以上是述职报告

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 38 以上是述职报告 篇一： 2014 述职报告 主动谋划 灵动转型 生动发展 述职报告 本年度，南店完小在上级教育主管部门正确领导下，紧紧围绕年 初全旗教育工作会议精神，以党的群众路线教育实践活动为契机，以 教师队伍专业化建设为抓手，以学校精细化管理为依托，以德育智 育一体化发展规划为目标，加强学校管理，不断提高教育教学质量。 确立了“主动谋划、灵动转型、生动发展”的工作新思路。初步形成了 “以德为先，育人为本，服务为上，特色为魂”的工作新格局。学校日 常工作出现 新常态，形成了“静、净、敬、竟、精、进、镜、径、境” 的九字学校精神。为学校的可持续发展奠定了基础，现就一年来工作 简要汇报如下： 一、创新思路，谋划发展 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 38 思想是行动的先导和动力。我们抓住了“党的群众路线教育实践 活动”的契机 ,根据查摆出的主要问题，实实在在分析，得出结论。 首先，学校班子转变观念，树立正确的教育观、质量观、发展观，着力减少行政化、世俗化、功利化的负面影响。随之，我们几经专门例会研究、探讨，确立了学校发展应坚持走提升内涵之路，在管理上下 功夫，在科研上下力气，从点滴细节上改变教师 的教学方式、学生的 学习方式。不以分数为唯一的评价标准，探索构建全面的素质教育评 价体系。其次，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，扭转了过去 校领导和班子成员是教师之上的管理者，教职员工是学生之上的管理 者的单一身份，让教育充满人文关怀。把校园构建成师生共同成长的 生命乐园和精神家园。这就是实实在在的以人为本。这个“人”首先是指我们的教育对象 学生，而同时也指教育者本身 教师。 思路打开了，谋划发展自然就顺理成章了。我校先后出台了南店完小教师专业化发展实施方案、南店完小班主任精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 38 专业化发展 实施方案方案、南店完小教科研三年发展规划、南店完小 13356 德育工程等。我们将前勤教师划分为语研组、数研组、综研组三个组，为同一学科教师之间建立起协作研究的平台，优质教学资源得以共享。在“学字当头、以学定教、以学评教”理念下，将教导处改为学务处；政教处改为学生处。后勤教师划分为两个“服务组”，突出了以师生为中心的服务理念。 根据学校 学校三年发展规划和小学教师专业标准，要求每位教师结合自身专业成长实际，制定了教师个人三年职业发展规划。这样就达成了教师愿景与学校目标相统一。确保在学校发 展规划大目标下凝心聚力，砥砺共勉。教师也不再只是被管理者，凸显了主人翁的地位，工作中增强了主动性和积极性，同时，校长和班子成员也同教师一起，身体力行参与到学校的各项活动之中，在共同的实践中相互影响，在共享的学习型团队中一起成长。 二、灵动转型，提质增效 发展目标明确了，前后勤工作也就自然实现了转型。首先落实教书育人“四包”责任制，即“实行学校主要领导包科管科研、全校教师包班管学生、副校长包学区促均衡，带班领导包周抓细节”。教育专家说过：“没有信任，就不可能有好的教育”。建立教育信任是实现提质增效 的优质 减负的最重要的智慧之一。由此，我们通过打造“干精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 38 群共同体、师生共同体、家校共同体”来构建领导与教师、教师与学生、家长与学生的相互赏识沟通机制，具体实施了“三个策略”： 一是领导赏识教师的策略。 1、尊重教师的政治权利，推行民主治校策略，全面关心教师的成长和发展。政治上引路、专业上引领、心理上引导，使得他们永远保持昂扬向上的精神状态，去不断成长、成熟、成就。切实推行了教代会制度、校务扩大会议制度，成立监督委员会，广开言路，采取有远见和有创意的意见与建议。比如：调整了周末的放假时间，减少了师生上放学的安全隐患，调 整了班主任跟“三操”的安排，减轻了班主任的负担。 2、学校开通 360 云盘这一平台，将教师的个人三年专业发展规划，学习新课标、读教育理论书的心得体会等资料上传，实现了资源共享。 3、实行教职工“积分制管理”，每月统计，登分公示。还有一些活动，如：演讲、报告会、读书汇报会等都通过现场打分的形式累入各自的积分。 4、让青年教师走出去取经，开展学科研究课活动，打造学科研究共同体、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。全面实施全科六步流程集体备课，既全员备课 抽签定人 一说众议 二说众评 量化观察 扬长避短。本 学期学校教导处还推出了贯穿整个学期的大型活动 固本强基“过三关”，让课改的阳光朗照课堂。具体内容如下：（ 1）、长底气过教材关，本学期，教精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 38 师研读了教材一至六册的内容，以后每学期递增一册，逐步向初高中延伸，研读新教材，用好新教材。（ 2）、长才气过“说课标、说教材、”关，这一活动自 9 月份至 10 月末完成， 通过此活动，教师更新了知识、转变了观念，提高了专业理论水平，学校还对脱稿演讲得高分的教师给予奖励。（ 3）、长智气过读书关。终身学习是当代教师成长和发展的必由之路，新世纪的教师必须师德高尚，知识渊博，基本功扎实，着眼于终生学习和创新教育能力的提高。为此，学校选定了三本书本学期读完。有苏霍姆林斯基的给教师的建议，有做有策略的教师，有好孩子三分天注定，七分靠教育。即丰富了教师的理论素养，又促进了读书风气的养成。5、通过开展丰富多彩的业余娱乐活动，让教师在繁重的工作之余，调整状态，振奋精神，绽放活力。 二是教师赏识学生的策略。 1、对每位学生都给予充分的信任与扶持，推行了班级的民主管理。 2、尊重学生的主体性，关心学生的健康成长，使得他们能够德有所立、智有所启、体有所健、美有所养、心有所向。课堂教学中，鼓励和引 导学生开展自主、合作、探究活动。我们还完善了“包班组”这一全员育人的新的教育模式 全校领导同教师一起分年级包班、组抓育人。这种全员育人的方式通过 2013 年的试行，经进一步完善，现在正在走向成熟，体现了服务主体的教育理念。构建起班主任、科任教师、舍务教师、餐厅保精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 38 育员、门卫、带班领导、值周教师层层育人网络，形成全员全面全过程的合力共育体系。且格外关注了留守儿童、单亲家庭、低保家庭、贫困家庭等特殊群体学生的生活状况和身心健康。发挥了党组织、团队、班主任、包班组等的工作优势，走进学生家庭，走进学生心灵，提供实实在 在的帮助，增强其自尊、自信、自强的勇气，爱心银行党员捐款 10800 元，救助了贫困学生 53 名，团队组织筹得救助款 3660 元，救助 54 名贫困生。联系社会团体、个人捐助衣物学习用品等，救助 62 人次。 三是家长赏识学生的策略，学校主要通过“致家长一封信”、“家长会”、“校园赠阅”等形式向家长宣传赏识教育的意义和方法，培训和引领家长通过两条途径对学生进行赏识教育：一是日常生活中的口头期待和评价；二是借助接送学生的周末，班主任定期对学生近期学习成长给予正面的反馈。改变了以往单纯的看考分的片面评价方式，实现了 每个学生都能捧着奖状回家过年。 学校还倡导学生的互相赏识和自我赏识，每个人既是赏识者又是被赏识者。每个人都是重要的，是唯一的，既能感受到赏识的快乐，也能共享被赏识的喜悦，这三个策略的落实，使得学校管理和教育教学工作提高了质量，见到了实效。 三、师生共进，生动发展 通过搭建不同的实践平台，激励、引领、促进、拓展了师精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 38 生共进、执着求索的空间。我校虽是老教师多一些，老龄化较严重，更因为条件艰苦，分来的年轻人不少都“孔雀东南飞”了。这不能不说是个明显的劣势，但从另一层面讲，这些 50 岁以上的教师，生长在农村又都长 期服务在家乡。他们对这片热土有着浓厚的热情，沧桑的岁月历练出了他们勤朴忠诚、勇于担当的精神特质和扎实的基本功，这正是 80后、 90 后新教师所缺少的，而 80 后、 90 会对计算机的熟练使用，勇于接受新事物等又是老教师很难达到的。可以说，让几代人同上一个平台，取长补短，优劣互补，为不同的师生共同发展，提供舞台与 篇二：年终述职报告 年终述职报告 尊敬的各位领导、评委： 大家好！又是一年岁末时，紧张而忙碌的 2011 年即将过去，回顾一年来的工作与生活，我认真的对自己 2011 年所做的主要工作及明年的工作计 划进行了全面、系统的总结，现向各位领导、评委汇报，请各位领导、评委评议： 一、主要工作内容、措施、任务目标完成情况与取得的绩效 （一）汽车租赁管理工作及汽车租赁管理办法修改 （ 1） 1 月份，分别与公司各单位符合汽车租赁标准的人员精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 38 签订了汽车租赁合同， 2 月至 4 月，由于部分人员工作单位及职务发生变化，我再次拟定合同与相关人员重新签订。 （ 2）除本月底对所有被租赁的汽车进行第四季度租赁费登记报销，已初步完成了被租赁汽车的租赁费登记、报销统计工作。 （ 3）除本月底对所 有被租赁的汽车进行年底里程数最终统计以作为 2012 年燃油费报销依据外，已完成了被租赁汽车燃油费登记、报销统计工作。 （ 4）编写了 2011 年年终汽车租赁相关费用结算通知，计划于明天发出。 （ 5）完成了 2012 年汽车租赁合同拟定及编写了 2012 年签订合 同的通知，计划于本月底发出。 至今， 2011 年汽车租赁工作已基本顺利完成，今年同去年一样，除宏亚煤矿实行单独管理定期向企管部汇报外，其它单位所有车辆由企管部统一登记备案，严格按季度报销汽车租赁费，定期登记汽车里程数，报销燃油费，燃油费报销原则上不超过三个 月，保证了报销费用基本均匀，为汽车租赁管理工作正常、有序的进行提供保障。 善汽车租赁管理办法 办法自实施至今，与集团公司签订租赁合同的私车共计 37辆，随着社会不断地进步、集团公司不断地向前发展，为了精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 38 进一步提升集团公司形象，提高员工办事效率，结合集团公司的实际情况，今年我对汽车租赁管理办法内容及报销标准进行了修改，其中内容部分已通过制度评审会议的讨论，并得到批准；相关报销标准正在等待审批。 （二）参与基础管理制度的相关工作 为加强集团公司制度体系建设，使各项基础管理制度更加科学化、 规范化，更加符合集团公司实际发展，由企管部组织公司各单位对各项基础管理制度进行补充与修订，我协助部门领导开展了制度评审会、制度执行情况调研活动以及制度汇编的筹备等工作，为编制集团公司基础管理制度汇编做好充分的前期准备工作。 1. 编制相关工作、制度流程图 为了使各项制度中工作的执行过程更加清楚、明朗，由企管部 组织集团公司各职能部门开展相关制度及工作流程图的设计工作，我参与了此项工作并制定了汽车租赁及经济合同文本管理的相关流程图，接下来会协助部门领导做好流程图的收集、整理及汇编工作。 2. 协助部 门领导组织开展制度评审会 针对今年新增及修订的制度，企管部按职能板块开展制度评审会，会议期间，我负责了本职工作相关的修订制度的解读、会议记录及会务工作。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 38 010 年制度执行情况调研活动 为增强集团公司员工执行制度的意识，保证今后各项基础管理制度能够顺利、有序的执行，企管部组织集团公司各单位开展制度执行情况调研活动，我负责编制了公司基础管理制度执行情况的调查问卷并发给公司各单位人员，收集、汇总得出结果后上报给部门领导。 理制度汇编印刷前的各项准备工作 12 月份， 我对各单位上报的制度进行收集、整理，接下来将协助部门领导同制度汇编编委会对各项制度进行校对，为集团公司基础管理制度汇编第一次修订的印刷做好前期各项准备工作。 （三）经济合同文本管理 根据制度规定，企管部负责经济合同文本合法性、合规性的审核，以及经济合同文本的存档管理，今年我协助领导审核各类经济合同文本 20 余份，并按规定对已签订的经济合同文本进行分类存档备案。 （四）参与宏亚煤矿、乐丰园任务指标完成情况的检查与考核，乐丰园装修工程项目的验收 根据公司经营目标化管理实施办法中的相关规定，我同部门领导及 其他成员对宏亚煤矿及乐丰园项目部各项任务指标的完成情况进行了详细、认真的追踪与检查，也参与了乐丰园装修工程验收工作。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 38 （五）参与宏亚煤矿及公司新办公楼装修项目的招标会，负责相关会议记录及会务工作。 （六）完成领导交办的其他工作 公司安排，由我暂时兼任事业部事务员，期间我 完成了三亚高层会议的内容整理工作，以及领导交办的其它工作。 分别参加了人力资源部组织的员工 绩效考核、招聘面试及新员工转正考核工作。 作为推 荐人向大家推荐道德教育读本弟子规一书。 评估会议，负责会议人员接待及相关会议内容的准备工作。 二、工作中取得的进步或得到的提高 通过一年的努力，我在工作中取得了一定的进步与提高，主要表现在以下三个方面： （一）在这一年里，我的心态更加的成熟，能够严格的要求自己，多学习、多做事、多积累是我的努力原则。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 38 （二）在这一年里，由于部门人员不足，通过所做的工作，我能够合理安排，协调各项工作，保证了各项工作的有序 进行。 （三）在这一年里，可以说企管部各项工作及其它部门的一些工作我多少都参与了，感谢各位领导对我的指导与帮助，使得我的经验得到了进一步的积累，为今后的工作奠定了更坚实的基础。 三、工作中存在的失误或不足 一年下来，我虽然本着高效务实、尽职尽责的工作态度，认真努力完成领导交办的各项工作，但由于经验尚浅，仍然存在着很多的问题与不足，主要包括以下几个方面： （一）相关专业知识的学习不足 通过这一年来对经济合同文本的审核与管理，我认识到在相关专业知识的了解掌握上明显不足，明年我将利用业余时间多学习，多请教 ，并希望通过看书、培训等多种渠道来丰富自己的知识面。 （二）工作积极、主动性还不是很强 可能是由于经验尚浅的原因，也可能是由于部门人员不足导致工作纷杂的原因，我总因不能找到或想到更多的领导安排的工作而感到惭愧，今后我会更加积极主动的去制定计划、完成工作。 四、工作中总结出的经验或教训 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 38 （一）工作中只有通过不断地探索与创新才能有所进步，以经济合同文本管理为例来说，接下来经济合同文本按年限、单位等条件进行编号管理是以前经济合同文本管理所没有的，增加了合同编号使得原有的管理方法更加严谨，更加完善。 （二 ）在这一年中，我在帮助其它部门做事的同时，难免也会有与本职工作发生冲突的时候，但是，处理冲突是对我的协调力的一个 篇三：述职报告与工作总结的区别 述职报告与工作总结的区别 什么是述职报告 述职报告是指各级各类机关工作人员，主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。 述职报告怎么写 述职报告是大型企业、规范企业进行个人年度总结的一种形式。一般是针对个人一年的岗位职责执行情况、个人指标完成情 况进行总结性答复。 述职报告的写作方式一般为 2种： 一是四大段式，即做法 +成绩 +不足 +改进。 二是逐条答复式。每条职责需逐个回答：做法 +效果 +问题 +精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 38 改进。 采取哪种方式根据人力资源部门或上级的要求进行。 写好述职报告要把握五个要点： 一、写出信心。 不管你的工作情况如何，写述职报告时一定要写出你的信心。干好了，总结经验 ;干得不好，找出问题，分析原因，制定切实可行的对策，树立来年能做好此项工作的信心 。 一般领导都是向前看的。你干得不好，交了学费，知道了不足，来年会改进。若换了新人，没准还要交更多 的学费。 这里关键是看你的态度和信心。今年没干好，你对自己都没信心，灰头丧气，别人怎能会对你有信心 ? 不怕有缺点，就怕没自信。 二、写出成绩。 可不是“成绩不说没不了，问题不着不得了”，成绩不说也不得了，现在都实行层次管理，况且人力资源部门对你不会有太多了解，成绩一定要写足，这也是培养自信心的 好办法。 写成绩时切忌两大“戒”，一戒“吹”。让人感觉你有一点在吹，不实事求是，对你的好印象立即减少 50%，搞不好会归入“另类”。二戒“傲”。只谈个 人的努力，大谈自己的本领，不讲领导和同事的帮助，不讲客观 上遇到好的机遇，自信心过强，叫自大了。这样也会进入“骄傲”、“不合群”、“不成熟”的另类。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 38 三、写出特点。 一定要发现你的优势与特点，即你与众不同的地方在工作中的具体体现。不论是写文章，还是在做事时就要发挥自己的独特优势，发现时间的特殊规律，采取与众不同的做 法作出成绩来。 述职报告 90%都是千篇一律，像“催眠曲”，让听的人昏昏欲睡。你讲得与众不同，让评委们精神一振，就会记住你的。 四、写出不足。 不足之处一要找准，二要分析透彻，三要有切实可行的改进措施。不足即是给别人听的，让他们看到你的实事求是 的客观分析，监督你不断改进 ;更是给自己说的，不断改 进、完善自己，在市场竞争中才会立于不败之地。 五、写出方向。 要通过述职报告，给自己定一个来年的前进方向，建立“一年前进一大步”的信心 ;给别人一个振奋，看到一个自信的、充满活力的你在前进 ! 不要把述职报告当成是“年终过关”，而要把它当成是展示自己才华的“最佳时机” !抓住人生的每一个机遇，你会比别人进步得更快 ! 什么是工作总结 工作总结 (就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分 析、总精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 38 研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划 实践 总结 再计划 再实践 再总结。 工作总结怎么写 总结的标题 总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：“单位名称” +“时限”+“总结内容” +“文称”。如标题下文或末有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结 的基本观点，常用于专题总结 。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题 ;副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如市财政局 1999 年工作总结、厂 2000年上半年工作总结。 有的总结标题中不出现单位名称，如创先争优活动总结、 1999 年教学工作总结。 有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如一年来的谈判及前途等。 还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 38 副标题具体说明文章的内容和文 种，如构建农民进入市场的新机制 运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结、加强 医德修养树立医疗新风 南方医院惠侨科精神文明建设的经验。 总结的正文 和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。 总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下 面的内容引出来，只要很短 总结文本的一段文字就行了。 这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。 体常见结构 工作总结主体部分常见的结构形态有三种。要根据实际需要选择好。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 38 第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间 划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做 法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开 的程序和步骤，分段 说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。 第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。 第三，纵横式结构。安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。具体写法是 总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 38 使人对工作概貌有一个总的了解。 主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。 贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。 小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一 个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。 序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三 ?”的序号排列，层次一目了然。 体常见内容 (1)工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。 (2)经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适 当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。 结尾 结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 38 开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。结语部分。主要写明的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。总结正文写完以后，应该在正文的右下方 (指横行文字 )，写上总结单位的名称和总结的年月日。 述职报告与工作总结的区别 一、 概念不同 概念是反 映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。孟子。梁惠王上说：“诸侯朝天子曰述职，述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事。而个人总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识一种事务文书。 二、 目的不同 述职报告和个人工作 总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 38 好风气。而个人工作总结则是总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有利助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。 三、 回答的问题不同 两者在具体写作中，文中具体要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项或一段时间里工作给予的归纳，主要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验， 存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有哪些打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的，称职与否等问题。即要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。除上文涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点 篇四：工作总结和述职报告的区别 述职报告与个人工作总结的区别 最近，有不少人在拟写述职报告时，往往把它写成个人工作总结，将两者混为一谈。述职报告和个人工作总结是使用比较频繁的两种事务文书，要准确掌握它们的写法，关键在弄清两者的区别。个人查阅整理了一些相关资料，和大家一起学习。 1、概念不同 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 38 概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。孟子 ?梁惠王上说：“诸侯朝天子日述职。述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职就是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总 结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种事务文书。 2、目的作用不同 述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。 3、回答的问题不同 两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作给予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 38 经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。 除上文涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点不同、结束语不同以 及表达方式的不同。 4、写作的侧重点不同 应用文在写作时，并不是对每个部分平均分配笔墨，把所有的材料罗列开来，而是有所侧重，详略得当。在这点上，述职报告与个人工作总结在写作的侧重点，主要着笔的地方也有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作，取得的成绩都可以归纳在总结之中。而述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。 5、结束 语不同 应用文的结构一般有固定的模式，它崇尚程式化的结构，循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是在结尾部分有所区别。述职报告结束时一精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 38 般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报告进行评议，常用“以上报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等字样。而个人总结结束时即在指出存在问题后，还要写上下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施。 6、表达方式不同 文章是内容与形式的统一体。好的内容，必须通过恰当的形式才能得以充分的表现。应用文写作 也如此，由于写作目的、内容不同，所使用的表达方式也不尽相同。总结一般采用叙述的方式，运用叙述语言，语句概括，不要求展示工作过程，只需归纳工作结果。述职报告则采用夹叙夹议的方式，运用叙述和议论，还辅以适当的说明。回顾工作情况，主要用叙述；分析问题，评价成绩时，用议论；需要交代某些情况时，用说明。 把握他们之间的区别与联系，才能更好地充分发挥这两种应用实用文体的作用。 篇五：述职报告称谓 简介 述职报告的外在结构是格式化的，包括标题、称谓、正文和署名四部分。标题 1单行标题：“述职报告”或者“在 ?（上）的述职报告”。 2双行标题：正题写主题，或者写述职报告类型，前者如加快改革开放和现代化建设 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 38 步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利 在中国共产党第十四次全国代表大会上 的报告和继往开来，与时俱进，全力以赴向国家级示范性高中冲刺 在中学第二 届教职工代表大会第四次扩大会议上的述职报告（ 19992000 年度），后者如政府工作报 告 2001 年月日在第七届市人民代表大会上的报告；副题写述职场合，见上述 例题。 称谓 称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根 据会议性质及听众对象而定。 “各位领导、代表”。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插 使用。 称谓一般采用提行的写法。要用“谢谢大家”等礼貌语言。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓：“尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表， 全校教职工同志们”。 正文 述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法，共分四部分。 1基本情况。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 26 / 38 履行职责的基本情况，用平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。 （ 1）工作过 程。 （ 2）内容概括（成绩、经验为主）。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教 训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。 （ 3）主题认识。这样，听众在对报告的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发 听取的兴趣，启发和引导听众积极思考。 下面是一篇在教职工代表大会上述职报告的开头，略显单调了些：“已经过去的 1999 2000 年度，是我校历史上的第 9 个年度，是“三三”设想的最后一年。在上级领 导的关怀下，全校师生员工拼搏奋进，基本实现了“三三”设想的目标。在此，我向为学校 发 展付出了无数心血的领导们、同志们道一声：谢谢！现在，我向大会作 1999 2000 年度述 职报告，请予审议。” 2成绩经验。 自此以下包括问题教训和今后计划共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理 分明。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 27 / 38 层次安排方法，一般采取横向排列（各层次独立性强，共同论证主题的正确）。 每一层 次都要有一个小的主题，写成层义句。 层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。 可以是口号（主题句）的反复。层次中间要恰当运用材料。 如上例在教职工代表大会上述职报告的五 个层义分别是： 一、加紧进行迎接国家级示范性高中评估的准备工作。 二、围绕教学中心工作，进一步提高了教改、科研质量。 三、重视并努力推进教育信息化、现代化，现代教育技术的运用取得了一定的质量效。 四、继续扩大开放，加强对外合作交流。 五、进一步改革创新，狠抓教职工队伍素质提高。 六、加强班子建设，并努力提高我个人的思想、能力素养。在写作成绩经验、问题教训时有三个要求： 一要以事实和材料为依据。对以往的工作实践进行回顾、分析，因此以往实践所发生的事件是写作的唯一依据。 述 职报告必须把过去一段时 间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的 材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。 事件材料必须真实可信。数字要准确可靠。背景材料要有辅助性，能与事实形成鲜明的 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 28 / 38 对比或者烘托。材料的来源主要依靠以下途径：一是平时积累，作者最好能有亲自参加实践活动的经历，这样得来的材料会更真实可信； 二是开座谈会，与会人员要具备代表性，各方面的人都要有，这样得来的材料才不至于偏颇；三是个别走访； 四是查阅各部门递交或者以往的文字材料，诸如计划、简报、部门总结、会议记录、统 计报表等。 总结的写作切忌：闭门造车，随意编造事实或数据，欺上瞒下，或者走过场。 二要点面结合，重点突出。写述职报告顾及方方面面，企求十全十美、天衣无缝，什么工作都写，这样势必犯了大 而全的错误。 包罗万象，应有尽有，表面看上去好像很不错，实际上眉毛胡子一把。 这样的述职报告实际上是为了讨好各方，没有什么实践意义。 还有的述职报告几十年如一年，年年相似，只是改动一些年份与数字，没有特点。 每年 的工作可能大同小异，但也有各自的特点。写述职报告时应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中 突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，这样的述 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 29 / 38 职报告才不会造成千篇一律的面孔，才会确实具有指导意义。 三要分析事实与材料，找出规律。 述职报告的目的是为了以后更好地工作，扬长避短，因此经验与教训是一篇总结的关键。 要从自己掌握的事实与材料中总结出现律性的东西，这样的述职报告才有意义。 所谓现律性 的东西，即是反映事物本质与发展必然性的认识，是经常起作用的认识。 因此，要把已知的 材料分门别类地进行分析、比较、鉴别，把零散的感性的事实与材料上升到理 性的高度，引 出让人看得见、摸得着、用得上的规律。 写述职报告切忌仅是简单地罗列事实。没有分析与归纳，这样的述职报告仅仅只是一篇汇报材料而已，只能作为资料收藏，对 实践工作毫无指导意义。 3问题教训。 要实实在在，要有条理，不要避重就轻。 4今后计划。 包括目标、措施、要求三要素。要切实可行。这部分与总结不同，数量少一些，占全文 1/5 以下为好。 报告结束时要用称谓礼貌用语，如： “以上述职报告妥否，请予审议。 谢谢大家！” 落款 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 30 / 38 述职报告的落款要写明自身姓名及单位名称，最后写报告年月 日。 6 特点编辑 个人性 述职报告对自身所负责的组织或者部门在某一阶段的工作进行全面的回顾，按照法规在 一定时间（立法会议或者上级开会期间和工作任期之后）进行，要从工作实践中去总结成绩 和经验，找出不足与教训，从而对过去的工作做出正确的结论。与一般报告不一样的是，述职报告特别强调个人性。个人对工作负有职责。自己亲身经历或者督查的材料必须真实。 这就要在写作上更多地采用叙述的表达方式。还要据实议事，运用画龙点睛式的议论，提出主题，写明层义。 讲究摆事实，讲道理；事实是主要的，议论是必要的。 规律性 述职报告要写事实，但不是把已经发生过的事实简单地罗列在一起。 它必须对搜集来的事实、数据、材料等进行认真的归类、整理、分析、研究。 通过这一过程，从中找出某种带有普遍性的规律，得出公正的评价议论，即主题和层义 以及众多小观点（包括了经验和规律的思想认识）。 议论不是逻辑论证式，而是论断式，因为自身情况就是事实论据。如果不能把感性的事实上升到理性的规律性的高度，就不可精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 31 / 38 能作为未来行动的向导。 当 然，述职报告中规律性的认识，是从实际出发的认识，实践理性很强，也就不需要很高的思 辩性。 不管怎样，述 职报告是否具有理论性、规律性是衡量一篇述职报告好坏的重要标志。 述 职报告的目的在于总结经验教训，使未来的工作能在前期工作的基础上有所进步，有所提高， 因此述职报告对以后的工作具有很强的指导作用。任何一项