2010-2011学年长江路小学学校工作计划

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 18 2010年长江路小学学校工作计划 ： 2615 2010年长江路小学学校工作计划 2010 年是实施学校第二轮三年发展规划的起始年，是全面巩固提高学校管理水平，凝练展示学校文化特色的关键年，更是力求深化 “ 金色潘南 ” 教育品牌内涵，在 “ 绿色学校 ”“ 有效益的学校环境成本管理 ” 中实现新的突破和超越的攻坚年。依据校情，研究制定本计划。 学校发展基点：学校办学有特色，出于对教育的理解与追求，教育者的使命感、责任感和质量意识，干部教师强烈的工作热情，学校管理浓浓 的人文情怀，角角落落彰显精致、真实、丰富，学校发展依然充满潜力。 学校核心理念：为学生一生的发展奠基 实现年度工作目标：构建学校文化建设新体系 校园整体美、环境艺术美、人文和谐美 关键词：金色潘南 感动潘南 贤德潘南 魅力潘南 一、指导思想 年度目标：学校坚持以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，全面完善现代学校管理机制，积极推进标准化建设，优化信息化教育教学环境；以提高课程实施能力为核心，提升校干及教师队伍专业化 发精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 18 展水平；深化课程改革和课堂教学自主有效性研究，全力增强教师学科素养；在实施素质教育中突出 “ 四项教育 ” 德育特色，注重培养学生的社会责任感、创新意识和实践能力，凝练养成教育、心理健康教育研究成果，全面提高教育教学质量；进一步完善学校发展性校本评价机制，全面构建学校文化建设新体系，在特色建设中形成 “ 人文管理、民主管理、规范管理的有机统一 ” 独特的管理文化，促进学校内涵发展，用心打造 “ 金色潘南 ” 教育品牌。 二、重点工作目标措施 （一）学校管理 工作目标：实现学校管理课题化，进一步 总结提炼学校文化管理特色，初步形成具有 “ 金色潘南 ” 独具个性的特色学校建设经验成果；进一步完善学校规划落实层面的形成性评价，充分发挥评价激励、导向、调控功能，提高校本评价的时效性和档案质量。 关键词：人文关怀 （一）凝练学校文化管理特色 1、体现人文关怀。一是发挥精神的力量。使团队中每个人怀揣着憧憬和梦想，更多表达自信与果敢，坚强与斗志。二是讲究科学的方法。在人和事之间的融合、协调方面体现工作艺术和策略，在讲究工作质量和效率的同时，注重方法，总结经验。三是享受升华的情感。促 使团队中每个成员在共精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 18 同欣赏学生成长时，更多的肯定自己，鼓励他人。 2、展示民主魅力。在教育人事制度改革中，抓住教师考核、专业技术职务聘任表现的突出问题，充分发挥教职工大会的职能作用，实行广泛的民主参与，保障广大教师的利益，并在民主中维护制度的权威。 3、追求规范品质。一是落实学校管理制度。严格落实学校管理手册，明确工作责任，大力倡导奖惩，建立潘南小学周工作评价机制，每周五校长办公会由处室负责人提出各自专题工作思路和安排，并在教师例会上针对掌握的工作现状表扬或批评一种现象，矫正 一种行为。二是注重常规工作检测。实施日常工作规范的检查评定，每学期对教师的教学流程、学生的学习流程进行两次不定期抽检，纳入教师和班级考核档案。三是加强评价反馈整改。各处室针对平时单项检查情况定期反馈，并就工作落实设立潘南小学 工作互评表，加强相互监督，促进反思矫正。 4、实施开放教育。一是创新社区教育服务工作，巩固、开辟有效阵地和途径，通过家长学校委员会及社区教育监督单位联席会议等形式，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。二 是加强学校与国际国内知名友好学校协作联系，积极与美国林肯小学、台北南湖小学友好学校实现互访，寻找利用有效资源，在学习的基础上总结提炼学校精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 18 管理经验，践行素质教育理念中取得文化交流成果，形成自身管理特色。 5、提炼师生礼仪。一年内校园电视台尝试编辑十例潘南小学教师礼仪、潘南小学学生礼仪进行录制，形成特有的 “ 金色潘南礼仪文化 ” 教育资源。 6、积累教育故事。每学期每位教师挖掘 2 个典型教育案例、教育故事，学校汇编成册体现师生 “ 感动潘南、贤德潘南、魅力潘南 ” 不凡的业绩。 （二 ）完善校本评价保障体系 大力加强第二轮学校三年发展规划的过程管理。一是全面落实 “ 四级 ” 规划实施体系。为落实规划，学校、各处室、各年级组、各班级每学期制定适切的年度工作目标和详实的工作计划进行实施，讲究实际和实效。二是建立 “ 三级 ” 规划评估组织。学校学年初制定相应的学年度发展评估体系，每学年度请由区教育督导室、校外专家及家委会成员组成的督导组，适时指导、监督、评估规划的实施，并根据校情及时调整、修正规划。三是坚持落实评价制度和完善评价机制。全面落实学校教师考核、课堂教学评价、师德评价、养成教育评价等 一系列师生评价制度，完善年级组、教研组、课题组自我反思、自我矫正、自我发展的评价机制。学校形成一套完整的基于教师、学生、家长、社区为一体的主体多元化的发展性评价体系，保留完整、规范、科学的过程档案。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 18 （二）教师队伍 工作目标：建立以人为本的教师自主发展机制，进一步梳理教师自主发展的评价体系，大力加强师德教育与心理健康教育的有机融合，凸显师德教育特色，在教师个性发展方面取得实质性突破。 关键词：爱心永恒 倡导自主发展。以山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小 学教师教育教学行为的若干意见为指导，改进教师专业发展工作方式，切实提升教师专业发展水平。 1、继续挖掘 “ 构建校本研修模式，促进教师专业化发展 ” 课题内涵。制定学校校本培训三年发展规划和年度实施计划，完善教师自我成长设计的内容和形式，鼓励、尊重教师自主发展，呈现成果内容丰富多彩，彰显个性。 2、学校保障一定时间和空间，发挥名师工作室成员的带动作用。通过课堂观摩、师徒教研等形式落实指导制度，促使教师队伍全面提升。 3、研究各学科教师学科素养的内容、方法和措施，切实提升教师的专业能力。 4、完善并落实教职工奖惩制度。发挥好年级组、教研组、班主任考核细则、课题组活动制度及优秀课题组评选细则评价的激励作用。 5、严格教师外出培训汇报交流制度。制定教师外出培训措施，落实计划和期末效果汇报实绩与教师考核直接挂钩。 注重师德建设。 1、坚持师道讲坛活动。定期、定精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 18 内容撰写学习体会汇报交流。 2、加强管理干部、教师读书建设工程。围绕弟子规重点加强教师孝道、仁爱、理智的教育。借用文化界名人智慧，利用读书论坛展示教师思想精华，用正确的思想引导人、鼓舞人、激励人，更好地发挥“ 读书成长标兵 ” 的示范作用。 3、深化心理健康 教育中教师健康素质培养子课题研究。加强 “ 教师负性情绪的产生原因及自我调节 ” 研究，发挥 “ 教师心理成长工作坊 ” 的疏导作用，凝练研究成果，注重档案积累，创设学校和谐生动的心理环境。 4、积极推进和谐校园建设。继续扩大 “ 金色之声教师合唱团 ” 、乒乓球社团活动实效和影响力，打造 “ 阳光健康快乐 ” 团队，增强工会组织的活力和教职工的向心力、凝聚力、战斗力。 5、改善师德评价方式。在全校树立既一专多能、敬业爱岗、甘于奉献、成绩突出，又乐观向上、追求幸福和生命品质的现代教师形象。 （三）德育工作 工作目标：继 续深化学校、家庭、社会三位一体网络环境下的思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理健康教育 “ 四项教育 ” 德育特色，扎实推进学习、力行弟子规教育活动，整合德育教学、团队活动、社会实践、社区教育等教育形式，丰富德育内容，创新德育载体，优化德育队伍。 关键词：心灵交融 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 18 开展主题活动。 1、抓好争当 “ 四好少年 ” 主题活动。努力开发德育课程资源，全面实行张店区中小学一体化德育操作手册、小学德育教育读本，构建德育内容分层递进、特色鲜明、机制完善的和谐体系，增强学生民族自豪感和自信心，形成 积极的情感和价值观。 2、继续深化养成教育。培养学生良好的行为习惯和学习习惯，结合学习、力行弟子规教育活动，创新活动内容与方式，展示丰富的践行效果，形成学生自我教育、主动发展的德育工作机制，凸显班级 “ 敬、净、静、竟 ” 文化特征。根据 “ 三周养成一种习惯 ” 的理论，实施 “ 礼貌待人、进楼即静、弯腰捡纸 ” 三项习惯的重点养成训练。 3、注重心理健康教育。大力推进特色中队建设，在快乐中队、魅力中队活动中，凸显 “ 心理辅导活动课 ” 、 “ 班级知心姐姐 ” 的功能作用，增强少先队工作的向心力和凝聚力。 4、实现大中队活动主题化。挖掘寒暑假 、传统节日和重大事件纪念日等教育资源，确定 “ 一节一教育主题 ” ；组织学生参观历史名胜古迹、展览馆、纪念馆、博物馆等，开展中华民族传统文化、民族精神和集体主义、革命传统教育；围绕出国游学、科技教育、心理拓展、军事、环保等方面，开展形式多样的夏（冬）令营大课堂活动，培养学生社会实践能力和创新精神。 5、加强社会实践基地建设。切实加强与潘苑社区、潘庄派出所基地的联系，以 “ 四长工程 ” 为载体，丰富学生的社会实践活动。 6、大精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 18 力加强学生社团建设。 加强队伍建设。 1、加强中队辅导员培训工作。以集中培训和个别辅导的方 式提升辅导员专业素养和自我发展能力，对学生成长问题的认识判断能力和疏导能力。 2、充分挖掘利用教育资源。广泛动员各种社会力量通过社区委员会、家长委员会、法制副校长以及 “ 五老 ” 队伍，采取不同形式和方法，积极开展未成年人思想道德建设工作。 3、完善中队校外辅导员工作制度。建设一支关心学生成长、甘于无私奉献、教育经验丰富、富有时代特色的校外辅导员队伍，参与学校、级部、班级 “ 三级 ” 主题队会，增强教育实效。 （四）教育教学 工作目标：加强学校课程建设管理与课堂教学改革，规范教师教学行为。实施教法、 学法策略，优化教学过程，促使每位教师形成自己独特的教学风格，切实提高课堂教学效率。 关键词：注重实效 1、加大课程管理力度。深入进行 “ 安全教育、环境教育、传统文化 ” 各年级地方课程的课堂教学研究，切实提高课程实施水平。 2、以 “2+1+1 项目 ” 推动为依托，规范艺体、科技、综合实践活动课的教学管理，提高学科综合育人功能。在市体育传统项目健美操、篮球普及与提升上做深做足工作，在艺术、科技活动中彰显优势。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 18 2、完善校本课程 “ 五课二三社团 ” 体系。以学校的办学理念、核心价值观、学生培养 目标为指导，坚持 “ 校本课程特色化、个性化 ” 的原则，积极开发利用各类课程资源优势，拓展学生发展渠道，促进课程建设。在 “ 显性 ” 和 “ 隐性 ” 的心理辅导活动课、围棋课、健美操普及、书法习字、阅读课及 23 种社团活动校本课程研究中，规范教材，优化师资，合理设置，形成氛围，彰显效果。 3、积极构建自主有效课堂。一是降低重心，聚焦课堂，关注过程，注重品质，全面提升课堂教学效益。二是创新教育教学活动方式方法，做到计划指导，落实有力，让师生在教育教学活动中，提升素质，完善自我。三是在每项活动在结束后，及时总结反思，形 成系列材料，为下一步活动的扎实有效开展提供参考意见，不断积累经验。 4、规范教学流程质量标准。一是完善落实创新监控措施，管理到位。二是在关注教学环节与质量过程的同时，更加关注教育活动总结、反思及带来的效益。客观考究通过活动的开展，提出 “ 给学生带来了什么，给教师带来了什么，给学校带 来了什么 ” 的问题设计。 5、创新作业教学改革。一是加强各学科教学学生作业设计的层次性、探究性和开放性研究，关注不同差异学生作业的适应性和可选择性。二是改革作业批改方法，发挥师生即时反馈矫正功能，更好地激发学生的学习兴趣，保护学习精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 18 积极性。 6、全面深化学校读书工程。一是学校协调各处室力量，全面落实潘南小学深化读书工程的实施方案精神，全力建设书香校园。二是坚持每天 “ 晨读、午诵、习字、合唱 ”活动制度，在 “ 书香家庭 ” 、 “ 书香班级 ” 、 “ 读书小明星 ”氛围中让学生享受丰富生动的校园生活情趣，培 养学生良好的修养和情操。 7、实施综合素质评价机制。一是提升学生综合素质。坚持开展阳光体育运动，鼓励学生积极参加实践活动，提高学生学科学习能力和创新能力。鼓励学生参加各级各类竞赛活动，争取优异成绩。二是培养学生个性特长。在综合发展的基础上，帮助学生发现、形成个性特长，让每个层面的学生都能发现自己的闪光点，享受成功的体验。三是关注学生心理健康。创新学校心理健康教育的方式和内容，使学生参与自评、互评、教师评、家长评 “ 四级评价 ” ，认识自我，理解他人，培养学生的健全人格。 （五）教育科研 工作目标：贯彻落实张店区教育科研工作的意见精神，充分发挥教育科研在深化课程改革、深入实施素质教育中的引领和指导作用。依托校本课程，挖掘校内资源，规范深入地做好小课题研究，适时做好学校教育科研工作的反思与分析，彰显心理健康教育特色。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 18 关键词：务实创新 1、构建 “ 一线两点 ” 课题研究模式。以学校心理健康教育研究模式的构建为主线，以 “ 小课题研究 ” 和 “ 课堂教学研究 ” 为切入点，丰富课改研究内涵，不断积淀学校、教师经验成果，扎实推进课题研究。 2、做好小课题研 究的规范和深入。一是加强过程指导。科研室根据教师的需求，适时进行质疑、答辩和组织各种研讨活动；按小课题方案及时进行检查、督促，提供各种形式的指导服务，以确保研究过程的方向性和完整性，促其高质量如期完成。二是重视总结指导。对课题的结题和成果的呈现做好指导，力求科研成果的科学性和规范性。更加注重科研档案管理，如研究活动记录； “ 走出去，请进来 ” 及自学的笔记、相关文献资料；研究课、课后分析研究记录、课后记、案例分析；各类调查问卷、观察记录、随笔、成绩记录本、学生作文以及社会、家长、学校、学生其它反映的记录等。 3、彰显心理健康教育研究特色。一是构建立体化研修团队团队。即利用年级组、教研组、课题组 “ 三支队伍 ” （即专家队伍、名师团队、科研骨干队伍）和 “ 科研论坛 ” 、 “ 课题组会议 ” 、 “ 学科组专题研讨 ” 三种途径，深入进行教育精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 18 科研活动，提高教学效益，促进课堂教学改革。二是加强科研成果的运用与推广。不断提升研究成果的科技含量和应用价值，为提高教学效益、提升教师专业素养创造充分条件。三是在全校范围内深化 “ 知心姐姐行动 ” 。充分发挥 “ 知心姐姐 ” 同伴互助的作用，帮助伙伴排忧解难，真正实现人文关怀，感受学校集体的温暖，为学校教育 提供坚强的支持保证。四是潜心研究心理辅导活动课。细化心理辅导活动教材，注重校园心理剧的创编与积累。 （六）教育信息化 工作目标：优化学校教育信息化环境，落实关于开展中小学信息化校园创建工作的实施意见，大力推进 “ 金色潘南 ” 网站建设，做好课题研究过程的管理和成果提升，提高信息技术学科教学质量。通过多角度、多层面参与教育信息化教育教学活动，为每一位师生搭建展示成果的更大、更高的平台。 关键词：持续发展 1、提升课题研究成果。深化 “ 信息技术支持下的小学语文提前读写 教学 ” 和 “ 基于交互电子白板的学科教学模式和教学设计研究 ” 两大课题实验成果，进一步加大投入优化学校、班级、教师、学生信息化教育环境，在语文、英语学科教学中取得进展和突破。力争申请新的省级以上立项课题，推动教育信息化向纵深发展。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 18 2、改善教育技术装备环境。一是按照 “ 班班通 ” 新标准对教学班级逐步进行升级改造。二是装备学校微机网络教室，打造一流的多媒体网络教室。三是谋划好机器人实验室、课题班教室装备工作，适时创建学校机器人实验室，形成特色。 3、加强电教常规管理。一是加强教师微机应用能力培训 ，使教师胜任教育教学工作。二是以 赛为平台，积极参加、优质课、网络教研、电教论文、网站的评选活动，鼓励年轻教师脱颖而出，勇立潮头。三是倡导教师电子备课，每学期教师按时上交电子教案、课后反思等数字化材料，并及时进行评价和奖励。 4、创新 “ 金色潘南 ” 网站建设。积极进行网站改版，力求丰富内容，服务教学，增强实效，动态管理，构建特色学校建设独特的网站文化。 （七）后勤管理 工作目标：按照 “ 安全，节能，增效 ” 的工作目标，倡导 “ 绿色学校，环境育人 ” 的理念，积极申报全国 “ 绿色学 校 ” 课题研究项目，在 “ 有效益的学校环境成本管理 ”中，体现内涵品质，扩展外延渠道。 关键词：服务育人 1、做好部门协作与沟通、管理与服务。坚持 “ 服务育人 ” 的后勤管理工作原则，积极与大队部合作，做好宣传教精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 18 育与管理；与教导处配合，做好安全与服务；与电教中心协作，做好设施配备。加强绿化环境管理和宣传教育工作，增强师生环境意识、爱校意识。 2、实施财务管理、资产管理制度化、规范化、网络化。规范财务管理，提高教育资金的使用效益。切实加强校产校具的维护、使用，严格落实节能增效。做到 “ 人 人做管理，处处有管理，事事见管理 ” ，力求规范、熟练、精确做好一切服务工作。 3、注重营造温馨的校园文化环境。加大教育教学设施维护、改造和投入，彰显 “ 一主两翼 ” 建筑布局，体现 “ 温馨家园 ” 、 “ 三园一石 ” 精致风格，营造校园环境文化、班级文化、办化的鲜明特色，丰富师生的学校文化生活。 三、其他工作 1、做好学校党建工作。一是贯彻落实关于深入学习党的十七届四中全会精神进一步加强学校党建工作的意见文件精神，建立健全学习实践科学发展观活动长效机制，创新规范政治学习和 “ 三会一课 ” 制度 ，推进素质教育深入实施。二是加强党风廉政建设，提高党员的思想政治素质，在党员教师中开展 “ 四个一 ” 活动（上好一节示范课、写好一篇教育论文、带好一名入党积极分子、帮扶一名学困生），全面开展 “ 学习型党小组 ” 、 “ 共产党员岗 ” 创建活动。三是做好党员联系户、下沉年级组工作责任区和党员干部与群精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 18 众的谈心交流，扎实开展党性实践教育活动，力求实效。四是抓好新党员培养发展工作，继续做好离退休老党员的学习教育工作。五是加强党内民主管理和民主监督，指导好工会、团队工作。 2、提升工会工作水平。一是围绕 “ 小学教育，十分重要 ，务请遵从教育规律，做好教书育人工作。 ” 的总要求，鼓励广大教职工立足本职，创造 “ 教书育人、管理育人、服务育人 ” 的新业绩，为学校文化建设、品牌建设服务。二是深化读书工程，积极开展 “ 读书活动先进个人 ” 、 “ 读书论坛 ” 书香校园建设活动。三是选树师德典型，发挥好 “ 师德标兵 ” 、 “ 师德先进个人 ” 的带动作用。四是加强民主管理，认真履行工会职能，大力实施校务公开，审慎落实教职工大会的审议建议权、审议通过权、审议决定权、评议监督权 “ 四项职权 ” ，努力维护教职工在教育人事制度改革中的合法地位和权益。五是关注教职工身心健康，切实抓好 教师合唱团、健身操、跳绳达标活动，开展有益的文体娱乐活动。六是组织全校教师开展社会实践考察教育活动，各工会小组自发开展社会实践调查活动，开阔视野，陶冶身心。七是关心老干部生活和工作，开展有益身心的文体娱乐和实践教育活动。 3、规范学校办学行为。一是结合校内外民主评校工作，巩固行风建设成果，增强师生的法治理念，弘扬法治精神，提升 “ 依法治校示范校 ” 的教育品质。二是继续完善学校各精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 18 项管理制度 ,加强校园周边环境的综合治理，切实做好信访、校长接待日工作。三是认真做好招生工作，坚持 “ 一费制 ”收费公开、透明，积 极关注弱势群体，加大对学困生、贫困生的帮扶救助力度。 4、继续深化团队工作。一是以团教结合为主线，创新团队教育中 “ 教育活动中的心理辅导 ” 课题研究工作，完善团队组织管理机制。二是强化养成教育、 “ 四项评价 ” 及各项评优树先工作。三是抓好鼓号操常规训练，创新