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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 me a of 现代教育要求我们教师要像八爪鱼，可以轻易地伸展触手并涉及到教育教学科研的各个方面。可做一只合格的八爪鱼也非易事，若能做好，那么对教师本人，对他的学生们，对学校来说都是一件幸福的事情。 一直非常欣赏王劲春老师的 “ 八爪鱼 ” 功力，听他的培训经常会寻找到一些共鸣，甚至是唤起一些内心的声音。看着他在台前声东击西，摆弄着 “ 乾坤大挪移 ” ，对任何问题，现象，突发事件都能在第一时间内易如反掌地各个击破，毫不费吹灰之力。实在是 有 “ 兵来将挡，水来土淹 ” 的大将风范。 当然，欣赏之余，常常也引发一些思考。前段时间，聆听了王老师的 “ 如何分析原始教学内容 ” 的相关讲座，才发现原来自认为自己脑子还比较好使，点子还比较多，教学内容分析得还比较透彻的想法在 “ 小巫见大巫 ” 的现实下显得如此的苍白。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 如往常的培训一般，王老师照例地 “ 抛砖引玉 ” ，扔出一个从朗文教材出找出的原始教学内容文本让我们分析，并鼓励我们 刹时开出了花儿来。他摆脱了传统的仅从语法、主 题、功能、技巧上分析教学内容，而是另辟蹊径从社会经验和家庭关系上给原始内容开拓了新的视角。他的一句：示了中国传统家庭中尊老的优良传统和美德。 听讲座那天就已经对此想法颇有感触，没想到王老师的视角在我的课堂中得到了进一步的认证。那天在课上，我让学生们针对 行图中，我也如同王老师那样，鼓励学生能够找到任何的隐藏在文字背后的信息。 孩子们最初有些迷惘，我继续引导： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 孩子们渐渐有了答案： 我心中窃喜。 突然， 手示意要回答问题。 他比我更绝 ，我只是从人际间的关系出发，而他，则看到了人的生活状态和物质条件。不得不让我佩服。 突然我想到，我们可以是八爪雨，我们也可以是具有敏锐洞察力的鹰
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