[初二理化生]探究凸透镜成像规律.doc

3.3凸透镜成像的规律导学案 主备者：贺婉莹 校正者： 审核者： 【学习目标】：1、知道凸透镜成像规律。2、知道物距和像距的概念。3、知道实像与虚像的区别。4、会运用凸透镜成像规律解释一些简单的现象。【学习重点】：凸透镜成像规律的探究过程。【学习难点】：引导学生从实验中得出凸透镜成像规律。【学习过程】一自主学习一）知识回顾： 1、实像是 光线会聚而成的，能用 呈接到，当然也能用眼看到，都是 的。2、虚像 由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用 看到， 用屏接收，都是 的。3）生活中的透镜生活中的透镜照相机幻灯机放大镜成像特点倒立、缩小、实像倒立、放大、实像正立放大虚像物体与镜头的距离较大较小很小二）了解几个概念：（1）物距：_， 用_表示。（2）像距：_， 用_表示（3）焦距：_，用_表示，则2倍焦距则表示为：_二合作探究 探究：凸透镜成像的规律一）提出问题：思考：同样都是凸透镜为什么能成不同特点的像？提问：凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟 有关系？二）猜想与假设：物距越大所成的像越 ， 物距越小所成的像越 。三）验证猜想，设计实验：四）进行实验：（1）测定凸透镜的焦距f并做好记录。方法：平行光聚焦法 （2）将实验器材按如图所示摆放。注意：将凸透镜、蜡烛、光屏放在同一直线上。调整凸透镜、蜡烛、光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度。光屏上的像一定要明亮，清晰；多次进行测量，仔细观察，做好记录进行实验；态度认真，一丝不苟。（3）将蜡烛放在离凸透镜2f以外的位置，点燃蜡烛，移动光屏直到光屏上出现边缘清晰的蜡烛的像为止；记录下蜡烛到凸透镜的距离（物距u）、像到凸透镜的距离（像距v）、像的性质大小和倒正；注意填入表格（4）将蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f以外，即u2f,重复步骤（3），进行观察与测量（5）将蜡烛放在凸透镜2f处，即u=2f处，进行观察和测量（6）将蜡烛向凸透移近，使物距在2f和f之间，即2fuf之间,进行观察与测量（7）将蜡烛向凸透镜移近，重复步骤（6），进行观察与测量（8）继续移近蜡烛，使物距u2fu =2f2fufu=fuf三展示提升四巩固测评在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中，凸透镜的焦距是10，点燃的蜡烛放在距凸透镜15处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（ ）A倒立、放大的实像 B倒立、缩小的实像C正立、放大的虚像 D正立、放大的实像 某同学拿着一个凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧来回移动，得到一个最小、最亮的光斑，测得此时光斑到透镜光心的距离是6，该同学用此透镜观察较小的 文字时，看到了正立的较大的字，则较小文字到透镜的距离（ ）A等于12 B大于6小于12 C小于6 D大小12某凸透镜焦距是10cm，将物体放在离焦点5cm的地方，所成的像（ ）A一定是实像 B.一定是虚像 C.一定是放大的像 D.一定是缩小的像在探究凸透镜成像规律的实验中，已知凸透镜焦距为10cm，当光屏上成一缩小、倒立的烛焰的像时，烛焰（蜡烛）与凸透镜的距离（ ）A大于20 B大于10且小于20 C小于10 D等于20是物体经过凸透镜所成的像，如图所示的情景中，正确的是（）6.将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20 cm的纸上接到一个很小的亮斑.当将一个物体放在距这个透镜50 cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到（ ）A.倒立、放大的实像 B.倒立、缩小的实像C.正立、放大的实像 D.正立、缩小的实像7.关于像，下列说法中正确的是（ ）A.凸透镜成虚像时，因用光屏接收不到，所以人眼也看不到B.虚像都是由光的反射形成的，实像都是由光的折射形成的C.虚像总是放大的，实像有时是放大的有时是缩小的D.虚像用眼可以看到，用光屏接收不到8.小明住探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置，如图所示，探究后他总结出下列说法。其中正确的是 A照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的 B放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的 C幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的 D蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大 9在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中(1)如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度其目的是使像成在_(2)当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_(选填“放大”或“缩小”)的实像10小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论请你将空缺部分补充完整。 (1)将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图 则该透镜的焦距为 cm(2) 将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏 三者的中心大致在 (3)按要求进行观察和测量，