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文档简介

数字电路课程设计任务与要求课程设计的特点：课程实验的做法是给定实验内容、要求、原理和方法、操作步骤以及预期的实验结果，即告诉你如何去做每一个实验，其根本目标是加深对理论知识的理解，锻炼动手能力。课程设计只告诉你设计课题和基本要求（也可以自选课题），如何去做、采用什么方法、什么原理、什么样的电路结构、什么样的器件、设计过程等均由自己去设计和控制。其目标是加深理论知识的理解、培养设计能力（理解、分析和解决问题）、培养创新意识、资料查阅、报告的写作能力。总之与一般课程实验不同：做法不同，培养目标不同。我想最终效果也不同。一、 基本要求时间：从本周开始为期1周，设计工作包括资料查阅、设计方案分析、电路原理设计、实验调试、验收与评阅等1周以内必须完成，设计报告可以适当延迟。工作时间：上午8：0011：20下午2：005：20设计地点：逸夫楼409EDA实验室二、 设计过程与进度控制设计过程包括四个阶段：1、 准备阶段：课题理解、资料收集与理解、与老师交流1天2、 方案、原理设计、器件准备（阶段检查与评审）1天3、 搭建电路、实验调试2天4、准备验收与答辩（提问）1天，鼓励提前，进度与评审成绩挂钩三、 验收评审办法1、 完成后自己提出、老师统一安排，每人一组，单独设计、单独验收2、 验收程序：先报告课题设计情况：包括课题名称、指标要求、采用设计方法、电路工作原理分析、电路调试情况、实验结果，尤其是创新点（与众不同）。现场测试：演示实验效果，验证设计指标，操作。 回答老师提问：就查阅资料、设计方案、设计方法、实验过程与结果、实验器材、测试方法以及数字电路基本知识回答老师提问。 设计过程验收评审：评价设计期间工作态度、专业基础知识、设计过程与方法、动手能力、创新意识与能力、实验结果。 成绩评定：最后总成绩由3大部分-设计验收成绩、设计报告成绩，平时成绩。课题本身创新、设计方法创新可适当提高成绩。四、 任务安排设计课题可以自己命题，自命课题要求2天内提出课题与课题设计目标与要求，没经过老师同意的课题视为无效。好的课题评定成绩为优秀时可优先考虑。也可以由老师指定课题，指定题目如下： 课题1： 节日彩灯控制器 课题2： 智力竞赛电子抢答器课题3： 汽车尾灯控制器课题4： 简易交通信号灯控制器课题5： 4B/5B编解码、解码器课题6： 帧同步系列检测电路课题7： 数字信号发送与接收电路 课题8：数字式PWM发生器课题9：脉冲相位判别与可逆计数电路（判别超前或滞后，超前加计数否则减计数）课题10：多路选择器课题11：简易数字秒表课题12：简易数字频率计注：11，12必做1题，共做2题，验收1题，则重报告质量与答辩五、 报告要求格式：不一定统一，但格式规范，包括字体（正文小4号/5，图表5号/小5）、插图（图号、名），文献（5号/小5，黑体）、页码等写作内容：课题介绍（总体目标、技术指标，操控性等），设计方案选择与论证（多种方案的思路、方法、电
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