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漫谈作文的修改技巧 “文章不厌百回改”，平常 ，同学们在练习写作时，必须注 意在修改上多下功夫。有人说， 好的作文是“改”出来的，这是 很有道理的经验之谈。鲁迅先生 也认为：“文章写完以后至少要 看两遍，竭力将可有可无的字、 句、段删去，毫不可惜。” 烦！恼！ 小时候 “妈妈，我回来了！”期末考试完了，我回了家。老妈问：“估计考了多少分？”我没有 回答。 几天后，我收到了通知书，考得很好，均在95分以上。我想：现在可以去外婆家玩了 吧！可是，老妈在我的包里外装了一些书，说是给我做。我不以为然。 不久，来到外婆家。“啊，我可以放松了。”我伸了个懒腰。表弟愁眉苦脸地来迎接我， 他告诉我不可以玩只能看书做作业。”我自然不会当真。但当我想去抓笋子虫时，老妈叫 住了我。“不可以，要看书！”我一 下子觉得时间凝固了。我发出叹息：唉，想不到我一 世英名却败在这里。“快看！白了少年头，你才空悲切。”天哪，我快疯了。 好不容易来了个假期，却要忍受比上学还要苦的滋味。太烦了。 长大后 我已经开始习惯了老妈的唠叨。你听：“成绩又降了，你不知道，中考差一分是多少名 次，差了这么多，岂不是就会名落孙山？”母亲的唠叨是常有的，但她不爱打我，但是 “不错啊！”老妈“赞叹” 了一声，“离预计目标差多少？”“！#￥%&*”我支支吾 吾地说。“说什么？”老妈拿出她的“戒尺”。“你不说我说了，语文差分，数学差分， 英语差分。”老妈简直像背书一样说了出来。而且二话不说打了我那么几下。我英勇地 负伤了。老妈又唠叨起来：“下次一定达到，不然”真是恼火啊！ 后来呵 唉！我还要活下去啊，要去忍受更多的烦恼，不敢想了，只是说着：“未来还有很久， 要去克服烦恼才行，我不怕烦恼” 原文： 烦！恼！ 小时候 “妈妈，我回来了！”期末考试完了，我回了家。老妈问 ：“估计考了多少分？”我没有回答。 修改文： 烦！恼！ 日升日落，花开花谢。缤纷多彩的日子在有条不紊的进行 曲中紧赶慢赶地流淌了。蓦然回首，那些苦涩的东西不经意 地泛起泡沫。 童年的暑假 “妈妈妈妈 ，我回来了！”期末考试试完了，我奔跑回家，欢欢天 喜地地给妈妈给妈妈 打了个报报告。 “估计计能考多少分？”我没有回答。 （修改意见） 1、小标题式的文章要在小标题之前 加一段抒情性的优美语句，快速入题。 2、还原情景。有感情地描写，让快 乐的心情和后来的烦恼形成鲜明的对比 。可以用比喻。 3、用词要准确。 原文 几天后，我收到了通知书，考得很好，均在95分 以上。我想：现在可以去外婆家玩了吧！可是，老 妈在我的包里外装了一些书，说是给我做。我不以 为然。 （修改意见） 1、少用概括性的词语，多用具体语言，让读者自 己体味。 2、用词要生动、贴切。 修改文： 几天后，我收到 了通知书，语文96 分，数学98分。心 想：现在可以去外 婆家开心地玩耍了 吧！临行前老妈在 我的书包里另塞了 几本书，说是给我 做。我不以为然。 不久，来到外婆家。“啊，我可以放松了。”我伸了个懒腰。表弟愁眉苦 脸地来迎接我，他告诉我不可以玩只能看书做作业。”我自然不会当真。但 当我想去抓笋子虫时，老妈叫住了我。“不可以，要看书！”我一 下子觉得 时间凝固了。我发出叹息：唉，想不到我一世英名却败在这里。“快看！白 了少年头，你才空悲切。”天哪，我快疯了。 好不容易来了个假期，却要忍受比上学还要苦的滋味。太烦了。 经过近两个小时的汽车颠簸，来到外婆家。“啊，我可以放松了。”闻着 沁人心脾的清新空气，我不禁伸了个懒腰。表弟愁眉苦脸地来迎接我，说：“ 外婆说过只可以看书做作业，不可以玩啰。”我自然不会当真。 在那个阳光灿烂的上午，我兴致勃勃打算去抓笋子虫时，老妈大声叫道 ：“不可以，要看书！”顿时，我觉得时间凝固了。不由得仰天叹息：唉，想 不到一世快活的我却要困守在作业业堆里了。 “快看书！白了少年头，你才空悲切。” 天哪，我快疯了。好不容易来了个假期，却要忍受比上学还要苦的滋味 。 太烦了！ （修改意见） 1、学会用小段落。把 较长的意义段落分成若干个 自然段。一般地，一个自然 段不超过100字，字数多， 就要考虑分自然段。 2、精彩段落、精辟感言 、哲理性语言、点明主题的 话，最好独立成段。 长大后 我已经开始习惯了老妈的唠叨。你听：“成绩又降了，你不知道，中考差一分是多 少名次，差了这么多，岂不是就会名落孙山？”母亲的唠叨是常有的，但她不爱打我 ，但是 “不错啊！”老妈“赞叹” 了一声，“离预计目标差多少？”“！#￥%&*”我支支 吾吾地说。“说什么？”老妈拿出她的“戒尺”。“你不说我说了，语文差分，数学差 分，英语差分。”老妈简直像背书一样说了出来。而且二话不说打了我那么几下。 我英勇地负伤了。老妈又唠叨起来：“下次一定达到，不然”真是恼火啊！ 初中的月考 我已经开始习惯了老妈的紧箍咒。你听：“成绩又降了，你不知道，中考差一 分是多少名次，差了这么多，岂不是就会名落孙山？” 老妈是君子动口不动手，但是 “不错啊！”老妈“赞叹” 了一声，“离预计目标差多少？” “！#￥%&*”我支支吾吾。 “说什么？”老妈拿出她的“尚方宝剑”。 “你不说我说了，语文差分，数学差分，英语差分。”老妈简直像背书 一样说了出来。 我的细皮嫩肉在“唰唰”的响声中英勇的负伤了。 老妈又啰嗦了起来：“下次一定达到，不然” 真是恼火啊！ 修改意见） 1、有时可以用风趣的语言表达，弱化 情感，表达乐观的情绪。 2、点明主题的话，独立成段。 后来呵 唉！我还要活下去啊，要去忍受更多的烦恼，不敢想了，只是说着：“未来 还有很久，要去克服烦恼才行，我不怕烦恼” （修改意见） 1、小标 题既要概括主 要内容，又要 具有新颖性和 意趣。 2、结尾 要表达乐观的 情怀，给人积 极向上的健康 的心态。但忌 讳喊口号。 为你而歌 唉！我还要活下去啊，还要忍受更多的烦恼。 我不敢想，也不愿想。 我只想只想高唱：“我的未来不是梦，我要快乐地 过好每一分钟” 烦！恼！ 日升日落，花开花谢。缤纷多彩的日子在有条不紊的进行曲中紧赶慢赶地流淌了。蓦然回首，那些苦涩的东 西不经意地泛起泡沫。 童年的暑假 “妈妈，我回来了！”期末考试完了，我奔跑回家，欢天喜地地给妈妈打了个报告。 “估计能考多少分？”我没有回答。 几天后，我收到了通知书，语文96分，数学98分。心想：现在可以去外婆家开心地玩耍了吧！临行前老妈在 我的书包里另塞了几本书，说是给我做。我不以为然。 经过近两个小时的汽车颠簸，来到外婆家。“啊，我可以放松了。”闻着沁人心脾的清新空气，我不禁伸了个 懒腰。表弟李凤林愁眉苦脸地来迎接我，说：“外婆说过只可以看书做作业，不可以玩啰。”我自然不会当真。 在那个阳光灿烂的上午，我兴致勃勃打算去抓笋子虫时，老妈大声叫道：“不可以，要看书！”顿时，我觉得时间 凝固了。不由得仰天叹息：唉，想不到我一世快活却要困守在作业堆里了。 “快看书！白了少年头，你才空悲切。”天哪，我快疯了。好不容易来了个假期，却要忍受比上学还要苦的滋 味。 太烦了！ 初中的月考 我已经开始习惯了老妈的紧箍咒。你听：“成绩又降了，你不知道，中考差一分是多少名次，差了这么多， 岂不是就会名落孙山？” 老妈是君子动口不动手，但是 “不错啊！”老妈“赞叹” 了一声，“离预计目标差多少？” “！#￥%&*”我支支吾吾。 “说什么？”老妈拿出她的“尚方宝剑”。 “你不说我说了，语文差分，数学差分，英语差分。”老妈简直像背书一样说了出来。 我的细皮嫩肉在“唰唰”的响声中英勇的负伤了。 老妈又啰嗦了起来：“下次一定达到，不然” 真是恼火啊！ 为你而歌 唉！我还要活下去啊，还要忍受更多的烦恼。 我不敢想，也不愿想。 我只想只想高唱：“我的未来不是梦，我要快乐