谷歌杯方案 预案.doc

背景：社会中有这样一群特殊的人盲童，因为给孩子治疗眼疾，他们的家庭大多并不富裕，但是盲童们的学习却离不开盲文纸，所以正规的盲文纸成为了多数家庭的负担。放在家里的旧挂历，却成为特殊教育学校的盲人学生们的宝贝。因为挂历的纸张硬挺，厚薄适中，是盲文纸的最好替代品。为了省钱，孩子们的学习用纸一直找来旧杂志、挂历纸等等代替，而且他们为了更省一些，对于扎满针眼的纸，他们常常还要摸索着用浆糊把针眼涂平、晾干后再次使用。，对大家来说，一本旧挂历可能顺手就被丢掉，但是如果送给盲校的孩子们，却能在学习上给他们很大帮助。他们希望在求知的路上，获得你的帮助。在此，我们希望通过募捐旧挂历，馈赠给盲童，让他们的指尖感受到社会的温暖，同时为他们点亮那盏通向知识的灯。旧杂志、旧挂历等旧物件是我们已经逝去的记忆，然而却给盲童带来了温暖和帮助，我们希望通过我们的行动达到如下的目的：1、 与盲童学校等专业机构合作，同时取得福利院等机构的支持，获取所需信息，通过这些机构让盲童获得更多的媒体关注，这样有利于盲童获得更多的帮助2、 通过视频短片，在合肥南园新村、杏林社区、芙蓉社区等大型社区组织宣传活动，让人们更多的了解盲童的生活，鼓励人们献出一份爱心，募集善款，捐出旧挂历，让盲童们真正感受到社会的爱心和帮助3、 志愿者将募捐的旧挂历整理收集，并将挂历纸裁好，装订成作业本，交给盲童，再给他们的学习带来便利的同时减轻其家庭负担公益目标受益群体/事宜：盲童预期成果：给盲童的学习带来便利，满足他们对知识的渴望，同时让他们感受到社会的关爱和温暖受益群体/事宜：盲童家长预期成果：让他们的孩子能够更加方便的学习，也为他们减轻了经济负担受益群体/事宜：盲童学校预期成果：提高盲童学校的教学质量，减轻了盲童学校的压力受益群体/事宜：大学生预期成果：增强大学生的感恩意识和服务意识，带动身边的人更多的助人帮人受益群体/事宜：旧挂历的回收再利用预期成果：有利于资源的回收利用，减少碳排放受益群体/事宜：社会预期成果：人们更加关注弱势全体，有利于形成互帮互助的和谐社会文化活动实施地点描述及评估项目以合肥市为试点开展1、拥有可寻求合作与帮助的合肥特殊教育中心(全国最大规模)、合肥市儿童福利院等相对完善的机构，利于密切联系公益对象盲童。盲童也相对集中，具有群体性特点，利于调查和公益实施的扩展与特殊对待。2、可以与合肥市民政局其下属的市捐助站合肥市慈善超市以及合肥市慈善协会等慈善机构合作，并在其帮助下取得多方面的联系，开展捐助工作。3、人文优势：据统计，合肥约520多个住宅小区，社区规模与管理素质较符合活动开展的综合要求，利于定点定量地收集旧挂历、台历以及宣传工作的筹备展开。经对合肥南园新村、杏林社区的踩点和项目初期调研，总结出合肥市民的公益意识较高，合作性强，便于宣传和活动的开展。4、地理优势：为学校所在地，即团队根源地，便于活动实施与信息的反馈。同时作为安徽省省会，其活动影响范围容易扩及到周边地区，利于项目的后期扩展。团队构成一、团队构成共有成员15人，指导老师4人，团队成员来自多个不同专业，思维活跃，知识面丰富1、团队核心成员：3人，由总负责人和正副队长组成，其中负责人统筹整个团队协调运作，任务分配。正队长主要负责对外事物，副队长负责对内事物2、联络部：3人，主要负责相联系盲童学校等相关机构3、财务部：4人，负责财务核算，募集善款等事宜4、宣传部：5人，主要负责在社区加强宣传，并负责旧挂历的收集二、团队优势1、团队成员皆为安徽大学本科在校学生，交通便利，有利于活动的开展2、团队与南园新村、杏林社区等都有过合作，积累了很多经验，团队运作协调高效，有利于活动的顺利展开3、团队成员来自不同专业，知识面较为广博，思维活跃，并得到经验丰富的老师的指导4、团队成员拥有一颗公益之心，团结一致，充满热情，善于与他人沟通交流，能够用自己感恩的心去打动更多的人，让这份爱更好的传递下去目前已完成的前期调研和准备工作 截至目前，团队将项目活动开展的踩点工作、联系合作单位的工作、项目方案商讨修改论证以及团队建设和制度编制等四方面工作，并完成了若干细节上的工作。1实地踩点调研：为预估项目实施效果，我团队对实施地进行了踩点调研。于2010年12月10、11日分2队（各6人）前往合肥南园新村、杏林社区2小区，通过走访的方式，对小区居民的公益意识进行了抽样调查。并与有关物业部门进行沟通协商，并口头协定合作。2确立联系：考虑到项目实施目标群的特殊性，团队已与有关专业机构取得联系。2011年1月初，通过与合肥特殊教育中心和合肥市儿童福利院的多次沟通联系，最终初步确立合作关系。因考虑到学校已放寒假的原因，我团队计划于开学初立即前往其所在处进一步收集相关资料，并联络到其管理层人员，正式确立联系。3建立合作关系：为最大限度地实现项目目标，完善捐赠方式，进一步收集所需资源，团队决定与合肥市民政局下属的市捐助站合肥市慈善超市和合肥市慈善协会这2所慈善机构进行一定程度上的合作，并已与其相关工作人员进行了沟通与联系，表达合作意向。4团队建设与组织完善：制定了团队实践承诺书、财务实施和管理方法两种内部条例以及安全预案内容，并组织团队成员进行讨论学习；筹备校园公益宣传活动材料。5联系媒体：在前期的宣传中，通过在校园bbs安青在线发帖进行图展和宣传引起同学们强烈反响；动态更新、完善博客内容。计划通过新安晚报、江淮晨报、合肥第一时间、新华网等进行过程追踪、成果展示和公益推广的报道活动。6完善项目实施内容：不断搜集项目实施数据与资料，了解盲童以及残障人士的心理需求与异常变化，了解现今社会公众公益度的影响因素，并积极探究可行性方案。根据所获得的信息制定了项目实施步骤和备选方案，邀请安徽大学管理学院行政学系、档案学系指导老师进行了初步论证，初步确立里项目活动开展的内容。暑期前准备进行的暑期调研和准备工作3月 与合肥特殊教育中心、合肥市儿童福利院进行联系、走访，接洽项目；搜集、统计详细的数据资料（盲童具体人数以及学习需求的差异性和层次性）；确定社区信息，了解社会公众的公益认知。4月 根据已掌握的信息、资料，策划校园公益宣传活动“为你点亮一盏不灭而永恒的灯”；采集盲童生活学习照片，并为随后社区宣传做好材料准备。5月 制作宣传标语横幅，宣传海报、影集等，并上传至网站或博客。5月 对相关社区进行踩点宣传、义务宣讲。5月 初步试验成效，通过回馈的信息调整和完善实践计划。暑期活动时间表暑期活动时间表1、7月1日到2日 地点：合肥市包河区南园新村社区 活动： 宣传并举办征集旧挂历、旧杂志活动；走访社区附近主要企业收集旧挂历、旧杂志等2、7月3日到4日 地点：合肥市庐阳区杏林社区活动： 宣传并举办征集旧挂历、旧杂志活动；走访社区附近主要企业收集旧挂历、旧杂志等3、7月5日到6日 地点：合肥市经济开发区芙蓉社区活动： 宣传并举办征集旧挂历、旧杂志活动；走访社区附近主要企业收集旧挂历、旧杂志等4、7月7日 地点：合肥特殊教育中心、取得联系的儿童福利院等活动：将收集的物品捐献给福利机构暑期活动具体计划 本次活动我队主要是与盲童学校等专业机构合作，取得其下属二级传播机构、支持机构（例：福利院）所掌握的资源，收集我们所需的物品、募集善款，尽自己最大的努力帮助盲童更好的学习生活。一、 包河区南园新村社区行1、7月1日 据调查，我队了解到包河区南园新村社区归属于包河区芜湖路街道管辖，该社区附近大体上多为国有企业、事业单位等，例如：国家电网公司。针对该等企事业单位特征，在前期准备工作中，我队已于其取得联系，向其说明我们的来意，并获得其支持。 我队计划于7月1日上午出发，于九点整到达南园新村社区。计划本日走访国家电网公司、铁四局、合肥锦江之星酒店（金寨路中科大店）等一系列企事业单位，收集旧杂志、旧挂历等物品，详细安排如下：1）09：0011:00，走访国家电网公司进行活动，收集物品2）11:0013:00，午休时间，全队整理物品，归纳经验与不足3）13：0014：30，走访铁四局进行活动，收集物品4）15:0016:00，走访合肥锦江之星酒店（金寨路中科大店）进行活动，收集物品5）16:3018:00，走访其他已联系的企事业单位 返校后，稍作休整，于晚上21:00开会，总结今日经验与不足并分配明日工作。2、7月2日根据我队先前的走访调查，我们了解到南园新村社区共有居民7000余人，其中流动人口较少，居民年龄层次分布较为均匀。针对此类情况，我队选择在7月2日（周六）来到南园新村社区进行宣传与收集活动，力求宣传面之广、力度之深、效果之大，争取更好的宣传公益、收集物品。本次活动主要采取定点与流动两种方式相结合的方法，在小区入口宣传栏处设定点宣传并收集物品，另2队人员流动走访小区住户，宣传本次活动，收集物品。详细安排如下：1） 活动时间为9:0018:002） 第一小队4人，由华X负责，主要是通过分发宣传单页、现场讲解等宣传公益知识、盲童生活学习的现状。3） 第二小队3人，由夏X负责，主要负责接收及整理收集的物品。4） 第三小队4人，由朱X负责，负责走访小区内115号楼房住户，收集物品5） 第四小队4人，由王X负责，负责走访小区内1525号楼房住户，收集物品PS：12:0013:00为午休时间 返回学校后，稍作休整，于晚上21:00开会，总结今日经验与不足并分配明日工作。二、庐阳区区杏林社区行1、7月3日根据我队先前的走访调查，我们了解到杏林小区为合肥市历史较为悠久的一个小区，人口分布集中，主要以中老年居民为主，且十分爱好业余的娱乐活动，这对我们活动的开展十分有利。针对此类情况，我队仍采取了定点与流动两种方式相结合的方法，但是此次我们加大定点宣传收集的力度，设有两处宣传点，其一在小区入口处，其二在中老年人员分布集中的老年俱乐部处，力求取得活动的成功。另设两队人员流动走访小区住户，宣传本次活动，收集物品。详细安排如下：1） 活动时间为9:0018:002） 第一小队2人，由华X负责，主要是通过分发宣传单页、现场讲解等宣传公益知识、盲童生活学习的现状（定点一：小区入口处）。3） 第二小队2人，由夏X负责，主要负责接收及整理收集的物品（定点一：小区入口处）。4） 第三小队3人，由朱X负责，负责走访小区内116号楼房住户，收集物品5） 第四小队3人，由王X负责，负责走访小区内1730号楼房住户，收集物品6） 第五小队2人，由王X负责，主要是通过分发宣传单页、现场讲解等宣传公益知识、盲童生活学习的现状（定点二：老年俱乐部），7） 第六小队3人，由张X负责，主要负责接收整理收集的物品（定点二：老年俱乐部）PS：12:0013:00为午休时间 返回学校后，稍作休整，于晚上21:00开会，总结今日经验与不足并分配明日工作。2、7月4日据我队前期走访与调查，了解到庐阳区杏林社区交通便利，工厂、企业、学校分布密集，例如：新华印刷公司、安徽省化工研究院试验工厂等。对该社区内的主要工厂与企业，在前期准备工作中，我队已于其取得联系，向其说明我们的来意，并获得其支持。 我队计划于7月3日上午走访杏林社区内主要工厂、企业及大型的服务性公司，主要为新华印刷公司、安徽省化工研究院试验工厂、合肥市交通技校实习工厂、合肥华仑瑞雅大酒店等，收集旧挂历、旧杂志等物品，详细时间安排如下：1）09：0010:30，走访新华印刷公司进行活动，收集物品2）10:4512:00，走访合肥华仑瑞雅大酒店进行活动，收集物品2）12:0013:00，午休时间，全队整理物品，归纳经验与不足3）13：0014：30，走访安徽省化工研究院试验工厂进行活动，收集物品4）15:0016:00，走访合肥市交通技校实习工厂进行活动，收集物品5）16:3018:00，走访其他已联系的企事业单位 返校后，稍作休整，于晚上21:00开会，总结今日经验与不足并分配明日工作。三、经开区芙蓉社区行1、7月5日经开区芙蓉社区是此次活动中距我校最近的活动地点，据我队前期走访与调查，了解到经开区芙蓉社区近年来发展迅速，建有经开区工业园，工业园内企业密布，带动了经开区经济的快速发展，其主要企业有洽洽瓜子、江淮汽车、联合利华等，并且芙蓉社区内高校密布，这给我们活动的开展带来了许多便利之处。对该社区内的主要工厂企业，在前期准备工作中，我队已于其取得联系，向其说明我们的来意，并获得其支持。 我队计划于7月3日上午走访芙蓉社区内主要工厂、企业及大型的服务性公司，主要为洽洽瓜子、江淮汽车、联合利华等，收集旧挂历、旧杂志等物品，详细时间安排如下：1）09：0010:30，走访江淮汽车公司进行活动，收集物品2）10:4512:00，走访洽洽瓜子公司进行活动，收集物品2）12:0013:00，午休时间，全队整理物品，归纳经验与不足3）13：0014：30，走访联合利华公司进行活动，收集物品4）15:0016:00，走访统一食品公司进行活动，收集物品5）16:3018:00，走访其他已联系的企事业单位 返校后，稍作休整，于晚上21:00开会，总结今日经验与不足并分配明日工作。2、7月6日 由于经开区开发时间不长，锦绣小区内住户大多为上班族，老年住户较少，针对这一情况，我队决定把活动的重点放在定点宣传方面，同时我们仍将采取流动走访的方式，争取收集到更多的旧杂志、旧挂历等物品。在宣传时间上，前两次活动的午休时间则为本次活动的重点时段。详细安排如下：1） 活动时间为10:0019:002）第一小队4人，由华X负责，主要是通过分发宣传单页、现场讲解等宣传公益知识、盲童生活学习的现状。3） 第二小队4人，由夏X负责，主要负责接收及整理收集的物品。4） 第三小队3人，由朱X负责，负责走访小区内112号楼房住户，收集物品5） 第四小队3人，由王X负责，负责走访小区内1325号楼房住户，收集物品PS：14:0015:00为休息时间 返回学校后，稍作休整，于晚上21:00开会，整理六天以来收集到的所有物品，分装成份，并明确明日行程。四、7月7日捐赠收集到的物品与善款经过六天的活动，我队不仅向广大的群众宣传了盲童生活学习的现状，宣传了公益意识，还收集到了大量的旧杂志、旧挂历等物品，基本上达到了本次活动的目的，实现了我队的公益目标。我队计划于7月7日将收集到的物品与善款捐赠给在活动前期取得联系的合肥特殊教育中心、儿童福利院等机构，以帮助盲童们更好的学习生活，为群众与盲童们搭建起一座爱的桥梁。暑期后：项目收尾、评估及成果展示计划团队管理及相关制度：1.严格遵守国家法律、法规，不做任何违法违纪行为。2.遵守社会公德，体现文明风范。3.若不慎发生意外，要及时向团队负责人反映，并与带队老师取得联系，杜绝口角武力冲突。4.实践期间，若遇到突发事件，应该沉着冷静。5.要加强组织纪律观念，严格遵守实践团队的组织纪律。6.在调研活动中做到言论保持中立，当与别的组员有不同的意见时，可以有保留意见，但不可妄加评判，要充分尊重他人。7.队员要严格遵守团队纪律，不得擅自行动。8.各队员之间要友好合作、共同学习、认真交流。9.服从集体，不得搞个人主义，团结友爱，有事要请假。10.统一着团队文化衫，树立团队良好形象，做到积极、负责、热情、务实。11.注意人身与财产安全。12.尊敬当地群众、在调查过程中要有礼貌、活动结束后要