体育社会学大纲.doc

体育社会学第一讲 体育社会学概述1、体育学专业分类体育教育训练学 体育人文社会学 民族传统体育学 运动人体科学2、体育人文社会学包括体育社会学 学校体育学 体育心理学 体育休闲学 体育管理学 体育史学 体育美学 体育哲学3、社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。4、社会学的研究对象社会良性运行和协调发展的条件和机制5、社会运行的主要条件人口条件、社会环境是基础条件；经济条件是决定性条件；政治、文化、心理等其他条件。6、社会运行的主要机制动力、整合、激励、控制、保障7、社会学研究的领域（1）微观研究，人的社会化、社会角色、社会互动、社会群体、家庭婚姻性和社会性别（2）宏观研究，社会组织、社会分层和社会流动、社会设置、社区、城市化、社会变迁与社会现代化（3）问题与对策研究，社会问题概述、主要社会问题分析、社会控制、社会政策、社会保障与社会工作（4）研究方法与手段，社会学研究方法概述、个案研究与问卷调查、抽样技术与数据处理基础、社会指标8、群体单位：家庭、村寨、城镇、都市、部落、民族、团体社会制度：亲属、经济、政治、法律、宗教、教育、文化、体育社会过程：合作、竞争、战争、改革、革命、社会舆论、社会价值观、社会一体化社会问题：婚姻、劳动就业、升学、民族分裂、犯罪、环境污染、人口、移民、种族歧视、妇女歧视、暴力9、社会学的基本功能描述 解释 预测 教育 社会管理和控制 社会批评10体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系、体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育与社会合理发展的社会学的分支学科。11、体育社会学学科性质是一门社会学的分支学科，又是体育科学中一门基础学科，即是一门专业必修课程12、体育社会学的研究对象体育社会现象，如体育与政治、经济、教育、宗教、种族等之间的关系、体育的组织和结构、体育社会问题等13、体育社会学的研究领域（1）研究体育的社会结构、特点及社会的相互关系（2）研究体育社会学的理论与体育社会问题（3）不同体育形态的研究（包括大众体育、学校体育、竞技体育）14、我国体育社会学的发展（1）引进恢复阶段（1978-1985）（2）学科的组织价钱后阶段（1986-1989）（3）学科的独立发展阶段（1990）第二讲 体育与人的社会化1、社会化是指作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。2、生物人刚出生的婴儿与其他动物无多大差别的生物人或自然人。3、社会人社会通过各种教育方式，使自然人逐渐学习社会知识、技能和规范、从而形成自觉遵守和维护社会秩序的价值观与行为方式，取得社会人的资格，这一教化过程即为社会化，经过社会化的人，便是社会人。4、社会化的类型初始社会化，发生在生命最早期的社会化预期社会化，人们在此过程中学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色发展社会化，即继续社会化，是指成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学习过程 逆向社会化，晚辈向长辈传授文化规范和知识的过程再社会化，是指全面放弃原有的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范 过度社会化，是指超前或过快的发展了某一阶段应有的价值标准和行为规范婴幼儿社会化，是开始于父母最初怀抱宝贝的那一刻。这时婴儿学会把自己看成独特的个体、构建社会联系，发展道德观念、学习语言等等，这是一个漫长的过程，是社会化过程的第一步。其主要任务是获得人类生活的必需品：温暖、食物以及与人类的接触。5、社会化的条件与主体条件：语言、思维、学习、较长的生活依赖期主体：家庭、学校、同辈群体、社会群体、大众传媒6、系统教育的社会化内容教导生活技能、教导社会规范、完善自我观念、培养社会角色其中包括了：政治社会化，道德社会化、民族社会化、法律社会化、性别社会化7、体育社会化（1）促进身体教育、运动教育，传授生活技术和技能（2）培养社会规范（3）增强社会角色的体验，同时培养社会价值观念（4）促进个性的形成和发展8、社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式。（1）社会地位的外在表现（2）一整套权利、义务的规范与行为模式（3）对于处在特定地位的人们行为的期待（4）社会群体和社会组织的基础第三讲 体育与生活方式1、 健康=（情绪稳定+经常运动+合理饮食）/（懒惰+烟、酒）体育将如同衣、食、住、行一样，将作为人们现代生活方式的第五大基本需要。2、未来期望（1）享受体育史现代社会生活方式中每个人的一项基本权利（2）参与体育是一种有利于健康的现代生活方式（3）热爱体育是一种文明的现代生活方式3、生活方式中影响体育参与的因素第四讲 家庭体育1、家庭的结构核心家庭 主干家庭 联合家庭 丁克家庭 单身家庭 空巢家庭 跨国家庭2、家庭体育是指家庭两人或两人以上的成员以体育项目为基本内、在闲暇时间和任何活动场所进行的已达到消遣娱乐、强身健体、延年益寿、提高生活质量、增进和睦、学习技能、培养下一代为目的的社会体育活动。3、家庭体育的基本特征家庭性 身体活动性 自娱自乐性 业余性 差异性4、家庭体育的基本功能凝聚功能 社会化功能 强身健体、医疗保健功能 休闲娱乐功能 学习知识功能 美化生活功能5、影响家庭体育开展的因素传统思想观念 经济条件 快节奏的生活、高发展的社会、激烈竞争机制 体育知识的匮乏和无人指导 体育场地器材的匮乏 休闲时间的制约6、开展家庭体育的意义（1）家庭体育是贯彻全民健身计划纲要的基石（2）有利于建立健康的现代生活方式，促进社会主力两个文明的建设，对净化社会风气起到良好的推动作用（3）有利于降低家庭成员的发病率，降低医疗费用，减轻家庭负担（4）有利于现代人扩大社会交往、愉悦身心、调整社会关系（5）有利于活跃体育产业市场，提高国民经济增长率（6）有利于提高家庭人口的质量7、我国家庭体育的发展趋势（1）体育文化进一步被广大居民接受，越来越成为大众文化中重要的一部分（2）家庭体育的内容和形式更加多样化，人们的观念向着健康、休闲、享受方向转化，从而重视调节心理，联络感情，享受生活（3）对家庭体育有较大的投资，家庭体育消费的投资额在逐步增大，体育人口将逐渐增多，参加体育培训，进行体育旅游等对于体育消费的刺激将会越来越大，体育消费市场前景乐观（4）家庭结构的变化，使核心家庭增多，以核心家庭成员为主体的家庭体育活动将成为未来家庭体育的主力军（5）各种组织的家庭体育竞赛活动和家庭体育娱乐活动将更加受到人们的青睐（6）家庭体育将更为科学化，从技术指导、体育保健、运动处方等方面到体育用品、运动营养都将更为科学化。第五讲 体育人口1、人口指在特定的时空内，由一定社会关系联系起来的、一定数量和质量的有生命的个人所组成的总体。包括人口的数量、质量、构成、变动。2、人口数量：是指某个国家、民族或地区中人类个体的总和。人口质量：即人口素质，包括社会成员的体质、智能、文化程度、劳动技能等。人口变动：指某一时期人口数量、素质和构成的变动状况及过程。由两种变动类型：自然变动（出生和死亡），机械变动（空间上的移动）。3、人口构成是指从不同的方面和层面，按照不同的规定和标准区分的人口内部组合状况和比例关系。包括自然构成、社会构成和地域构成。4、自然构成：由于先天或生物的因素而形成的不同质的人口的社会分布和组合方式。社会构成：指那些由社会因素、社会性质、社会发展水平决定的不同社会性质的人口在社会总人口中的比例、分布和关系的组合。地域构成：即人口的空间分布，指社会总人口在各个地区的数量和密集程度。5、体育人口：是指在一定时期、一定地域里，经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育，参加体育训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。6、体育人口的分类（1）实质性体育人口，是指那些身体力行，以自己的社会实践直接参与体育的社会人群。直接参与方式：训练、锻炼、组织管理和经营主要有：体育官员、体育教育工作者、运动员和教练员，参与体育锻炼的人和体育机构、设施和经营管理者。2）非实质性体育人口：是指那些以自己的社会实践，间接参与体育的社会人群。间接参与方式：观看、欣赏、以某种形式表现出来的对体育的积极支持主要有：体育的欣赏者和体育的支持者7、国际判定体育人口的标准（1）单一粗放式判定标准（瑞典）（2）三元定性判定标准（加拿大、英国、美国、澳大利亚）（3）三元等级判定标准（日本）8、我国判定体育人口的标准（1）每周身体活动频率3次以上（2）每次身体活动实践30分钟以上（3）每次身体活动强度中等程度以上9、我国体育人口的基本现状（1）体育人口总量，约为31.2%（2）体育人口的结构，性别结构 年龄结构 职业结构 受教育程度 家庭经济状况结构（3）体育人口参与体育活动的情况，活动场所 活动内容 组织化程度（4）体育人口参与体育活动原因的分析，10、非体育人口（1）准体育人口（偶尔参加体育互动的人）性别结构 年龄结构 职业结构 受教育程度（2）不参加体育活动的人，体育经历中断的年龄分布 居民体育经历中断的原因 恢复体育参与的预期第六讲 体育与社会结构1、素质教育素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体和心理素质为宗旨的基础教育2、素质教育的特征：（1）素质教育主动培养孩子独立自主（2）素质教育注重培养孩子充满自信（3）素质教育注重培养孩子有强烈的“亲社会行为”（4）素质教育注重培养孩子善于合作（5）素质教育充满爱心3、体育教育的意义体育教育和身体活动对身体健康的结果、好处和代价；体育教育和身体活动是每个人全面发展的一个重要部分：体育教育和体育活动队社区安全、政府所起的作用。 第七讲 体育的社会分层与社会流动1、社会分层社会中的人被区分为高低有序的不同等级、层次的过程现象。2、影响社会分层的根本原因是社会分工和社会制度3、社会阶级是在一定的生产关系中处于相同地位的人们组成的以重大的社会集团4、社会阶层是根据人们不同的社会特征进行多角度划分而形成的社会地位阶梯。如根据人们的财富的多少、权利的大小、文化水平的高低、职业的社会评价进行的财富划分，可以形成收入分层、权利分层、教育分层、职业分层。5、目前我国的10大社会阶层国家和社会管理者 经理人员 私营企业主 专业技术人员 办事人员 个体工商户 商业服务人员 产业工人 农业劳动者 城市无业或事业半失业者6、目前我国的社会流动中体现在三个方面：（1）农村向城市，因为城市拥有教育、医疗等优质服务（2）大学生趋向于公务员和事业单位，因为这些单位有“三险一金”，医疗、养老、失业保险和公积金（3）7、体育领域的社会分层职业分层 技术分层 运动员培养体制分层 运动员竞赛分层 参与方式与参与程度分层（直接参与和间接参与，当然参与和或然参与，终身参与和间断参与，主动参与和被动参与）8、运动员的培养体制分层（1）高级：国家队、省市队、解放军对（2）中级：重点业余体校、体育运动学校、竞技体育学校（3）初级：一般业余体校、体育传统项目学校、青少年体育俱乐部9、我国运动员的培养体制分层形式（1）国家队、升级训练队、解放军体工大队（2）省市级体育运动学校、重点业余体校（3）县级基层训练队、学校体育队10、运动竞赛的分层（1）世界级比赛：奥运会、世界大运会、世界中运会、世界杯足球赛等国际单项运动会（2）洲际比赛：亚运会、欧洲足球锦标赛等个洲际单项运动会（3）国家级比赛：全运会、城运会、全国大学生运动会（4）省市级比赛：省运会、省市单项运动会11、社会流动也称“社会位移”，是指社会成员在社会关系的空间中从一个地位向另一个地位的移动。12、现实社会流动必须具备的前提条件（1）个人与社会位置的非固定化（2）一定的社会为差的存在（3）社会结构的开放性13、社会流动的基本类型（1）根具流动方向：垂直流动与水哦你给流动（2）根据衡量流动的不同参照几点：代内流动和待机流动（3）根据流动的原因：结构性流动和自由流动14、影响社会流动的因素个人条件：先赋条件和自获条件社会条件：社会各项制度、文化价值观念、职业声望管15、体育社会流动的方式（1）垂直流动：指体育人员的向上或向下流动（2）水平流动：指体育人员不改变社会地位级别，只改变群体、组织或社会关系的流动（3）自然流动：指体育人才在人才脸上的正常的、顺向的流动（4）非自然流动：指体育人才在人才链上的不正常的、逆向的流动。16、体育社会流动的趋势（1）水平流动越来越频繁（2）向上流动多于向下流动（3）非自然流动增加（4）个人一生中流动增加，范围加大，速度加快（5）体育社会流动中的经济因素增加第八讲 体育与社会变迁1、社会变迁指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果2、社会变迁的种类（1）根据社会变迁的规模：整体变迁和局部变迁（2）根据社会变迁的方向：进步的社会变迁和倒退的社会变迁（3）根据社会变迁的方式：渐进的社会变迁和激进的社会变迁（4）人对社会变迁的参与和控制：自发的社会变迁和有计划的社会变迁3、社会变迁的内容人口的变迁 经济的变迁 文化的变迁 社会结构的变迁 科学技术的的变迁自然环境引起的的变迁 社会价值观和生活方式的的变迁4、社会现代化的含义（1）社会现代化是一个连续不断地历史过程（2）社会现代化绝非“西方化”或“欧洲化”（3）社会现代化是对历史传统既批判又继承（4）社会现代化是社会结构体系协调发展的过程5、社会现代化的内容科学技术的现代化 经济发展的工业化 社会组织功能的分化与互补化社会生活空间城市化 社会价值观念和生活方式的现代化人的现代化与教育的发达6、西方发达国家实现现代化的途径（1）剥夺农民，奠定资本原始积累的基础（2）发展工业，残酷剥削雇佣工人，积累资本（3）剥夺殖民地，控制国际市场7、发展中国家实现现代化的途径（1）引进发达国家的现金舍本和技术（2）引进发达国家的资金（3）为发达国家提供原料而后商品市场面临困境（1）对发达国家的依赖（2）外来的政治、经济、文化模式与本国传统文化之间的冲突8、人的现代化主要是指人的文化素质的现代化。体现在：靠自致条件获得政治和经济上的独立；敢于冲破世俗观念，具有创新精神；重视知识和技能，工作讲求效率；善于人际关系，互相尊重，讲究公平；懂得生活与工作，具有乐观的人生态度。9、城市的类型（根据市区非农业人口的数量进行划分）小城市（20万人以下）中等城市（20-50万人）大城市（50-100万人）特大城市（100万人以上）10、社会变迁对体育运动的影响（1）经济变迁可改变体育的发展方向和规模（2）社会制度的变迁可改变体育的性质和体育的价值观念（3）社会的科技变迁可以加速体育的发展（4）社会变迁的方向决定体育的发展目标和功能（5）社会的文化变迁可以形成体育的文化类型11、中国体育现代化的标准（1）体育人口与总人口的比例40%以上（2）国民体质合格率78%（3）每万人拥有社会体育指导员数6.5人（4）体育组织成员与体育人口的比例45%（5）二级以上运动员与参加业余训练人数的比例10%（6）培养运动员获全国冠军30%（以全运会为周期）（7）教练员接受高等教育人数的比例90%（8）体育产业增加值占GDP的比例0.5%（9）非财政体育拨款占体育系统总收入的比例55%（10）人均体育消费与人均收入的比例1.5%（11）人均占有体育场地面积1.0平方米（12）高水平体育设施数量15个（13）政府体育投入与财政支出比例25%（14）体育系统管理人员中接受高等教育人数的比例95%（15）获得五项以上体育科研立项12、体育运动对社会现代化的贡献（1）是现代教育的组成部分（2）维护了社会健康（3）参与了社会文化建设（4）推动了城市建设的现代化（5）推动了高科技的发展第十讲 体育群体与体育组织1、社会群体定义：泛指通过一定社会关系结合起来进行共同活动的集体，是人们社会生活的具体单位。组成：由若干社会成员通过一定的社会关系，按照某种互动方式进行共同活动的人类基本社会结合体。要素：具有联系纽带；具有共同的没目标和活动；具有群体规范；具有具有群体意识。类型：（1）根据组织化程度分为：正式群体和非正式群体（2）根据群体形成原因分为：血缘群体、地缘群体、业缘群体、趣缘群体和志缘群体（3）根据人数特征分为：大群体和小群体（4）根据同类意识分为：内群体和外群体（5）根据个人群体的归属性分为隶属群体、初级群体和次级群体功能：满足社会的多种需要，满足个人的多种需要，进行社会教化。2、体育群体定义：是指为了达到某种体育目的，而自发的或认为的组织起来的具有结构性特征的群体。特征：（1）以体育为共同目标（2）以体育实践共同的基本活动方式（3）成员对某种体育活动项目或某种体育手段具有强烈而稳定的兴趣（4）开展对外体育竞赛活动（5）内部具有分工或分层。类别：（1）根据体育群体形成的原因分为：基础群体和功能群体（2）根据体育群体的规范程度分为：正式群体和非正式群体（3）根据群体所从事的体育活动的性质分为：体育学习群体、竞技体育群体、健身娱乐群体。3、社会组织定义：（广义）泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等初级社会群体（狭义）相对于初级社会群体的次级组织形式，即正式的社会组织。是指人们为了实现某种共同的目标，将其行为彼此协调与联合起来所形成的社会团体。特征：（1）具有特定的目标和目标体系（2）组织成员角色化（3）具有严格的规章制度（4）具有权利分层和科层化管理体制（5）要具备一定的物质条件。构成要素：规范，地位、角色、权威分类：（1）根据组织的社会功能分为：政治组织、经济组织、整合组织、文化维系组织（2）根据组织目标与受益者的不同关系分为：互利组织、营利组织、服务性组织和公益组织（3）根据组织的规模大小分为：巨型、大型、中型、小型。我国社会组织分类：（1）以产业为标准：第一产业组织、第二产业组织、第三产业组织（2）以机构编制为标准：国家机关编制、国家事业编制组织、国家企业编制组织。4、体育组织定义：是人们为达到体育或相关目标，满足社会对体育的需要，将人们的行为彼此协调与联合起来所形成的具有独立行使的社会团体单位。分类：我国体育组织（1）体育的行政机构（2）体育的事业机构（3）体育的企业机构（4）体育社团 国际体育组织（1）国际奥委会（2）国家奥委会（3）国际单项体育联合会5、体育社团定义：是指经各级体育局审批并经各级人民政府民政部门依法核准登记成立，由各级体育局作为业务主管单位的体育协会、学习会、研究会、联谊会、基金会等非营利性社会组织。性质：民间性，非盈利性、互益性，同类相聚性分类：竞技体育类社团，社会体育类社团，体育科学学术社团，体育观众社团，体育娱乐享受社团，体育经济型社团功能：代表群体参与政治活动，协助政府部门完成某些政府职能，成员发展，维护成员的个别权益和群体权益。 第十一讲 体育社会问题1、社会问题（狭义）指在社会运行过程中，由于存在某些使社会结构和社会环境失调的障碍因素，影响社会全体成员或部分成员的共同生活，对社会正常秩序甚至社会运行安全构成一定威胁。需要动员社会力量进行干预的社会现象。2、社会问题的构成要素（1）必须有一种或数种社会现象产生失调的情况（2）这种失调影响了许多人的社会生活（3）这种失调情况引起了社会多数成员的注意（4）必须运用社会力量才能予以解释3、社会问题的特征（1）普遍性和变异性（2）复合型和周期性（3）破坏性和集群性4、十大社会问题（2001）失业、贫困、犯罪、腐败、收入分配不公、劳资关系、环境、流动人口、妇女、教育5、“七大”社会问题（1）农民失地引起的社会矛盾加剧（2）收入差距进一步扩大（3）就业局面依然面临长期困难（4）减少贫困仍然是新世纪的重任（5）反腐败要注重政治体制改革（6）可持续增长收到资源、能源和环境的严重制约（7）注意经济快速增长时期的社会心态变化6、城市居民关心的十大问题社会保障、医疗制度改革、物价问题、社会治安问题、女子教育问题、下岗失业、腐败现象、环境保护、城市交通、社会风气问题。7、体育社会问题的特征（1）多层面的，大多发生在伦理层面、管理层面，但有时也可能上升为法律问题（2）比一般的社会问题有较大的局限性，其危害要小些（3）体育社会问题寄生于体育文化现象（4）体育社会问题具有很高的公开性8、体育社会问题的类型球迷扰乱 滥用违禁药物 种族歧视 妇女偏见 高水平竞技体育类语学校体育、群众体育失衡问题 竞技体育队伍的文化素质偏低问题 与侵占体育场地设施问题 运动员资格作弊9、解决体育社会问题的途径（1）建立良好的体育价值取向，抵制不良价值观的误导（2）必须建立社会公平机制，保障人们参与体育的平等权利（3）大力发展体育事业与产业，增加社会体育资源（4）着眼于体育体制的改革和完善（5）加强宏观调控，实行综合治理（6）建立社会“安全阀”机制 第十二讲 体育社会调控1、社会控制是指社会组织体系运用社会规范以及与之相应的手段和方式，对社会成员的社会行为及价值观念进行指导和约束，使各类社会关系进行符合社会稳定和发展需要的调节与制约的过程。2、社会控制的类型积极性控制与消极性控制 硬控制与软控制 外在控制与内在控制 制度化控制与非制度化控制 宏观控制与微观控制3、体育硬控制有关法律：中华人民共和国体育法、全民健身计划纲要有关行政法规：反兴奋剂条例、奥林匹克标志保护条例、公共文化体育设施条例有关地方立法：山东省全民体育健身条例、西安市体育经