2015-2016学年第二学期教务处工作计划

2015年第二学期教务处工作计划 015年第二学期教务处工作计划 一、指导思想：围绕 “人人发展，发展人人 ”核心教育理念开展全人教育，促进孩子、教师、家长乃至每个南奥人的共同发展。坚持 “合作学习、整体建构 ”教学探索，通过课程优化，探索并实施智慧教育，推进智慧教育，促进每一个孩子在和谐发展的基础上，得到个性发展和卓越发展。 二、工作思路： 1、开展基于 “合作学习，整体建构 ”的课程优化，在综合性学习、分层教学、国家课程校本化等方面探索校本课程优化体系。 2、以教学常规的督查评估为抓手，加强及时 的教学评估，促进良好的有效教学习惯，提升课堂教学效果。 3、围绕毕业班工作，有序、有效的开展教育教学活动，确保毕业班工作取得良好的成效。 三、工作主题词：教学评估 课程优化 毕业工作四、重点工作：（一）教学评估 1、作业布置与批改评估：（ 1）按照我校作业布置设置与批改要求，面向全体师生和家长公示 “作业内容标准参考表 ”、 “家庭作业时间标准参考表 ”、 “作业批改标准参考表 ”，进一步规范作业布置，提高作业的有效性。（ 2）按我校作业检查方案要求，本学期教务处将组织定期 2 次检查，分别定于第 9 周和第 17 周内进行 ，同时教研组将不定期抽查。（ 3）检查结果将于纳入学校各项教学相关评比条件参考。 2、课堂教学督查及评估：（ 1）放开备课形式，成立课堂教学督查评估小组，对教师的课堂教学每学期不少于 1 次的推门听课评估。（ 2）以课堂教学督查及评估表作为量化表格，由听课成员打分，并由教务处取均值记录。及时反馈现场听课的意见，并对涉及的相关教学问题及时核实，反馈。（ 3）督查评估结果将成为校内师资优化的重要依据之一。 3、教学质量评价：（ 1）笔试科目继续执行我校教学质量考核方案，加强数据分析，并对教师的教育教学情况提出有效的支持和 帮助。（ 2）继续完善个性选修课管理及质量考核方案。严格个性选修课的教学计划、教学实施、教学评价，以及考核等管理。（ 3）六、九年级教学效果按照我校毕业班质量考核管理方案进行评价。 （二）课程优化 1、综合性学习（ 1）学科整合：各年级在进行综合性学习活动构建中，进一步围绕相同主题、多学科的综合性、实践性学习的学科知识整合，探索并形成具有年级特色的综合性学习课程，力争形成 “横向有模块，纵向成系列 ”的综合性学习课程框架体系雏形。（ 2）教材重构：对现行教材的内容进行多方位研究，取长补短，加强教材之间的关联分析，进行 重组、重构等教研活动，对现有教材进行取舍整合。 2、分层教学（ 1）六年级数学继续实施全分层教学，七八年级可在部分学科开展分层教学活动。九年级重点在数学、英语、物理、化学等学科开展全分层教学。（ 2）高段级部参与分层教学的学科，要从课题研究的层面完成相关学科的研究总结，形成校本特色的课程资料。（ 3）在五六年级开展数学和英语的卓越课程。在个性需求上提供特需的课程，在学科学习的深度和广度上提供课程选择，同时培养出一批在学科专业素养上具有较强水平的学生。（ 4）其他年级也可结合学情选择合适的方式、开展阶段性的分层教学活 动。 3、个性选修课（ 1）进一步用必修课程的要求来规范选修课常规。选修课老师要制定切实可行的教学计划，在教学实施中既要发展学生兴趣，又要培养学生个性，加强课堂中对学生的教学评价，并能做到期末对每位学生进行具体的量化考核。（ 2）继续开发、规范和完善个性选修课，通过论坛、申报等形式促进更多优秀选修课的建设，初步形成各级部规范的个性选修课程，成型一批优秀的个性选修课。（三）合作学习，整体建构（ 1） “合作学习整体建构 ”是我校课堂教学的理念和模式，高段教师在课堂教学中更要坚持实施，形成具备自我教学风格的教学特色。特别 是新教师，更要尽快加强学习，融入理解，构建自我教学模式。（ 2）将学生学习常规的培养与“合作学习、整体建构 ”的推进相结合。各年级组结合年级实际，细化各阶段的达标目标，有计划的训练和培养，并力争形成年级课堂学习特色。（ 3）合理的组建学习小组，制定小组学习评价措施，引导并发挥小组合作学习的作用，让学生依托学习小组学会独立思考、合作交流、有效学习。（ 4）各学科教师侧重在学科知识整合方面进一步探索，提倡整合知识内容，重组教材内容，充分发掘教材的指导价值，能围绕单元整体教学、模块教学探索出更多的整体建构课型。（ 5）在线 学习。鼓励根据教学需求自己制作微课，为学生的学习提供更多的支持，同时为信息化教学积累更多的资源。寻找合适的网络资源，在分析整合后服务于教学，特别对在以往试用的 础上，筛选使用。各学科要积极尝试借助移动网络技术开展翻转教学、在线学习等信息技术支持下的多种个性化学习方式，提高学习效果。（ 6）本学期的团队赛课侧重新教师的课堂教学展示与评比。 （四）毕业班工作 1、实施六年级学生学业质量过程性评价方案，做好六七直升工作的数据整理、录取等工作。 2、制定六年级目标考核方案、 2016 届中考质量考核方案，加 强管理。 3、继续进行六七直升课程的探索和实施，为中小衔接做好铺垫。 4、开好针对直升工作的六年级家长会，针对填报志愿的九年级家长填报志愿会。 5、做好九年级信息填报、资料审核、体育考试、一模考试、听说考试、结业考试、文化课考试、志愿填报等重要工作。 6、召开六年级工作目标会议、九年级针对一模的教学计划分享与交流会议、九年级一模分析会议等。 7、做好数据分析与信息的传递，切实保证毕业班工作顺利完成。 五、其他重点工作： 1、始终把安全工作放在所有常规工作的首位。细化工作流程，加强教学安全。教学安全是不容忽视的安全问题， 所有老师要时刻树立课堂安全意识，明确工作流程，按时到岗，及时排查教学区域可能出现的安全隐患。让每个学生具有防雷电、防伤害等自我保护意识。室外课（含选修课）老师遇到恶劣天气果断抉择，及时把学生带到安全区域。每位任课教师要明确教学中意外事故的处理流程，做好意外事故的善后工作。 2、做好教学服务，听取教师合理建议，为老师们在教学中出现的需求提供及时、必要的帮助。协调、安排好临时的代课或长时间的代课工作，加强代课教师的教学常规和教学效果考核，保证正常教学的有序进行，保证代课质量。 3、继续保持、巩固和提升书香校园的文化 氛围。加大阅读教学的力度，充分发挥好阅读课、班级图书角等资源，积极开展整本书阅读以及年级漂书、教师共读、亲子共读、家校共读等多种阅读活动。进一步从内容和方法上强化语文及英语的阅读教学，同时探索在其他中学科的进行阅读教学，从而培养学生的评判性思维能力。 4、搭建平台，为师生创设更多学习和交流的机会。继续做好和街、区、市各级教育部门的联系，及时收集外出学习、竞赛、听课、研讨等信息并转发，组织师生参加各种教学、研讨会议。 5、做好各项考务工作。组织好南奥之星基础学力竞赛、期末口试、笔试检测等学校层面组织的大型考试考务 工作，从命题、考试组织、结果分析、表彰表等方面严密组织，保证检测的公平。 6、做好教材、教辅资料的征订工作。 7、加强学籍管理，做好学生学籍资料、系统建立工作。 2016 年春教务工作安排一览表 月份教务主题工作具体工作内容二月（ 1 周）教学准备 1、课程计划表的制定与实施。 2、个性选修课启动：宣传，上课。 3、教务处计划制定，级部计划制定。三月（ 2）计划启动 1、教研组计划，教学计划，选修课计划制定与实施。 2、特殊生申报。 3、课堂教学督查评估。四月（ 7）督查评估 1、课堂教学督查评估。 2、作业检查评估。 3、 体育中考（中旬）。 4、中小衔接课及六年级家长会。 5、 “一模 ”考试（ 6、第 27 届南奥之星基础学力竞赛命题。五月（ 11）学力测评 1、第 27 届南奥之星基础学力竞赛：初赛、复赛、评价及颁奖。 2、课堂教学督查评估。 3、英语听说考试（