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文档简介

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 年度我们开始朗文的教材探讨教学，尤其对朗文教材中大量的阅读教学给予了高度重视。教研组根据每个年级的教学情况进行了阅读的跟踪研究。近年来我们的学生也参加了各类竞赛、各种考试，可以看出其中阅读的比例也越来越重。最近我们五年级学生接触了一份新加坡小学的英语试卷，大量的词汇、句法、都是通过阅读的方式来测试学生的语言能力。看完试卷后，我颇受启发也深有感触：我们的学生需要大量的英语阅读。尤其是英语原文的阅读；我们需要加强对高年级学生的英语阅的方法与技能的训练。在这 里我向介绍在英语阅读教学中两种阅读过程当中必须使用的方法： 在 牛 津 词 典 当 中 的 解 释 是 ： “在韦氏词典里的的解释是“ ； 从这里我们不难看出， 要是用来抓住的主要要点的，尤其是在韦氏词典里 的解释，它让我们彻底地弄清了这一方法的具体含义 “ 找一篇的主要论点或是的高潮 ” 。实精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 际上，这就是一种整体阅读的方法。 据此，我们便可以在阅读的过程当中使用这种方法来找寻的主旨大意。说的具体点，也就是通过抓住每一自然段的中心论点或中心句来判断一篇的大意。而对于记叙文来说，每段的中心句是比较不好找的，那么在教学中可以引导学生在阅读的时候就应该抓住故事发展的线索以及故事的起因、经过和结果。 在阅读的时候一定要注意，不管后面的题目里有没有考查主旨大意或要求选最佳标题，我们都必须通过抓住每段的中心意思从而掌握整篇的大 意和中心思想 因为里的每个单词、每个句子、每个段落都是为这个中心服务的，无论是考查细节理解或是推断或作者态度，都离不开这个中心思想。 在 牛 津 词 典 当 中 的 解 释 是“在韦氏词典当中 的 解 释 是 ：“ ” 家里有扫描仪的朋友可能知道 意思是 “ 扫描 ” 。其实 “ 扫描 ” 和两本字典里对于这种 阅读方法的描述并不矛盾 为了寻找某一特定信息而大致地快速地浏览。 这种阅读方法尤其适合于广告类题目，因为广告类题目大部分的情况下都是信息对比题 大家先看题目，找出定位精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 词，然后再到里找相关信息，最后进行对比；这个过程其实就是 句话说，我们没有必要把一则广告从头到尾地、逐字逐句地阅读，只要找准定位词，快速地在内 “ 扫描 ” 出定位词，问题也就迎刃而解。 适合这种方法的不仅仅是广告题材中的信息对比题，很多考查细节理解类的题目也大多可以使用这种方法，如词义推测、数字计算等。当然，其他文体的阅读在 使用这一方法的时候，千万不要忘了联系的主旨大意和作者的态度观点。 其实，这些阅读方法在我们教师的日常教学中也经常使用。但对于五年级的学生来说，我们有时可以进行一些有针对性的阅读方法的教学，以使我们的学生适应在短
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