研究生培养方案解读.ppt

-1-1- 免费师范毕业生在职攻读教育硕士 专业学位研究生培养过程解读 报 告 人：赵守月 东北师范大学研究生院专业学位办 -2-2- 报 告 提 纲 一、相关政策文件 二、主要培养流程 三、其他注意事项 国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直 属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的 通知（国办发【2007】34号）中提出：“免费 师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕 士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考 核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业 证书和教育硕士专业学位证书” 。 政策文件 政策文件 2007年至今国家陆续下发的相关政策有： 1.教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行) (以下简称办法) 2.教育部直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业 学位研究生指导性课程方案 3.教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士 专业学位实施办法（暂行） 4.免费师范毕业生就业实施办法 2007年至今学校下发有关政策有： 1.东北师范大学关于制订公费师范毕业生攻读教育硕 士专业学位研究生培养方案的指导意见 2.东北师范大学教育硕士研究生网络课程建设项目管 理办法 3.东北师范大学教育硕士网络课程建设技术标准 4.东北师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专 业学位研究生学费分配办法 政策文件 年级级本科招生数研究生招生数 200715241245(1094) 200815761342 200916791507 20101544 20111205 20121197 2007-2012年本科、研究生招生对比表 政策文件 -7-7- 报 告 提 纲 一、相关政策文件 二、主要培养流程 三、其他注意事项 -8- 培养目标 培养具有良好的职业道德、宽厚的理论素养、较 强的教育教学与研究能力，并具备较高专业发展 意愿与能力的优秀中小学教师。 优秀中小学教师：未来教育家 专业人员：专业伦理+专业知识+专业能力 反思型实践者：理论与实践的循环往复 培养流程 -9-9- 论 文 工 作 环 节 师生互选 个人学习与研究计划 开题报告 论文评阅与答辩 课 程 学 习 实 践 研 究 毕业与学位授予 课程 实践 论文 三者融合与促进 免费师范生在职攻读教育硕士专业学位培养流程图 培养流程 培养流程 网络地址： 账号：姓名全拼；密码：123456 网络平台是整个培养过程的基本载体 培养流程 -11- 二、主要培养环节 1.选课：2015年9月、2016年3月、2016年9月登陆平台后 查看选课通知进行选课 2.师生互选：入学一个月之内在平台中完成师生互选环节 3.课程：课程分为公共必修课、公共选修课、专业必修课 和专业选修课。根据各门课程要求，需要完成考试、论文 、视频辅导等环节后可获得学分 4.学习与研究计划：入学三个月之内提交“学习与研究计 划”并通过导师审批 培养流程 课程设置一览表 课程设置 课程类别课程名称授课方式开课时间 学分 公 共 必 修 课 （12学分） 外国语网络教学春季2 政治理论（含教师职业道德内容）网络教学春季2 教育的社会学、哲学、历史基础网络+集中秋季2 教育的心理学基础网络+集中秋季2 中小学教育研究及其方法网络+集中秋季2 课程与教学论专题研究网络+集中秋季2 综合学习与教育 实践研究 （6学分） 教育实践研究档案袋6 课程设置一览表(以音乐学院为例) 课程类别课程名称授课方式开课时间学分 专 业 必 修 课 （10学分） 音乐教育基本理论与前沿问题 网络+集中秋季3 音乐课程开发与案例分析 网络+集中春季2 音乐教材分析与教材设计 网络+集中秋季3 学校音乐教育研究方法 网络+集中春季2 选 修 课 （不少于6学分 ） 公 共 选 修 课 班级管理与班主任工作专题 网络教学秋季2 中小学心理健康教育专题 网络教学秋季2 教育政策与法规专题 网络教学秋季2 教师专业发展专题 网络教学秋季2 国际基础教育专题 网络教学秋季2 专业选修课 外国音乐教学法比较 网络教学秋季2 东北音乐文化 网络教学秋季2 课程设置 教学方式 平时的网络学习+假期集中授课（工学矛盾；效果 ） 平时的网络教学以研究生基于网络课程进行的 个体学习为主，辅之以研究生之间的小组合作实践 研究和教师基于网络进行的辅导答疑等过程指导。 假期的集中面授采用研讨与专题讲座相结合的 方式进行。研讨目的是检验与调节研究生的平时学 习成果，专题讲座旨在开阔学生的视野，深化学生 对所学课程的理解。 培养流程 成绩评定：平时成绩和期末成绩。 平时成绩根据研究生的分阶段网上测验、在线研 讨、假期集中研讨等方面的表现进行综合评定。 期末成绩根据课程论文或集中考试等进行评定。 只有几部分成绩都获得后，系统会根据每部分的 权重自动计算出课程成绩。 考核方式 培养流程 静态课程学习网页： 培养流程 -17- 5.实践档案袋：在两年时间内完成，包括： 1篇教育实践调查 报告（4000字）、 1份总结反思报告（4000字）和4篇教育教 学案例分析（2000字）。 6.开题报告：7月集中返校学习，集中学习大约20天，在返校 结束前完成开题报告。 7.毕业答辩：每年3次，分别为6月、7月和12月，具体情况见 学校相关文件。 8.修业年限：基本修业年限为3年，最低不少于2年，最长不超 过4年。 培养流程 -18- 三、学历注册 免费师范生在职攻读教育硕士研究生为国家统招学历教 育研究生，学生报到入学后可在中国高等教育学生信息 网（简称学信网，网址/）查询本 人学籍信息。研究生毕业后也可于上述网站查询本人获 得的学历电子信息。 培养流程 -19- 四、学籍异动 1.休学 研究生因病需治疗休养，或因其他原因需中止一段学习者可申 请休学。休学以学期为单位，累计不超过一年。休学时间不计 入在校学习时间。 2.复学 研究生休学期满，应于学期开学前一周向所在院所提出复学申 请，经院所审核，学校复查合格后，办理复学手续。逾期不办 理复学手续的，视为自动放弃学籍。 培养流程 -20- 3.退学。研究生有下列情形之一者，应予退学： (1)在学校规定年限内（含休学）未修满本专业培养方案规定学 分； (2)未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的； (3)休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学 经复 查不合格的； (4)经过学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在学 校学习的； (5)超过学校规定期限未注册而又无正当事由的； (6)本人申请退学的； (7)批准出国（境）逾期未归者。 培养流程 -21- 五、学费收取 免费师范生在职攻读教育硕士研究生共需缴纳学费人民币两 万元。可以分两次缴纳：第一次时间为收到通知书时，按通 知书上规定的时间缴纳，将学费存入学子卡中；第二次时间 为入学第二年暑期到学校集中授课时缴纳，可以存入学子卡 也可以带现金到学校财务处缴费。 培养流程 -22- 师范生教育硕士毕业证书与学术型研究生一样，学位证书如 下： 培养流程 -23-23- 报 告 提 纲 一、相关政策文件 二、主要培养流程 三、其他注意事项 -24- 1.录取：被录取后放弃入学资格的，将不会再有免试录取资格 2.毕业资格：师生互选、课程学分、学习与研究计划、实践档 案袋、开题报告等培养环节经系统审核合格后，方可进行答辩 3.转专业：从事工作专业与转入专业一致，并由工作单位开具 证明，经转入学院考核通过后（在报名时即提出申请，并参加 学院考核），可到转入专业进行学习，毕业后获得相应转入专 业的学历、学位证书 注意事项 -25- 4.视频学习时间：每门课程约10个视频，每个视频45分钟左 右，在学习过程中保存学习时间一般满足450分钟即可 5.档案管理:学生在读期间不需要调转档案。 6.游览器：本平台支持IE6、7、8；不支持一台机器同时开2 个以上账号 7.QQ群：以学院为单位建立QQ群，确保毕业后的信息畅通 注意事项 注意事项 8.外语免修条件：具备下列条件之一即可申请： 1）TOEFL成绩90分以上(3年内有效)； 2）GRE成绩1200分以上(3年内有效); 3) 国家英语六级考核优秀或成绩500分以上; 4) 雅思成绩6.0分以上(3年内有效); 5) 本科阶段为外语专业，现攻读非外语专业的硕士学位； 6）在相应的外国语国家有一年以上留学经历。 申请免修的研究生需在第一次入校集中时办理相关免修手续 ，并提供相应的证明材料，成绩按优秀(85分)计。 时间时间事件学期 2014年10月网报申请报名阶段 2015年9月网络学习（选课） 第一学期 2015年10月师生互选（网络平台中） 2015年12月提交学习与研究计划 2016年1月视频辅导 、考试等 2016年3-7月