2014年春梧山校区德育工作总结

精品文档 2016 全新精品资料 文范文 独家原创 1 / 5 2014 年春梧山校区德育工作总结 本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，以人为本的办学方向，确立了 “ 全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效 ” 的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下： 一、做好学校德育阵地建设，开展思想道德教育。 学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育阵地建设，形成德育工作的载体。 、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中 点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，定时检查小学生日常行为精品文档 2016 全新精品资料 文范文 独家原创 2 / 5 规范掌握情况。学校继续通过红领巾广播站，向学生宣传道德行为方面的知识，通过努力，学生的行为习惯得到了极大的改善。 2、规范升旗。学校紧紧抓住这个教育阵地，认真组织好每次国旗下 讲话：具体做到形式规范。围绕重点，结合实际，使讲话内容第系列化、专题化、儿童化，体现针对性、系统性、严肃性、灵活性。 3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。本学期我校继续以纪律、卫生、两操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。劝导队员们做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每周一评比，评出流动红旗班级，并把流动红旗班级的评比纳入到示范班级的考核中。 4、宣传阵地。校园之声广播站撰稿、播音等工序有条不紊。每天中午， “ 时事讲台 ” 、 “ 礼仪和文明 ” 等内容都吸引着学生。这 些于学生的作品生动、活泼，弘扬了正气，鞭策了后进，激发了全体学生上进的热情。使 “ 校园之声广播站 ”成为了我校有力的思想教育阵地。 精品文档 2016 全新精品资料 文范文 独家原创 3 / 5 5、开展 “ 社会、家庭、学校 ” 三结合教育，拓宽教育渠道，构建社区教育网络，探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长会。通过家长会的举办，进一步提高了广大家长的自身素质，转变了部分家长育人观念，沟通了家校共同教育学生的桥梁，进一步促进、提高对学生的教育实效。 二、以重大活动为契机，开展各项德育体验活动。 、通过祭扫烈士陵园、国旗下讲话、班队会、雏鹰争章、 队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，开展爱国主义和集体主义教育。 2、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。充分利用 “ 植树节 ” 、 “ 五一劳动节 ” 、 “ 六一节 ” 等重大节日，开展相应的活动，丰富了队员的课余生活的同时，对队员进行各方面的教育。 3、以 “ 文明礼仪我先行做可爱梧山少年 ” 启动仪式。让广大师生了解中国素有礼仪之邦美称，学习礼仪可以在人生修养上得到提高。 精品文档 2016 全新精品资料 文范文 独家原创 4 / 5 4、学校力求通过开展一系列活动来促进学生良好习惯的形成和素质能力的提高。本学期学校的活动有： “ 眼保健操 ”比赛、广播操、特色操比赛、 “ 安全知识 ” 竞赛活动、 “ 班级文化建设 ” 评比、黑板报评比、手抄报评比、 “ 六一 ” 系列活动等，通过一系列竞赛、评比活动，丰富学校学生的学习生活，培养了一批具有一定特长的学生。 三、德育教科研工作 、学科渗透。德育融合于课堂教学之中，是体现德育核心地位的关键。注意在教学过程中寻找德育与学科教学的结合点，和谐地对学生进行爱国主义、科学精神、理想信念的教育。在语文教学中渗透了中国先进文化的内涵，在数学教学中渗透了唯物辨证法思维能力的培养，在外语教学中渗透了国际化意识和爱国 情感，在科学、社会教学中渗透可持续发展意识、环保意识、国防意识等科学人文主义思想，在体育教学中渗透全民健身意识，在音、美教学中渗透真、善、美鉴赏能力的培养。 2、上好思品课，发挥课堂主渠道作用。学校配备好思品教师，安排一部分年富力强的教师担任思品课教学，摒弃思品课是 “ 搭头课 ” 的旧观念，杜绝挤占思品课的现象。要求思精品文档 2016 全新精品资料 文范文 独家原创 5 / 5 品教师认真钻研教材，备好课、上好课、布置适量作业，并及时批改。同时要求各科教学要渗透思想品德教育。 3、组织学科教学的德育渗透公开课、研讨课。通过听课、评课活动研究渗透的方法、技术手段及 其与内容的有机结合，提高德育效果。 四、增强安全意识，创建平安校园 “ 安全第一 ” 是我校师生的共同口号。本学期我校大力向社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识，让学生树立安全意识，提高认识，确