第四次作业.doc

一、单项（每题2分，12分）1、 素质拓展认证的主要途径中（C ）A参加的社会活动 B纸质证书 C网络认证 D 学科成绩总分2、 素质拓展认证体系的生命线是（A ）A管理机制 B 认证标准 C拓展形式 D 拓展认证成本3、 法国素质教育的目的是培养（A ）A 责任公民 B 绅士、淑女 C高尚品格的公民 D 公民道德观4、 体育锻炼能促进大脑分泌一种内啡肽的化学物质，该物质能削弱忧郁、苦闷、焦虑等消极情绪，增强积极情感。属于下列哪种理论？（A ）A 分泌内啡肽说 B认知行为说 C 社会交互作用观 D 行为认知说5、 体育锻炼能诱发和加强积极的思维和情感，消除焦虑、抑郁和苦恼等消极情绪。是下列哪种理论的观点（B）A 分泌内啡肽说 B认知行为说 C 社会交互作用观 D 行为认知说6、 大学生素质拓展工作在素质教育形式上具有（A ）A独特性 B创新性 C自律性 D 示范性二、多项选择：（每题3分，48分）1、体育锻炼的内容有（ABCDE）A健身运动B健美运动C民族体育D医疗体育E娱乐体育2、教育评价的特性是（ABCDE）A客观性 B科学性 C主观性 D普适性 E目的性3、体育锻炼有效促进人体发展的科学依据和理论基础是（ABCD）A同化和异化作用 B“用进废退”法则 C遗传与变异理论 D超量恢复原理4、下列哪些属于娱乐体育（ABD ）A 钓鱼 B下棋 C舞蹈 D爬山5、下列哪些是医疗体育（ABC）A 慢跑 B气功 C太极拳 D 爬山6、健美运动主要有（AB ）A举重 B舞蹈 C太极拳 D 爬山7、现行的教育法规有（A BCD）A教育法 B教师法 C义务教育法 D高等教育法 8、大学生素质拓展认证系统建设中，应把握的原则是（ABCD ）A纪实性 B以学生为本 C以非业务素质为重点内容 D 紧密结合现有工作开展9、法国素质教育的要点是（ABC ）A自尊意识培养 B爱国意识培养 C公民意识培养 D 绅士教育10、 澳大利亚的素质教育目标是（A BCD）A 学习科学知识 B解决实际问题 C学会理解与合作 D 获取个人发展机会11、素质拓展认证体系设计的主要特点是（A BCD）A描述的规范与权威 B系统的可扩展性 C低成本和易用性 D 数据的安全性12、素质拓展认证中心的主要职能是（A BCD）A系统规划 B信息统筹 C、技术支持 D 用户服务13、学生的身心素质应该包括：（A BCDEF）A健康的体质 B科学的养生观念 C化解压力的手段 D处理人际关系的信心和能力 E正确的自我评价 F悦纳自己的心态14、体育锻炼的基本原则是（A BCD）A 因人制宜B循序渐进C负荷适宜D持之以恒15、素质拓展认证体系的管理模式是（A B）A统分结合 B双向反馈 C统一安排 D开放创新 16、“大学生素质拓展计划”的基本环节是（A BCD）A 职业导航设计 B素质拓展训练 C建立评价体系 D强化社会认同 三、判断题：（每题2分，80分）1. 身体素质教育就是体育教育。2. 身体素质教育是从体育发展而来的。3. 提高身体素质有助于保持心理健康。4. 提高身体素质有助于发展智力。5. 发展身体素质有助于学生的社会化。6. 大学生素质拓展认证体系建设要以非业务素质为重点内容。7. 大学生素质拓展认证体系建设要以业务素质为重点内容。8. 体育锻炼能改善和提高中枢神经系统的机能。9. 体育锻炼能促进人体的生长发育，改善和提高人的形态、机能和素质。10. 体育锻炼可促进内脏器官的机能。11. 体育锻炼是一种有目的、有原则、有方法的人体科学活动。12. 健美运动是为了人体的健美而进行的体育锻炼。13. 体育运动是提高脑细胞反应强度、灵活性与精确性的有效手段。14. 提高身体素质能增加体内的血糖。15. 认知行为说，认为体育锻炼能促进大脑分泌一种内啡肽的化学物质，该物质能削弱忧郁、苦闷、焦虑等消极情绪，增强积极情感。16. 认知行为说，认为体育锻炼能诱发和加强积极的思维和情感，消除焦虑、抑郁和苦恼等消极情绪。17. 心理健康会影响到生理健康。18. 健康的身体和健全的人格是合格人才的必备素质。19. 大学生素质拓展工作开启了学校素质教育的新阶段。20. 在体育运动是负荷越大，越能身体。21. 医疗体育更能促进身体健康。22. 娱乐体育只能娱乐不能健身。23. 体育锻炼必须和卫生保健想结合，才能增进人体健康。24. 饭后一小时内不要进行剧烈运动。25. 活动后半小时以内不要进食。26. 饭后进行剧烈运动会导致血压下降而晕倒甚至出现生命危险。27. 皮肤清洁卫生才能保证身体健康。28. 良好的身体素质是其他诸素质的物质基础。29. 身体素质教育可以提高大脑的工作效率。30. 进行身体素质教育可能会浪费大量时间，降低学习效率。31. 人体内部的血糖浓度在120毫克/100毫升时，大脑反应最快，记忆力最强。32. 长时间的脑力劳动会导致血糖浓度下降，出现头昏脑胀现象。33. 运动能使肝储备肝糖原，以补充大脑血液。34. 体育是以各种专门项目的体能练习与锻炼为手段，有目的、有组织地增强体质，促进健康，提高运动技术水平，丰富社会文化生活。35. 教育评价是指在系统地、科学地和全面地搜集、整理、处理和分析教育信息的基础上，对教育的价值做出判断的过程，目的在于促进教育改革，提高教育质量。36.生理健康与心理健康是相互影响、相互作用的。37. 身体素质教育既是一种身体锻炼，也是一种心理