二章 体格检查一、基本检查方法（一）学会临床常见的基本检查法及在临床工作中的应用二、一般检查（一）知道一般检查的重要性（二）学会生命体征的测量并知道其重要性理论课4序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时13第六章 传染性疾病一、病毒性肝炎（一）学会并区分临床常见几种病毒性肝炎及其的治疗（二）识别临床病毒性肝炎的临床表现，知道几种常见病毒性肝炎的传播途径。（三）了解临床常见几种病毒性肝炎的病因和发病机制及有助诊断的辅助检查，理论课214第七章 呼吸系统疾病一、肺炎（一）学会肺炎的治疗（二）识别肺炎的临床表现（三）了解肺炎的病因和发病机制及有助于肺炎诊断的相关辅助检查理论课2二、肺结核（一）学会肺结核的治疗及治疗中药物的副作用的表现（二）识别肺结核的临床表现（三）了解肺结核病因和发病机制及结核菌的繁殖特点及有助诊断的相关辅助检查理论课2三、哮喘（一）学会支气管哮喘的治疗及药物治疗的注意事项和药物的副作用。（二）识别支气管哮喘的临床表现（三）了解支气管哮喘病因和发病机制理论课2四、慢性阻塞性肺病（COPD）（一）学会COPD的治疗（二）识别COPD的临床表现并能识别各阶段的临床表现的异同，知道COPD的并发症（三）了解COPD的病因和发病机制理论课3序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时15第八章 循环系统疾病一、高血压病（一）学会高血压病的治疗（二）识别高血压病的临床表现并知道高血压病的危害（三）了解高血压病的病因和发病机制理论课+实践课2+2二、冠心病（CHD）（一）学会冠心病的治疗（二）识别冠心病的临床表现并知道冠心病并发症的危害（三）了解冠心病的病因、发病机制和有助诊断的相关辅助检查的特点理论课+实践课3+2三、心功能衰竭（一）学会左右心衰的治疗（二）识别左右心衰的临床表现（三）了解左右心衰的病因和发病机制及有助诊断的相关辅助检查理论课216第九章 消化系统疾病一、消化性溃疡（一）学会消化性溃疡的治疗（二）识别消化性溃疡的临床表现并知道其并发症（三）了解消化性溃疡的病因和发病机制及有助诊断的辅助检查理论课2二、肝硬化（一）学会消化道出血的治疗级药物的副作用（二）识别消化道出血的临床表现及其并发症（三）了解消化道出血的病因和发病机制及有助诊断的辅助检查理论课2序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时17第九章 血液和造血系统疾病一、缺铁性贫血（一）学会缺铁性贫血的治疗（二）识别缺铁性贫血的临床表现（三）了解缺铁性贫血的病因和发病机制及有助诊断的相关辅助检查理论课2二、再生障碍性贫血（一）学会再生障碍性贫血的治疗（二）识别再生障碍性贫血的临床表现（三）了解再生障碍性贫血的病因和发病机制，有助疾病诊断的辅助检查，并了解其预后理论课218第十一章 泌尿与男性生殖系统疾病二、尿路感染（一）学会单纯性下尿路感染和急慢性肾盂肾炎的治疗（二）识别单纯性下尿路感染和急慢性肾盂肾炎的临床表现并知道尿路感染的并发症（三）了解尿路感染的病因和发病机制及有助疾病诊断的辅助检查。理论课2三、肾功能衰竭（一）学会急慢性肾功能衰竭的治疗原则，并知道药物的副作用。（二）识别急慢性肾功能衰竭的临床症状和并发症（三）了解急慢性肾功能衰竭的病因、发病机制及疾病的预后。理论课2序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时19第十二章 内分泌代谢性疾病一、甲状腺功能亢进（一）熟悉甲状腺功能亢进的治疗（二）识别甲状腺功能亢进的临床表现并知道甲亢的并发症（三）了解甲状腺功能亢进的病因和发病机制理论课2二、糖尿病（一）学会糖尿病的治疗（二）识别糖尿病的临床表现并知道其急慢性并发症的表现（三）了解糖尿病的病因和发病机制理论课2三、痛风（一）学会痛风的治疗（二）识别痛风的临床表现（三）了解痛风的病因和发病机制理论课120第十三章 结缔组织和免疫缺陷病一、类风湿性关节炎（一）掌握类风湿性关节炎的治疗并知道药物的副作用（二）熟悉并能辨别类风湿性关节炎的临床表现和危害（三）了解类风关的病因和发病机制理论课1二、系统性红斑狼疮（一）学会系统性红斑狼疮的治疗（二）识别系统性红斑狼疮的临床表现并知道该疾病的危害（三）了解系统性红斑狼疮的病因、发病机制和有助诊断的辅助检查理论课2序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时21第十四章 神经系统疾病一、急性脑血管病（一）学会各种急性脑血病的治疗原则和用药（二）识别急性脑血管病的短暂性脑缺血发作、动脉血栓性脑梗塞、脑栓塞、腔隙性脑梗赛、脑出血、蛛网膜下腔出血的临床表现并知道高中急性脑血管病的预后（三）了解各种急性脑血管病的病因、发病机制和有助诊断的辅助检查理论课3二、癫痫（一）学会癫痫的治疗及用药的注意事项（二）识别癫痫的临床表现（三）了解癫痫的病因、发病机制及有助诊断的相关辅助检查理论课2三、帕金森病（一）学会帕金森的治疗（二）识别帕金森的临床表现并知道该病的并发症（三）了解帕金森病的病因、发病机制及有助该疾病诊断的相关辅助检查理论课2四、老年性痴呆（一）学会老年性痴呆的治疗（二）识别老年性痴呆的临床表现（三）了解老年性痴呆的病因和发病机制及老年性痴呆的诊断理论课222第十六章 理化因素所致疾病一、有机磷农药中毒（一）学会有机磷农药中毒的抢救和治疗（二）识别有机磷农药中毒的的临床表现（三）了解有机磷农药中毒的发病机制及相关辅助检查理论课1序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时22第十六