已阅读5页,还剩23页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
银行高效能人士的七个习惯实战版培训,主讲人:孙军正,个人简介,孙军正,博士,国家注册企业咨询顾问师/企业培训师 银行业绩倍增系统创始人(见著作领导执行智慧) 国务院军转办特聘讲师(2012年) 中国执行力十强讲师(2013年由中华讲师协会、中华讲师网评选) 深圳市十大优秀培训师(2003年由深圳市企业联合会咨询业分会深圳商报社联合评选) 慧泽宇银行学院院长、中国执行力研究院院长 深圳慧泽宇企业管理顾问有限公司董事长、总裁 最受银行业推崇的人力资源管理专家、著名实战派管理咨询专家 北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、中山大学、上海交大等多所高校特聘教授 中国银行、招行等多家银行常年管理顾问 国内30多家咨询公司/培训机构高级顾问/特聘培训师,个人经历,因为专注,所以专业,20年来孙老师一直致力于银行业绩 增长的研究与 应用,在如何使银行业绩快速提升及打造团 队执行力方面有很深的造诣和丰硕的成果,从战略、流程、 制度到奖惩;能够做 到实战、实用、实效,为银行提供内 训、诊断、顾问一站式的咨询与培训服务。他首创的“银行 业绩倍增系统”已成功导入多家银行。他的培训具有深刻、 震撼、激情、实战的风格,因能达到“现场学习,现场训练, 现场结果”的效果。培训满意度在98%以上。,课程背景,高效能人士的七个习惯这门课程解决了复杂的个人修养、人际关 系、把握命运与追求成功之间的链接关系,在有关成功者素质的 探讨中,使受训者完成了领导力发展的训练。建议贵方将这门课 程定位于主管的领导力发展、团队执行力建设、普通员工的自我 管理课程和员工情商训练课程。 本课程是著名银行业绩倍增系统创始人、慧泽宇银行学院院长、 中国执行力研究院院长、中国执行力十强讲师、深圳慧泽宇企业 管理顾问有限公司总裁孙军正老师亲自研发并主讲的品牌课程 银行业绩倍增系统之一,课程中的原理、方法与工具已在多 家银行得到成功实施和应用,取得了惊人的效果,核心内容已收 录孙老师所著的管理丛书总裁战略智慧领导执行智慧 解放军执行力等,在社会上产生了极大的反响。,订制内训,课前一周,通过问卷调查、电话访谈等多种形式,深入 全面了解客户及学员需求,设计有针对性的课程内容及 培训形式,提供科学合理的整体解决方案及落地工具。 或由资深讲师孙军正老师亲自赴银行现场调研,为银行 量身定制一套培训方案,课程内容更多结合银行实际案 例予以讲解,课程内容更具针对性与实效性。输出成果: 管理诊断与需求分析报告。,课程收益,运用七个习惯将帮助您: 1有效平衡生活的各个方面; 2审视自我,提高个人魅力; 3提高自我满足感; 4增强他人对您的信任感;,5理解并满足他人的需要; 6提高工作效率和工作质量; 7改善沟通,提供高效优质服务,课程特色,1、名师授课,游戏贯穿其间,深刻的道理体现在浅显 的比喻;复杂的难题溶解于简单的故事。 2、寓教于乐,活跃的课堂气氛,体验、参与、互动的 教学方式,让大家在学中练,在练中学。 3、非常简单,快速有效,容易做得到。,CONTENTS,01,为什么要学习本课程?,目录,02,主动积极个人愿景的原则,03,以终为始自我领导的原则,04,要事第一自我管理的原则,05,双赢思维人际领导的原则,06,知彼解己同理心交流的原则,07,统合综效创造性合作的原则,08,不断更新平衡的自我更新原则,模块1:为什么要学习本课程?,1、认识自己 2、改变自己 3、企业与个人变革 4、领导者的个人魅力与成功特质 5、领导的智障与超越,6、文化对领导行为的影响 7、领导者的思想、行为、态度、性格、习惯,CONTENTS,01,为什么要学习本课程?,目录,02,主动积极个人愿景的原则,03,以终为始自我领导的原则,04,要事第一自我管理的原则,05,双赢思维人际领导的原则,06,知彼解己同理心交流的原则,07,统合综效创造性合作的原则,08,不断更新平衡的自我更新原则,模块2:习惯一:主动积极个人愿景的原则,1、个人愿景规划 2、个人职业规划原则 3、个人价值观 4、自我调适 5、改变 -一切皆有可能,CONTENTS,01,为什么要学习本课程?,目录,02,主动积极个人愿景的原则,03,以终为始自我领导的原则,04,要事第一自我管理的原则,05,双赢思维人际领导的原则,06,知彼解己同理心交流的原则,07,统合综效创造性合作的原则,08,不断更新平衡的自我更新原则,模块3:习惯二:以终为始自我领导的原则,1、思维与创造性 2、个人与团队价值 3、如何确定团队与个人目标 4、制定跟踪目标的策略和方案 5、心态决定一切,CONTENTS,01,为什么要学习本课程?,目录,02,主动积极个人愿景的原则,03,以终为始自我领导的原则,04,要事第一自我管理的原则,05,双赢思维人际领导的原则,06,知彼解己同理心交流的原则,07,统合综效创造性合作的原则,08,不断更新平衡的自我更新原则,模块4:习惯三:要事第一自我管理的原则,1、目标实施步骤 2、分清轻重缓急 3、策略与重点 4、阶段与评价 5、如何平衡长期与短期利益? 游戏:目标管理游戏,CONTENTS,01,为什么要学习本课程?,目录,02,主动积极个人愿景的原则,03,以终为始自我领导的原则,04,要事第一自我管理的原则,05,双赢思维人际领导的原则,06,知彼解己同理心交流的原则,07,统合综效创造性合作的原则,08,不断更新平衡的自我更新原则,模块5:习惯四:双赢思维人际领导的原则,1、个人意识与他人意识 2、职业、社会意识与道德与责任 3、思维能力的培养 4、问题解决方法与技巧 5、权衡利弊,CONTENTS,01,为什么要学习本课程?,目录,02,主动积极个人愿景的原则,03,以终为始自我领导的原则,04,要事第一自我管理的原则,05,双赢思维人际领导的原则,06,知彼解己同理心交流的原则,07,统合综效创造性合作的原则,08,不断更新平衡的自我更新原则,模块6:习惯五:知彼解己同理心交流的原则,1、沟通与理解 2、际风格与沟通类型 3、如何有效的沟通? 4、信任与沟通 5、聆听的技巧,6、双向沟通技巧 7、同理心训练 8、如何同同事沟通 9、如何同上司沟通 10、如何同下属沟通 游戏:沟通游戏,CONTENTS,01,为什么要学习本课程?,目录,02,主动积极个人愿景的原则,03,以终为始自我领导的原则,04,要事第一自我管理的原则,05,双赢思维人际领导的原则,06,知彼解己同理心交流的原则,07,统合综效创造性合作的原则,08,不断更新平衡的自我更新原则,模块7:习惯六:统合综效创造性合作的原则,1、认识团队 2、如何融入团队 3、人与集体的权衡 4、尊重个性差异 5、重视个人参与管理 6、变革的动力,CONTENTS,01,为什么要学习本课程?,目录,02,主动积极个人愿景的原则,03,以终为始自我领导的原则,04,要事第一自我管理的原则,05,双赢思维人际领导的原则,06,知彼解己同理心交流的原则,07,统合综效创造性合作的原则,08,不断更新平衡的自我更新原则,模块8:习惯七:不断更新平衡的自我更新原则,1、个人定位 2、何塑造一个全
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 乘车幼儿手工课程设计
- 边缘计算数据加密设计要点课程设计
- 自我接纳 点亮生命的火花(教学设计)初三下学期教育主题班会
- 身份证信息提取技术方案课程设计
- PM预警传感器课程课题课程设计
- 基于OCR的身份证信息提取系统完整攻略课程设计
- 拒绝校园欺凌共建和谐校园教案2023-2024学年高一下学期反对校园欺凌教育主题班会
- 眼动追踪考勤设计课程课程设计
- 无人机可靠降落平台方案设计课程设计
- 江苏省徐州市铜山区九年级化学下册 7.2 常见的酸和碱 常见的碱教学设计2 沪教版
- 新闻标题的翻译与技巧课件
- 了解月经周期与女性乳腺健康的关系
- GB/T 7000.201-2023灯具第2-1部分:特殊要求固定式通用灯具
- 人体解剖学肌肉运动解剖培训课件
- 见证取样记录表
- 教师节师德师风主题演讲PPT
- 心理咨询的理论与实务江光荣演示文稿
- 通信电子线路习题解答
- FZ/T 73009-2021山羊绒针织品
- 统计学贾俊平第章-假设检验课件
- 权力政治社会学教学课件
评论
0/150
提交评论