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中考复习补充中考复习补充 2011年新增考点 1.了解青春期生理和心理变化，建立正确的性道德观。 2.说出营养素的作用，建立平衡膳食的观念。 3.知道土壤由水分、空气、矿物质和腐殖质构成，具有 不同的质地和结构，土壤中有大量的生物。 4.知道不同性状的土壤对植物生长有不同的影响，植被 对土壤有保护作用。 5.关注全国和当地的水土流失、土地荒漠化、土壤污染 的情况及其危害性 （1）身体迅速长高、体重明显增加； 青春期的发育 青春期发育的特点 （2）第二性征的出现； （3）生殖器官的发育和成熟（月经和遗精）； （4）人体的内脏器官（心脑肺）功能日渐健全。 生殖器官的发育和成熟是青春期发育的重要特征 青春期的身心健康 （1）保证全面、丰富的营养； （2）按时作息、姿势端正、积极参加体育活动。 （3）正确对待第二性征的出现，不要议论甚至取笑 别人在青春期的变化，不要束胸、拔体毛等。 （4）要注意培养自制能力，在和异性交往中，要学会 控制性冲动，自尊自爱。 （5）对烟酒、不健康的书报刊、音像制品和网络游戏 的诱惑，要保持高度警惕，更要远离毒品。 中 考 题 选 1.下列说法或做法中，正确的是( ) A 在青春期女孩乳房已经开始发育，所以应该穿紧身 衣服束胸以免被同学发现 B 部分男孩在青春期开始长胡须，看起来很不好看， 所以应该趁早拔掉 C 发现同学特别是异性同学长腋毛而取笑他（她） D 每个人进入青春期的时间和所表现出的情况是有差 异的 D 七大类营养物质 水 糖 类 蛋白质 脂 肪 无机盐 维生素 粗纤维 构成人体细胞的主要成分 是人体所需能量的主要来源 细胞生长及修补组织的主要原料 生物体内贮藏能量的物质 （脂肪也是组成细胞的主要有机物， 并且能为生命活动提供能量） 包括钙、铁、碘、钠和磷等，对维 持各项生命活动有重要作用） 刺激消化腺分泌消化液，促进 肠道蠕动，利于排便等。 参与人体许多重要的生理活动， 对保持人体健康关系极大。 营 养 素 的 作 用 缺锌： 儿童生长发育不良，味觉障碍； 缺碘： 贫血缺铁： 地方性甲状腺肿大、儿童智力体格发育障碍 缺钙： 佝偻病，骨质疏松症。 无机盐对人体的作用 营 养 素 的 作 用 维生素对人体的作用 夜盲A 简记歌谣: 脚气B 坏血C 佝偻D 中 考 题 选 2.某人出现疲倦、牙龈出血、皮下瘀血等坏血病的症状， 他应该多吃（ ）来改善 A 鱼肉和谷类 B 鸡蛋和肉类 C 蔬菜和水果 D 牛奶和鸡蛋 3.补充哪种维生素可以促进钙的吸收，以达到预防佝偻病 的发生（ ） A 维生素A B 维生素B C 维生素C D 维生素D C D 土壤中的生物植 物 动 物 微生物 土壤中的生物 非生命物质 固体 液体 气体 无机物（矿物质颗粒） 有机物（腐殖质） 水 空气 土壤中的非生命物质 植物根呼吸和微生物生 命活动所需氧气的来源 植物生长必要的条件 提供养料 空气： 水： 腐殖质： 矿物质： （无机盐） 固定植物根系； 为植物生长提供养分。 土壤中的非生命物质的作用 土壤中的非生命物质 土壤的结构和类型 根据颗粒的粗细大小，矿物质颗粒可分为：砂粒、 粉砂粒、黏粒。 土壤颗粒的分类 0.002黏 粒 0.02 0.002粉砂粒 2.0 0.02 砂 粒 直径/毫米名 称 砂粒空隙最大，通气性和透水性最强，但保水性 最差。黏粒空隙小，通气性能和透水性差，但保水性 好。粉砂粒介于二者之间。 土壤中一般都含有砂粒，粉砂粒和黏粒。根据它们 所占的比例不同可将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤 和壤土类土壤三种。 土 壤 的 分 类 砂粒、黏粒、粉砂大致等量。土壤 质地较均匀。 壤土类土壤 黏粒、粉砂多。土壤颗粒较细。黏土类土壤 砂粒多，黏粒少。土壤颗粒较粗。 砂土类土壤 土壤的质地 土壤名称 土壤的结构和类型 土壤的结构和类型 砂土类土壤 黏土类土壤 壤土类土壤 土壤的性状与植物的生长 不太疏松，也不太黏。通气、透水， 能保水、保肥，宜于耕种。 壤土类土壤 质地黏重，湿时黏，干时硬。保水、 保肥能力强，通气、透水性能差。 黏土类土壤 疏松，不易黏结，通气、透水性能强 ，易干旱。有机质分解快，易流失。 砂土类土壤 性 状 土壤名称 三种土壤的性状 土壤的性状与植物的生长 壤土类土壤是适于大部分植物生长的土壤，这种土 壤中各组成成分比例如图所示。这样既通气、透水、又 保水、保肥，能为植物提供充足的水分、空气和无机盐。 （1% 5%） （45% 49%） （25%） （25%） 土壤的性状与植物的生长 砂土类土壤中水 、肥容易流失，但透 气性好，适合种植根 、块茎作物。 壤土类土壤中 透气性好，又保水 保肥，是农业生产 最理想的土壤。 黏土类土壤透水 慢、排水性差、透气 性也不好，适合种玉 米、高粱、小麦等。 土壤污染与保护 （一）土壤的污染 土壤资源受到的主要威胁 （二）土壤的过度开发 被被无机物污染的土壤无机物污染的土壤 土壤的污染 （1）化学污染：废水和固体废物的任意排放，农药、化 肥的大量使用，都可能导致土壤的化学 污染，从而破坏土壤的结构和性质。 （2）生物污染：某些病菌、寄生虫和病毒对土壤产生污 染。 （3）物理污染：如核反应带来的辐射性污染。 （4）白色污染：指塑料、橡胶等不能降解的物质堆积在 土壤中，破坏土壤结构的污染。 土壤污染与保护 土壤资源受到的主要威胁 土壤的过度开发 土壤污染与保护 （1）耕地被蚕食 土壤资源受到的主要威胁 （2）水土流失 土壤的过度开发 土壤污染与保护 土壤资源受到的主要威胁 （3）土地沙漠化和盐渍化 土壤的过度开发 土壤污染与保护 土壤资源受到的主要威胁 如何来保护土壤资源？ 土壤污染与保护 退耕还林，退牧还草。 控制放牧控制放牧 土壤污染与保护 如何来保护土壤资源？ 建立各种自然保护区建立各种自然保护区 土壤污染与保护 如何来保护土壤资源？ 中 考 题 选 4.陆地上生活的植物的生长离不开土壤，因为土壤为各 种各样的植物生长提供了的（ ） A 种类繁多的营养 B 形形式式的食物 C 水分 D 各种各样的无机盐 D 5.最适于植物生长的土壤类型为（ ） A 砂土类土壤 B 黏土类土壤 C 壤土类土壤 D 粉砂类土壤 C 6.不同的土壤具有不同的特性。保水、保肥能力强，但 通气、透水性差的土壤为( ) A 砂土类土壤 B 黏土类土壤 C 壤土类土壤 D 不一定 B 中 考 题 选 A 7.与土壤保水、保肥、通气、透水能力有关的主要因素 是（ ） A.土壤中三种颗粒比例 B.黏粒、粉砂粒、砂粒 C.砂粒、粉砂粒、黏粒 D.砂粒、黏粒、粉砂粒 8.既通气、透水、又能保水、保肥的土壤是（ ） A.砂土类土壤 B.黏土类土壤 C.壤土类土壤 D.以上三种都可以 C 9.在漫长的土壤形成过程中，标志着土壤最终形成的是 （ ） A.最低等生物的出现 B.低等动物的出现 C.森林和草地的出现 D.地衣、苔藓植物的出现 A 中 考 题 选 10.最有利于植物生长的土壤是（ ） 砂粒多、黏粒少的土壤 黏粒、砂粒均多的土壤 砂粒、黏粒等量的土壤 土壤颗粒较粗的土壤 土壤颗粒较细的土壤 土壤质地均匀的土壤 A. B. C. D. D 中 考 题 选 11.下列关于我国土壤资源的说法，正确的是（ ） A.我国农业耕地面积比非农业耕地面积大 B.我国所有耕地的产量都比较高 C.我国人均占有耕地排在世界第三位 D.我国的土壤资源有限，水土流失、土地沙漠化问题 严重 D 12.保护土壤，其重要性在于（ ） A.有利于动植物资源的保护 B.有利于农业生态环境的保护 C.有利于人类和自然的可持续发展 D.以上三项都正确 D 1.关于东日本大地震的几个问题 关于日本地震和福岛核事故的知识 （1）日本位于环太平洋地震带 （2）地震原因：亚欧板块与太平洋板块相互碰撞 地震发生时间： 北京时间：13：46：23 东京时间：14：46：23 关于日本地震和福岛核事故的知识 2.核电站的能量转化 核能内能机械能电能 铀核裂变 汽轮机发电机反应堆 关于日本地震和福岛核事故的知识 3.关于福岛核事故的几个问题 （1）事故原因：海啸使冷却水泵无法工作导致核反应产生的 余热无法消散，核燃料棒熔化，又因为氢气 爆炸使安全壳破损，导致核泄漏。 （2）与核事故有关的两个化学反应： 锆水反应：（置换反应） 氢气爆炸： Zr+2H2OZrO2 高 温 + 2H2 +O22H2O 点燃 2H2（化合反应） 关于深圳的地理特点 1.深圳的纬度约为22.5N，在北回归线以南。 2.深圳一年出现 2 次太阳直射，分别大约出现在每年 6 月18日和 6 月26日的正午。 3.在夏至日和深圳中考日（6 月20日），正午时太阳 位于深圳以北，正午时太阳光产生的杆影朝南。 4.在夏至日，全国绝大部分地区的正午太阳高度最大， 但夏至这天深圳的正午太阳高度不是一年中的最大， 深圳6月18日和6月26日这两天的正午太阳高度最大。 著名科学家与他们的发现 牛顿牛顿定律和万有引力定律 哥白尼日心说 施莱登和施旺细胞学说 魏格纳大陆漂移学说（不是板块构造学说） 魏格纳大陆漂移学说（不是板块构造学说） 达尔文、温特、郭葛生长素的发现 达尔文进化论（自然选择学说） 拉瓦锡空气组成的发现 道尔顿提出原子的概念 汤姆生发现电子并提出原子的枣糕模型 卢瑟福发现原子的核式结构模型 著名科学家与他们的发现 宋代的沈括地磁两级与地理两级不重合 奥斯特电流产生磁场 （电生磁） 法拉第电磁感应 （磁生电、发动机） 安培磁场对电流会产生作用（电动机） 托里拆利测量大气压的大小 中 考 题 选 14.深圳地铁罗宝线已经全线开通，罗宝线全长40.9km, 列车从起点罗湖站行驶到终点机场东站需要69分钟。 （1）求罗宝线列车全程的平均速度； （2）罗宝线列车满载时的总质量为300t，当它以72 km/h的速度