[工作总结]美术系女大学生培养教育工作总结.doc_第1页
[工作总结]美术系女大学生培养教育工作总结.doc_第2页
[工作总结]美术系女大学生培养教育工作总结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

美术系女大学生培养教育工作总结随着我们国家日新月异的变化,随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生的要求越来越高,尤其是对女大学生要求更加的严格,它不仅要求大学生具有扎实的专业知识,而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力,培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。以下是我系对女大学生进行培养教育的几个方面:1 政治理论学习 首先,我带领学生开展每次的政治理论学习,引导学生从理论上掌握正确的指导思想。 其次,从实际行动上结合理论知识,正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来,帮他们分析,使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩,从而使他们发现政治理论学习的必要性。 2重视女大学生的心理健康教育 女大学生在女性群体中是极富个性的一类,位于女性群体的较高层次上。与男生相比,她们面临着更为复杂的环境和机遇。一方面,她们受传统文化中消极因素的影响以及习惯势力的机遇。一方面,她们受传统文化中消极因素的影响以及习惯势力的束缚,背负着“男尊女卑”的沉重包袱;另一方面,现代社会的要求,市场经济的发展,又使她们与男生同样跻身于生存空间的竞争和拼搏后。因而女大学生作为大学生中的特殊群体,其心理健康问题也更加突出的表现出来。因此生活上平时要多关心女学生,注意观察学生们的思想动态,正确地开导学生,充分开发她们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使她们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强女大学生的自我教育能力。3培养女大学生创新精神创新能力的培养重在培养创新思维能力、动手操作和实践能力,及最终解决问题的能力。大学阶段是创新能力培养的重要时期。基于人的生理发展过程,区别于中小学教育的是:大学阶段是青年人学习科学知识,增强创新素质的最重要阶段,是个人能力提升最快的阶段,因此我们在这时期加强对大学生创新能力的培养,尤其是女大学生创新能力的培养。4加强女大学生文化素质教育 光有自信和创新还是不够的这还需要有完善的知识结构为前提,女大学生应在大学期间建立自己的知识结构,不仅关心文学、艺术等抽象思维的作品,更应涉及国际、政治、体育等新闻、作品的阅读,这样与人交流才不会觉得心虚,正所谓“腹有诗书气自华”。为此我们通过开展多项活动来提升女大学生文化素养。比如有奖知识竞赛等等。从而提高女大学生文化素养。5关注女大学生生活首先,大学生和谐人际关系的培养。和谐社会从根本上讲是指人与自身、人与人、人与社会、人与自然的和谐统一。人与自身的和谐是社会和谐的根本。一个人首先要有健康的心理、心态、有一个平衡,平和的精神世界,才能与人和谐相处,才能很好地带入社会,进而实现人与自然的和谐统一。事实上,大学生正处于青春年少阶段,蕴含着无穷活力,其和谐之美充盈,形成上进的动力,并有效外溢为良好的道德品行,转化为有价值的道德表现。 其次,简朴生活是一个人生的至理,我们只有透过简朴才能生活得有活力,才会感受到轻松和愉快。简朴、简约是一种生活态度,一种在喧嚣都市里,让人们的生活空间更自然、纯净、简洁、清新并且宁静的态度;简约是一种较高层次的生活品质,而不是简朴、吝啬、敷衍等对生活的种种不满和自我不足。提倡生活简朴,不仅仅是节衣缩食、不奢侈,它更是一种心灵上的简朴。培养女大学这样的生活态度,不追风、攀比,养成良好的消费习惯,过一种高品质的简约简朴的生活,尊敬师长、孝敬父母。女大学生在学习书本知识的同时,还应投身社会实践培养动手能力,把坚持学习书本知识和投身社会实践结合起来,提高文化素养、创新能力和解决实际问题的能力。自觉陶冶情操,注重思想修养,以强烈的民族自豪感、自尊感和自信心来尽己之历史职责,以崇高的人生观和价值观贯穿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论