16.金色的草地(部编版).pptx

16 金色的草地 部编版三年级上册 大家喜欢郊游吗？在郊游的时候。你一定见过绿色 的草地，但是你见过金色的草地吗？今天咱们就去看看 金色的草地是什么样子的。 新课导入新课导入 普利什文：（1873一1954年 ），出生于苏联一个破败的商 人、地主家庭。 他是20世纪苏联文学史上极 具特色的人物。他的创作拓宽了 苏联现代散文的主题范围。 其主要作品有特写集黑色 的阿拉伯人和中篇小说人参 等。 资料宝袋资料宝袋 蒲公英:又名黄花地 丁。多年生草本植物，全 株含白色乳状液体，叶子 排成莲座状。花从植株中 心冒出，球状花序，种子 上有白色软毛结成的绒球 ，成熟后随风飘到别的地 方孕育新的生命。 资料宝袋资料宝袋 hn 喊 蒲 yn 英 shn 盛 shu 耍 qin 欠 dio 钓 r 而 p 会写字会写字 字词乐园字词乐园 lng 拢 q 趣 字词乐园字词乐园 会写字会写字 x 喜 shu 睡 ch 察 耍：注意上面是“而”。 钓：右半部分是“勺”，不要写成“ 勾”。 易错提示易错提示 字词乐园字词乐园 笔顺视频笔顺视频 点击“笔顺视频”，跟我 一起进行笔顺学习吧！ 字词乐园字词乐园 蒲蒲 字词乐园字词乐园 会认字会认字 组词：蒲公英 蒲扇 蒲柳之姿 p 英英 组词：蒲公英 英雄 英姿飒爽 yn 耍耍 组词：玩耍 耍猴 耍脾气 shu 字词乐园字词乐园 会认字会认字 欠欠 组词：哈欠 欠账 两不相欠 qin 钓钓 组词：钓鱼 钓竿 沽名钓誉 dio 拢拢 组词：合拢 拉拢 谈不拢 ln 假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。 观察：仔细察看（事物或现象）。 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中 在一点上。 一本正经：形容很规矩，很庄重。 合拢：合到一起，闭合。 字词乐园字词乐园 词语解释词语解释 我（ ）到妹妹为了引起大人的注 意，（ ）出（ ）的样子， 摇头晃脑地背起了唐诗，引得大家哈哈大 笑。 假装一本正经 观察 字词乐园字词乐园 词语运用词语运用 含有“一”的成语 一本正经一五一十一鸣惊人 一刀两断一针见血一呼百应 词语积累词语积累 字词乐园字词乐园 假装-伪装观察- 视察 一本正经- 不苟言笑 张开-合拢喜爱-讨厌 引人注目-默默无闻 盛 chn（盛饭 ） shn（丰盛 ） 今天的饭菜真丰盛（shn）啊 ！妈妈先给爷爷盛（chn）了一碗 米饭，才招呼我和爸爸吃饭。 近义词近义词 反义词反义词 多音字多音字 字词乐园字词乐园 小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。 课文朗读课文朗读 边听边想： 课文主要写了什 么？ 课文朗读课文朗读 1.课文主要写了什么？ 课文通过介绍“我”从拿蒲公英寻开心到 喜爱它的感情变化以及“我”意识到蒲公英是 有生命的，抒发了“我”对蒲公英的喜爱之情 以及对自然、对生命的尊重、热爱之情。 初步感知初步感知 初步感知初步感知1 1 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1-2自然段）：写蒲公英盛开的 时候，草地就变成了金色，给“我们”带来了不少 快乐。 第二部分（第3自然段）：写“我”偶然发现 草地会变色以及草地变色的原因。 第三部分（第4自然段）：写“我”对蒲公英 的感情发生了变化。 初步感知初步感知 初步感知初步感知2 2 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地 上长满了蒲公英。 重难点解析重难点解析 重难点重难点1 1 “一大片”“长满”说 明蒲公英很多，也是草 地变成金色的原因。 有一次，弟弟跑在我面前，我装着一本正 经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我 就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。 弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上 吹。 重难点解析重难点解析 重难点重难点2 2 表现了我和弟弟的活泼、调 皮。这一情节也体现了蒲公 英给“我们”带来的乐趣。 重难点解析重难点解析 重难点重难点3 3 第一次发现草地颜色有变化。第二 次发现随着蒲公英花的“张开”“合拢 ”草地颜色发生变化。 “我”发现了什么？又发现了什么 ？两次发现有什么不同？仔细阅读第3 自然段，找出答案吧！ 无意发现颜色变化颜色变化 重难点解析重难点解析 早晨绿色 中午黄色 傍晚绿色 蒲公英的花像我们的手掌。 形象比喻形象比喻 重难点解析重难点解析 张开 金色 草地也 是金色 合上 绿色 草地就 是绿色 草地的变化草地的变化 重难点解析重难点解析 早晨中午傍晚 蒲公英 的花 合拢张开合拢 草地的 颜色 绿色金色绿色 重难点解析重难点解析 重难点重难点4 4 直接抒情 拟 人。 课文最后一段用 什么手法突出了“我 ”对蒲公英的喜爱之 情？ 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 直接抒情直接抒情 重难点解析重难点解析 表达了“我”对草 地和蒲公英的喜爱、赞 美之情。 它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 拟人拟人 重难点解析重难点解析 形象地说明了蒲公 英花开、花合与人的起 居或昼夜更替相似或相 关。 直接抒情 通过作者或作品中的人物将情感直接表 达出来。本课最后就运用了直接抒情。 其特点是感情强烈、气势奔放。好处是 可以使感情表达得朴实真切，震撼人 心。 含义： 可以用饱含感情的语言把自己内心的情 感直接抒发或表达出来，语言要直率朴 实，可以用感叹句加强语气。 运用： 写作手法写作手法 金色的草地 蒲公英盛开草地金色 草地上玩耍带来快乐 颜色有变化 板书设计板书设计 早晚合拢绿色 中午花开金色 喜爱蒲公英一起睡觉、起床 对大自然的喜爱之情 欲要看究竟，处处细留心。 宋帆 有关观察的名句 细节在于观察,成功在于积累。 爱默生 拓展延伸拓展延伸 这个世界不是缺少美，而是缺少发 现美的眼睛。 罗丹 2.照样子写句子。 例：多么可爱的草地！ 1.选词填空。 观看 （1）我们来到草地上（ ）蒲公英。 （2）爸爸正坐在电视机前（ ）篮球比 赛。 观察 观察 观看 多么 课堂演练课堂演练 的蒲公英啊 ！ 可爱 3.对于草地的变色，“我”的两次发 现有什么不同？给我们什么启示？ 第一次发现是无意中的发现，第二 次是在有意识、仔细观察的基础上的发 现。启示我们：大自然中有无穷的奥妙 ，我们要善于观察，勤于思考，勇于探 究，这样才会有所发现。 课堂演练