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文档简介
四年级语文第二单元质量检测试题时间:60分钟 姓名 成绩等级 第一部分 基础知识积累与运用一、我能把字写漂亮(读拼音,写词语)。zh zhi xun z jn yn su su( ) ( ) ( ) ( )yn b hn j su y r n kun chng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛,辨字组词。毫( ) 腊( ) 浑( ) 燥( )豪( ) 蜡( ) 辉( ) 躁( )三、一锤定音(给加点的字选择正确的读音,用“”标出)。1、如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪(zhu zho)子。2、在朝(cho zho)着阳光的堤(d t)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。3、茎上长叶柄(bng bn)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。四、词海拾贝(将下列词语补充完整)。引人( )意 毫不可( ) ( )遇而安 浩如( )海不可( )议 精神大( ) ( )费心机 坐( )不安五、花落谁家(选词填空)。 突然 果然 居然 仍然1、鸟的天堂里( )有许多鸟。2、他来得很( )。题号正确率一二三四五六七八阅读合计3、陈老师生病了,( )坚持给我们上课。 虽然但是 如果就 即使也 1、屋子的内部( )没有什么布置,( )墙壁很光滑。2、蟋蟀钻在土底下干活,( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。3、( )你想取得好成绩,( )得刻苦学习。六、句子沙龙。1、这几本课外书,大家已经看了几遍。(改为被字句) 2、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解?(改为陈述句) 七、本单元我们学了一首歌谣,让我来展示一下吧。正月 ,二月 ,五月 ,六月 ,再写两句: 八我会默写古诗 题西林壁 第二部分:阅读积累与运用(一) 认真阅读爬山虎的脚选段,按要求答题。爬山虎刚长出来的叶子是( )的,不几天叶子长大,就变成( )的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有重叠起来的,也不留一点儿( )。一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七跟细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。1按课文内容填空。2、“空隙”的“隙”用用音序查字法,应查( )。用部首查字法应查( )部,再查( )画。3、写出下列词语的近义词。舒服( ) 均匀( ) 拂过( ) 好看( )4、用“”划出文中的一句比喻句,这里把 比作 。5、第三自然段作
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