邹忌讽齐王纳谏练习题三问

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 19 邹忌讽齐王纳谏练习题三问 1、解释下列加点的词语。 、朝服衣冠 、孰视之 、皆以美于徐公、期年之后 2、请将下列句子翻译成现代汉语。 、吾妻之美我者，私我也。 、期年之后，虽欲言，无可进者。 3、下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是 A、谓其妻曰 /亦不详其姓字 B、齐国之美丽者也 /吾妻之美我者 C、窥镜而自视 /学而不思则罔 D、欲有求于我也 /刻唐贤今人诗赋于其上 4、请选出朗读节奏划分错误的一项 A、臣 /诚知 /不如徐公美 B、臣之妻 /私臣，臣之妾 /畏臣 C、今齐之地方 /千里 D、上书 /谏寡人者，受 /中赏 5、下列各句中加点词语解释不恰当的一项是 A、期年之后 B、闻寡人之耳者 C、宫妇左右莫不私王 D、吾妻之美我者，私我也。 6、 “ 群臣吏民 ” 进谏的三种方式依次是什么？请用文段中的词语回答。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 19 7、文中，邹忌的可贵之处表现在哪些方面？ 8、齐国 “ 战胜于 朝廷 ” 达到 “ 大治 ” 的原因是什么？ 9、下列对文意的分析，不恰当的一项是 A、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。 B、齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。 C、邹忌运用设喻的方式劝谏齐王，主要是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路、民富国强的目的。 D、邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，用语委婉，还要对方可接受 的方式。 10、写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。 示例：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能 “ 战胜于朝廷 ” ？ 、暮寝而思之。 、令初下，群臣进谏，门庭若市。 我选第 句，批注： 11、邹忌见了徐公后，又 “ 窥镜而自视 ”“ 暮寝而思精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 19 之 ” 的行为反映了邹忌怎样的性 格特点？ 12、结合全文，分析齐王是一个什么样的人。 13、结合实际，谈谈邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有何启示。 14、邹忌进谏齐王，出师表中诸葛亮进谏后主刘禅，他们采用的方式有什么不同？这对我们与人交往有何启示？ 15、本文题目为 “ 邹忌讽齐王纳谏 ” ，其中的 “ 讽 ”是题眼。文章是如何体现邹忌之 “ 讽 ” 的？ 16、本文从头到尾一直用的是三层排比的结构，请联系课文说说你对这一艺术构思的理解。 答案： 1、穿戴 通 “ 熟 ” ，仔细认为 满一年 2、我的妻子认为我美，是因为偏爱我。 满一年以后，即使想进谏，也没什么可说的了。 3、 A 、 D 6、面刺、上书、谤讥 7、不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己，发现不足。 能以小见大，从个人经历中推出治国的道理。 善于用委婉的方式提出正确的意见，是别人容易接受。 8、齐国 “ 战胜于朝廷 ” 达到 “ 大治 ” 的原因是： 1）、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 19 齐国有邹忌这样敢于并善于劝谏君王的忠臣。 2）、 齐威王能够接受和采纳群臣的劝谏和意见。 9、 C 10、示例：邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，真是一个善于自省的君子。 示例：进谏的人真多，齐国的积弊也真多，君主只要广开言路，官吏百姓就敢说真话，国家政治就会清明。 11、头脑清醒，善于思考，不盲目轻信，能够深谋远虑。 12、齐王是一个为了修明政治，能够广开言路，从谏如流，行动果断的君王。 13、说话要讲究方式方法。用语含蓄委婉 晓之以理，动之以情。 14、邹 忌采用了设喻说理委婉规劝的方式，诸葛亮采用了直言进谏的方法。启示：说话要看对象；要讲究说话的方式方法。 15、邹忌从个人的生活小事入手，把自己在美不美这个问题上受到妻、妾和客人的蒙蔽这件事讲给齐王听，先引起齐王的兴趣。然后抓住这一生活小事和国家大事之间的相似点 受蔽，把两件事巧妙地联系起来，进而指出 “ 宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王 ” 这一严峻事实，得出 “ 王之蔽甚矣 ” 的结论，形象而委精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 19 婉地说服了齐王。 16、 本文有许多的 “ 三 ” 贯穿全文：三问、三答、三思、三比、 三赏、三阶段成果等。进一步探究，文章内容上还有若干个 “ 三 ” 。 “ 邹忌讽齐王 ” 部分，由 “ 朝 ” 到 “ 旦日 ” 再到 “ 明日 ” ，是三层。全部事态的发展也是三层：邹忌现身说法进行讽谏是第一层，齐威王纳谏除弊是第二层，诸侯国 “ 皆朝于齐 ” 是第三层。 邹忌讽齐王纳谏练习题 1、解释下列加点的词语。 、朝服衣冠 、孰视之、皆以美于徐公、期年之后 2、请将下列句子翻译成现代汉语。 、吾妻之美我者，私我也。 、期年之后，虽欲言，无可进者。 3、下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是 A、谓其妻曰 /亦不详其姓字 B、齐国之美丽者也 /吾妻之美我者 C、窥镜而自视 /学而不思则罔 D、欲有求于我也 /刻唐贤今人诗赋于其上 4、请选出朗读节奏划分错误的一项 A、臣 /诚知 /不如徐公美 B、臣之妻 /私臣，臣之妾 /畏臣 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 19 C、今齐之地方 /千里 D、上书 /谏寡人者，受 /中赏 5、下列各句中加点词语解释不恰当的一项是 A、期年之后 B、闻寡人之耳者 C、宫妇左右莫不私王 D、吾妻之美我者，私我也。 6、 “ 群臣吏民 ” 进谏的三种方式依次是什么？请用文段中的词语回答。 7、文中，邹忌的可贵之处表现在哪些方面？ 8、齐国 “ 战胜于朝廷 ” 达到 “ 大治 ” 的原因是什么？ 9、下列对文意的分析，不恰当的一项是 A、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。 B、齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明， 吸引各诸侯国前来朝见。 C、邹忌运用设喻的方式劝谏齐王，主要是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路、民富国强的目的。 D、邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，用语委婉，还要对方可接受的方式。 10、写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。 示例：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 19 现身说法巧进谏，齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能 “ 战胜于朝廷 ” ？ 、暮寝而思之。 、令初下，群臣进谏，门庭若市。 我选第 句，批注： 11、邹忌见了徐公后，又 “ 窥镜而自视 ”“ 暮寝而思之 ” 的行为反映了邹忌怎样的性格特点？ 12、结合全文，分析齐王是一个什么样的人。 13、结合实际，谈谈邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有何启示。 14、邹忌进谏齐王，出师表中诸葛亮进谏后主刘禅，他们采用的方式有什么不同？这对我们与人交往有何启示？ 15、本文题目为 “ 邹忌讽齐王纳谏 ” ，其中的 “ 讽 ”是题眼。文章是如何体现邹忌之 “ 讽 ” 的？ 16、本文从头到尾一直用的是三层排比的结构，请联系课文说说你对这一艺术构思的理解。 答案： 1、穿戴 通 “ 熟 ” ，仔细认为 满一年 2、我的妻子认为我美，是因为偏爱我。 满一年以后，即使想进谏，也没什么可说的了。 3、 A 、 D 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 19 6、面刺、上书、谤讥 7、不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己， 发现不足。 能以小见大，从个人经历中推出治国的道理。 善于用委婉的方式提出正确的意见，是别人容易接受。 8、齐国 “ 战胜于朝廷 ” 达到 “ 大治 ” 的原因是： 1）、齐国有邹忌这样敢于并善于劝谏君王的忠臣。 2）、齐威王能够接受和采纳群臣的劝谏和意见。 9、 C 10、示例：邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，真是一个善于自省的君子。 示例：进谏的人真多，齐国的积弊也真多，君主只要广开言路，官吏百姓就敢说真话，国家政治就会清明。 11、头脑清醒，善于思考，不盲目轻信，能够深谋远虑。 12、齐王是一个为了修明政治，能够广开言路，从谏如流，行动果断的君王。 13、说话要讲究方式方法。用语含蓄委婉 晓之以理，动之以情。 14、邹忌采用了设喻说理委婉规劝的方式，诸葛亮采用了直言进谏的方法。启示：说话要看对象；要讲究说话的方式方法。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 19 15、邹忌从个人的生活小事入手，把自己在美不美这个问题上受到妻、妾和客人的蒙蔽这件事讲给齐王听，先引起齐王的兴趣。然后抓住这一生活小事和国家大事之间的相似点 受蔽，把两件事巧妙地联系起来，进而指出 “ 宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王 ” 这一严峻事实，得出 “ 王之蔽甚矣 ” 的结论，形象而委婉地说服了齐王。 16、 本文有许多的 “ 三 ” 贯穿全文：三问、三答、三思、三比、三赏、三阶段成果等。进一步探究，文章内容上还有若干个 “ 三 ” 。 “ 邹忌讽齐王 ” 部分，由 “ 朝 ” 到 “ 旦日 ” 再到 “ 明日 ” ，是三层。全部事态的发展也是三层：邹忌现身说法进行讽谏是第一层，齐威王纳谏除弊是第二层，诸侯国 “ 皆朝于齐 ” 是第三层。 邹忌讽齐王纳谏练习题及答案 1、解释下列加点的词语。 、朝服衣冠 、孰视之 、皆以美于徐公、期年之后 2、请将下列句子翻译成现代汉语。 、吾妻之美我者，私我也。 、期年之后，虽欲言，无可进者。 3、下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 19 A、谓其妻曰 /亦不详其姓字 B、齐国之美丽者也 /吾妻之美我者 C、窥镜而自视 /学而不思则罔 D、欲有求于我也 /刻唐贤今人诗赋于其上 4、请选出朗读节奏划分错误的一项 A、臣 /诚知 /不如徐公美 B、臣之妻 /私臣，臣之妾 /畏臣 C、今齐之地方 /千里 D、上书 /谏寡人者，受 /中赏 5、下列各句中加点词语解释不恰当的一项是 A、期年之后 B、闻寡人之耳者 C、宫妇左右莫不私王 D、吾妻之美我者，私我也。 6、 “ 群臣吏民 ” 进谏的三种方式依次是什么？请用文段中的词语回答。 7、文中，邹忌的可贵之处表现在哪些方面？ 8、齐国 “ 战胜于朝廷 ” 达 到 “ 大治 ” 的原因是什么？ 9、下列对文意的分析，不恰当的一项是 A、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断， 冷静思考，从中悟出道理。 B、齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 19 来朝见。 C、邹忌运用设喻的方式劝谏齐王，主要是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言 路、民富国强的目的。 D、邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要 注意对象，用语委婉， 还要对方可接受的方式。 10、写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写 批注。 示例：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振 国威。有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能 “ 战胜于朝廷 ” ？ 、暮寝而思之。 、令初下，群臣进谏，门庭若市。 我选第 句，批注： 11、邹忌见了徐公后，又 “ 窥镜而自视 ”“ 暮寝而思之 ” 的行为反映了邹忌怎样的性格特点？ 12、结合全文，分析齐王是一个什么样的人。 13、结合实际，谈谈邹忌的劝说方式对我们今天的人精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 19 际交往有何启示。 14、邹忌进谏齐王，出师表中诸葛亮进谏后主刘禅，他们采用的方式有什么不同？这对 我们与人交往有何启示？ 15、本文题目为 “ 邹忌讽齐王纳谏 ” ，其中的 “ 讽 ”是题眼。文章是如何体现邹忌之 “ 讽 ” 的？ 16、本文从头到尾一直用 的是三层排比的结构，请联系课文说说你对这一艺术构思的理解。 答案： 1、穿戴 ，仔细认为 满一年 2、我的妻子认为我美，是因为偏爱我。 满一年以后，即使想进谏，也没什么可说的了。 3、 A 、 D 6、面刺、上书、谤讥 7、不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己，发现不足。 能以小见大，从个人经历中推出治国的道理。 善于用委婉的方式提出正确的意见，是别人容易接受。 8、齐国 “ 战胜于朝廷 ” 达到 “ 大治 ” 的原因是： 1）、齐国有邹忌这样敢于并善于劝谏君王 的忠臣。 2）、齐威王能够接受和采纳群臣的劝谏和意精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 19 见。 9、 C 10、示例：邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，真是一个善于自省 的君子。 示例：进谏的人真多，齐国的积弊也真多，君主只要广开言路，官吏百姓就敢说 真话，国家政治就会清明。 11、头脑清醒，善于思考，不盲目轻信，能够深谋远虑。 12、齐王是一个为了修明政治 ，能够广开言路，从谏如流，行动果断的君王。 13、说话要讲究方式方法。用语含蓄委婉 晓之以理，动之以情。 14、邹忌采用了设喻说理委婉规劝的方式，诸葛亮采用了直言进谏的方法。启示：说话要看 对象；要讲究说话的方式方法。 15、邹忌从个人的生活小事入手，把自己在美不美这个问题上受到妻、妾和客人的蒙蔽这件 事讲给齐王听，先引起齐王的兴趣。然后抓住这一生活小事和国家大事之间的相似点 受 蔽，把两件事巧妙地联系起来，进而指出 “ 宫妇左右精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 19 莫不私王 ，朝廷之臣莫不畏王，四境之 内莫不有求于王 ” 这一严峻事实，得出 “ 王之蔽甚矣 ” 的结论，形象而委婉地说服了齐王。 16、 本文有许多的 “ 三 ” 贯穿全文：三问、三答、三思、三比、三赏、三阶段成果等。进 一步探究，文章内容上还有若干个 “ 三 ” 。 “ 邹忌讽齐王 ” 部分，由 “ 朝 ” 到 “ 旦日 ” 再到 “ 明 日 ” ，是三层。全部事态的发展也是三层：邹忌现身说法进行讽谏是第一层，齐威王纳谏除 弊是第二层，诸侯国 “ 皆朝于齐 ” 是第三层。 填空。 “ 一鼓作气 ” 是出 自曹刿论战中的成语，它原意是 _，现 在的意思是 _。 曹刿 “ 请见 ” 的主要原因是 “_ ，_。 ” 曹刿肯定此次作战的先决条件是 “ _ ，_， _。 ” 邹忌讽齐王纳谏中邹忌以切身经历设喻，再将家事与国事进行比较， 最后得出 “_” 的结论，使得齐王心悦诚精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 19 服地采纳了 他的谏言，这 以 后 齐 王 广 开 言 路 ， 修 明 政 治 ， 取 得 了“_” 的成效。 1邹忌讽齐王纳谏中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？ 2课文内容理解填空。 本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的 道理，接着写邹忌以设喻讽谏齐王，最后写及其 结果。 3邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？ 4本文劝谏的目的是为了使齐威王，以富国强 民；本文 邹忌进谏时采用了 的方法说服齐王。 5在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如 何正确对待这种赞美？ 6齐王虚心纳谏表现在哪些方面？收到了什么效果？ 7用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 19 8齐国能 “ 战胜于朝廷 ” 的原因是什么？ 9 “ 门庭若市 ” 的字面意思是 现在用来形 容。 10邹忌向齐威王进谏的方式与出师 表中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不 同 ? 11阅读本文后，你对 “ 忠言逆耳 ” 这个成语又有了怎样的理解 ? 12文章写齐威王下令后有哪些变化？从这些变化中，你得到了什么启示？ 13邹忌认为 “ 王之蔽甚矣 ” 的原因是什么？ 14邹忌的进谏为什么能让齐威王称 “ 善 ”? 15邹忌得出 “ 王之蔽甚矣 ” 这一结论的依据是什么 ? 16齐王纳谏之后取得了哪些成效 ? 17请仿照示例，补充一则与 “ 纳言 ” 相关的事例。 示 例：唐太宗善纳魏征良言，开创了 “ 贞观之治 ” 的盛世。 18妻、客都认为邹忌 “ 美于徐公 ” ，而说话的语气不同，请简要分析。 19从邹忌进谏、齐威王纳谏中，你得到了什么启示？ 20根据选段内容完成下联。上联：邹忌现身说法巧进谏 下联： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 19 答案 1从小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中。切身经历 齐王纳谏启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉， 用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。广开言路 ；借事说理 5面对不切实际的赞美，我们要冷静思考，实事求是。 齐王称赞邹忌的建议很好。并立刻下令：臣民们凡能指出君王错误的，都能得到奖赏，并根据提意见的方式设立奖赏等级。