安海嘉华幼儿园2013年秋季——2014年春季学年保教工作总结

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 11 安海嘉华幼儿园 2013 年秋季 2014 年春季学年保教工作总结 安海嘉华幼儿园 2013年秋季 2014年春季学年保教工作总结 执笔者：林娜彬 时间如流水般川流不息，转眼一学年即结束了。在这一年中，我园本着以 “ 打造精品学校，办家长理想教育 ” 的办园宗旨，以幼儿园教育指导纲要和 3 6 岁儿童学习与发展指南为基础。根据学园领导工作任务安排各项活动。在本学年，我园保教工作结合了本园实际情况，有序的开展各精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 11 项保育、教育工作，切实的落实好我园的保教 管理和保教教育活动，让幼儿、教师、家长等在活动中能得到充分的学习与发展。为此，我将本学年保教工作进行总结如下：一、主要工作与成绩（一）积极做好保育工作，提高全园保育人员保教能力。 、定时开展保育员理论学习，累积先进的保育知识技能。 本学年，我们组织全园保育员学习 “ 幼儿园保育教育常规 ” 、 “ 保育员消毒具体操作 ” 、 “ 普通话 ” 、 “ 幼儿常见疾病防范 ” 等等。通过理论知识的学习，让保育员累积的先进的保育育儿知识的方法。如： “ 幼儿园保育教育常规 ” 组织保育员，保育员了解幼儿进餐盥洗、午睡、坐姿等环节的保育措施，正确的引导 幼儿养成良好的卫生习惯。 “ 幼儿常见疾病防范 ” 中保育员认识的了常见疾病的病发特征、护理知识，像幼儿常见的感冒发烧，幼儿发烧时保育员可用酒精对幼儿的手臂四肢进行擦拭为幼儿进行体外降温。 2、开展各类形式丰富活动，提高保教人员安全工作意识。 我园每月根据局时间与节日活动安排，开展 “ 安全月、安全周 ” 、地震演练等系列教育、演练活动。通过安全教育活动，引导保教人员正确的引导幼儿学习安全知识、自我救护知识。 3、组织参加各类比赛，锻炼保育员专业知识技能。 我们鼓励保育员积极参加各项比赛活动，让自己的保育技能精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 11 更上一 层。安海镇安排 “ 保育员专业技能比赛 ” ，我园组织保育员进行技能培训和比赛，各保育员认真学习操作各种保育材料。如：通过培训保育员学会正确使用 84 消毒液、折被子方法，还有保育员早操比赛，更是激发保育员的参教活动热情。通过学园保育比赛推选黄秀玲保育员代表我园参加保育员技能比赛，并获得安海镇保育员技能比赛优秀奖的好成绩。在本学期 4 月份，我园举行的 “ 保育员普通话暨保育员技能 ” 比赛活动中，小小班的吴丽仪取得了第一名的好成绩。（二）重视各项教育活动开展，提升全园教育教学质量。 、加强对青年教师的精神塑造。唤起她们的职业自 豪感、幸福感。 本学期开展 “ 我爱幼教，我爱幼儿 ” 的师德师风演讲比赛。倡导教师树立终身学习的理念，不断加强自我思想素质和道德修养的提高。本学期组织教师学习教育名著在与众不同的教室里、 36 天，我的美国教育之旅，不但开阔了教师的视野，增长了知识，还陶冶了情操，增强了修养，现在学园渐渐养成了人人参与阅读、分享阅读，快乐阅读的良好氛围，让阅读变成真正 “ 悦读 ” 的体现。 2、鼓励教师做好各种环境布置，积极宣传环境育人效果。 在这一学年里，由段长组织全段教师根据本园化境育人目标，结合季节、节日 讨论选择 1主题内容，各班围绕主精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 11 题活动，布置各个区域环境。如：小段依据纲要与指南的精神要领，选择以布为材料，在家长的参与下布置了符合班级特色的主题墙饰。如：上学期教师根据季节特征和本土文化布置了 “ 秋天到 ” 、 “ 真好吃 ” 的主题；而在春季学期里同样根据季节还有结合节日布置了 “ 夏天到 ” 、 “ 我爱我家 ” 、 “ 小动物 ” 等主题环境布置活动。教师通过一系列的主题环境布置，让孩子获得了在书本中学不到的知识。还有，童趣天真的区角，更为幼儿提供自我学习、自我探索、自我完善的活动场所。 3、加强幼儿月份比赛活动，切实提高 幼儿各项知识、技能。 学年初，段长根据园务安排内容制定每月幼儿月份比赛方案、评分细则，要求各班教师根据活动方案的内容要求教师“ 利用每日晨间户外体育活动、下午离园前的体育活动 ” 进行各种技能的训练。通过比赛、训练等活动，提高全园幼儿自信心、不怕苦的精神。如：在小段月份 “ 洗手比赛 ”“ 向下跳跃比赛 ” 等活动中，幼儿建立了健康的体魄、满满的自信心。还有中班段 “ 穿衣服比赛 ”“ 向上自接自抛球 ” 等比赛活动，更教会孩子自我服务意识，为幼儿今后的健康打下良好的基础。 4、重视礼仪教育活动开展，从小培养幼儿高尚的礼仪文明。 学园以个节日活动为契机，向幼儿宣传礼仪文明的重要性。本学年，我园开展了 “ 教师节 ” 、 “ 中秋节 ” 、 “ 国庆精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 11 节 ”“ 重阳节 我和爷爷奶奶同乐 ” 、 “ 元旦节 ”“ 闹元宵，亲子猜灯谜 ” 三八妇女节 “ 妈妈厨艺大比拼 制作寿司比赛 ” 、 “ 清明节 ” 、端午节 “ 互赠吉祥蛋 ” 、 “ 六一儿童节 ” 、 “ 感恩父亲节 ” 等节日教育活动。要求各班根据节日活动，结合地创设班级环境创设主题墙、区域等，让幼儿感受节日里的气氛。并鼓励各班教师开展有关节日教育、习俗等集中教育活动，让幼儿了解节日，喜爱节日，发扬节日里的传统。重视幼儿道德、礼仪教育，还能让幼儿成长为更 优秀的公民。鼓励各班教师开展 “ 日行一善 ” 、 “ 礼仪小天使 ” 活动，通过这些活动引导幼儿学会自己的事情自己做，他人的事情帮着做的行为。如：中班的幼儿学会帮助弱小的弟弟妹妹，喂他们吃饭，帮他们穿衣。还有组织幼儿到幼儿园大门做礼仪小天，让孩子学会用礼貌用语向家长、同伴、教师，幼儿学会以理待人。 5、关注亲子感情纽带，达到家园共育促幼儿成长目标。 本学年，我园组织举行 “ 第一届亲子趣味运动会 ” 、 “ 六 一 ” 文艺汇演活动。活动鼓励各段、班负教师根据活动安排内容积极开展各种活动。如：在 “ 第一届亲子趣味运动会 ”中，我们组织幼 儿参与单项比赛，锻炼幼儿身体机能，学会发展自己、锻炼自己、肯定自己，合作比赛培养幼儿团队合作能力。鼓励家长参与单人比赛，提高家长锻炼活动意识。倡议全园、全段家长合作比赛，启发让家长了解团结、合作精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 11 的力量，从自身为孩子树立榜样。还有最为感动的是组织亲子比赛，让孩子与家长在这比赛的活动氛围下培养亲子间的感情。然后，再 “ 六 一 ” 文艺汇演活动，鼓励家长与幼儿参与 “ 亲子环保时装秀 ” ，激发幼儿、家长展示自我、表现自我的自信心，更为今后亲子教育做好铺垫工作。（三）深入开展学习培训活动，全面提升教师教育教学组织水平。 、定 时定量开展各种理论学习，帮助教师累积理论知识。 本学年，我们组织教师学习 3 6 岁儿童学习与发展、幼儿教育、学前教育、幼教博览、师道：为师亦有道、早期教育、人民教育、做幸福教师，促专业成长等有关教育的书籍，帮助教师累积先进的教育知识。如：组织全园教师进行 3 6 岁儿童学习与发展学习科学领域、艺术领域、社会领域等各领域知识的解读，让教师掌握幼儿发展特点，学会科学合理的安排各项活动。还有 师道：为师亦有道、做幸福教师，促专业成长这两本书，更是激发教师用爱去关心、爱护孩子，发扬了我园 “ 一人为本，以德立园 ” 的办学理念。 2、开展形式多样观摩活动，扎实的提升教师教学组织技能。 每学期期初，我们要对新教师摸底观摩，根据教师实际情况确定 “ 每月公开课 ” 观摩活动内容，从实际出发解决老师缺点与不足。如：在秋季这个学期里根据教师不会组织区域活动，组织全园教师开展 “ 区域活动 ” 教研、观摩、交流，让精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 11 老师通过教研、观摩、讨论、分析等活动，学会发现问题、分析问题、解决问题能力，还有掌握了区域活动组织方法。还有 通过观摩活动前的教研交流，让教师学会合理设计活动、有序组织活动，保证教育教学活动的质量。 3、不断深入研究园本课题活动，提升幼儿美术绘画能力。一年以来，我园结合学园开展尝试运用多种材料进行美术活动的实践研究活动为主线。组织教研组长、各班教师，探索了在美术活动中教师怎样进行 “ 教 ” 与 “ 学 ” 教研研讨活动。教师通过每两周教研学习了解美术活动的目标 “ 感受与欣赏，表现与创造 ” ，我们教师设计活动目标是应从这两方面根据本班幼儿实际情况去制定活动目标。还有组织教师 “ 一研、二研、三研 ” 、 “ 研后教学 ” 等教研活动，激发教师积 极参加教研活动乐趣，提高教研活动的实效性。教师从教研活动中我们学习美术活动教学流程 “ 观察、欣赏 学习、训练 表现、创造 展示 ” 的基本教学模式，保证了教师教学活动的底线。从研摩的学习中学会创设的使用教学方法、教育技能、科学引导方式等，大大提高教师教育活动的质量。 4、积极做好培训活动，帮助教师解决教育困难。 一年来，我们组织全园教师参加班级周工作安排表的书写、班级工作计划的格式与要求、数学领域组织与指导、美术领域组织与指导、表演游戏组织与指导、片精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 11 断教学、科学领域组织与指导 、音乐领域组织与指导、社会领域组织与指导等等知识讲座培训活动，带领教师认识了解各种领域教育知识、技能，学习每一板块内容概念、意义、活动设计、指导方法、幼儿学习等等。如：班级周工作安排表的书写讲座让教师学习根据幼儿实际情况动静结合合理安排一周教育活动；片断教学学习让教师学习活动前预演，保证活动的顺利开展。社会领域组织与指导引导教师关注幼儿的情感教育，学会正确的培养好幼儿礼仪道德的方法。 5、重视实际案例学习活动，帮助教师学习基础教育方法。 教师教育教学能力一直是我们重视的核心问题，为解 决教师教学技能、方法的不足。组织全园教师进行 “ 科学活动 ” 、“ 数学活动 ” 、 “ 音乐活动 ” 、 “ 社会活动 ” 等优秀案例视频教学活动观摩，通过引导教师学习使用优秀的教育指导；如：教师的提问语、引导语、启发语，现场教学临场应对方法等，给教师展示了不一样的教学活动学习。还有学习 “ 小班语言活动小蝴蝶借尾巴 ” 、 “ 中班音乐活动小茶壶 ” 、 “ 小班科学活动好玩的颜色 ” 等活动案例设计学习，为教师累积了不一样的设计环节。 6、开展大讨论活动：在上学期开展 “ 保教质量大家谈 ” 活动中，教师根据自己的实 际经验和存在的不足，阐释了 自己的观点，和自己需要培训精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 11 的内容，指出了教研活动中存在的问题，提出了自己的看法。在本学期开展 “ 真教育 ” 、 “ 时间都去哪儿了 ”“ 幼儿不上幼儿园怎么办？ ” 大讨论活动。在 “ 时间都去哪儿了 ” 每位教师都围绕自身工作汇报自己的工作安排，每位教师能结合自身工作，阐述了自己的手记，加强了对时间的重要性、紧迫性的认识。通过讨论，就是要让每个人都重新审视自己的人生，对人生进行一次反省，督促每个人重新认识自我，合理安排自己的时间，让学习和工作更有价值。 （四）做好家园日常互动工作，达成家园共育的教育目标。 、加强家园联系工作， 从实际中做好家长工作。 每学年学期初，召开家长会，让家长了解幼儿园保教工作安排，家长能从家长会中关注幼儿园、了解幼儿园、参与幼儿园的活动。开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园半日活动，做到了让家长放心，孩子开心的效果。还有发放幼儿快乐周末，让家长时时了解幼儿园最新教育动向，促进家园共育形成教育合力作用。 2、做好电访、家访工作，及时让家长了解幼儿在园的情况。 做到家长充分了解孩子，家长感受教师对孩子的关爱和责任心，家长也从这一份份关心中，理解和信任我们的老师，家园间建立起一份信任的桥梁。 3、开展 “ 快乐周末 ” 复习，帮助家长掌握最新教育动态。 一年来，我们鼓励各班做好幼儿课后复习巩固工作。以分发精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 11 “ 快乐周末 ” ，让家长帮助孩子巩固两周知识点，提高幼儿学习质量。家长还通过 ” 快乐周末 ” 的留言版，让教师及时掌握幼儿最新反馈情况。二、存在的问题及下学年工作目标：（一）存在的问题 、个别幼儿行为习惯没有培养好，出现个别幼儿故意捣乱的情况。 2、从测评中了解到教师对个别能力弱的幼儿关注不够，造成了能力强的幼儿很强，能力差的幼儿很差。 3、公开教学准备不足、仓促，出现较多应付式的教学。 4、还是存在教师对主题 活动解读不清楚，每位教师布置的主题模糊、教育知识浅薄。 5、保育员对家长沟通交流能力差，有的保育员在教师集中教学活动时不知如何