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文档简介

相遇是缘分 相知是福分 温馨提示 1、手机是否在震动档上？ 2、签到表填写了吗？ 目录 观看幼儿短片 欢迎新朋友 观看数字故事 讨论 游戏“背向而行 ” 欢迎新朋友 1 二、游戏 “背向而行” 2 1、家长以小组为单位在指定的线 上站成排； 2、四个小组同时按“1、2”报数 ； 3、报数为2的家长向后转，任然站 成一横排； 4、各组全体家长手肘相挽开始游 戏； 5、听到“开始行走”时，每位家 长用力朝自己的前面迈步行走。 队伍中的人朝两个方向型走势，无论 怎样使劲都寸步难行。 团队目标要一致，才有可能取胜；反 之，就是徒劳无功、白费力气。 游戏感受和启示 ： 讨论： 家教中家庭成员目标一致吗 ？ 话题一；父母、祖父母面对孩子的教育问题不能统一意 见的原因是什么？ 话题二；有什么好办法可以让家庭成员面对教育问题时 意见一致？ 话题三；家庭教育中承认意见不统一时会给孩子带来哪 些不利的成长因素？ 话题四；怎样优化家庭成员的教育观念和行为？ 小结： 面对孩子的教育问题时“家家有本难念的 经”，怎样把这本经念好，时本学期我们 的共同目标。总结刚才家长们的汇报交流 ，有以下几个关键句共勉： “意见统一才能确保目标一致” “优化观念，才能优化行为” “教育孩子时只能有一种声音” “办法总是比问题多” 相遇不是用来生气的 个别发言： 与孩子相处是您发脾气 的次数多吗？发脾气时的效 果怎样呢？ 启示： 生气时不教育 教育时不生气 我的情绪我做主 12 成人先管理好 自己的情绪 建立： 心情宣泄、 发泄区 让我们用宁静的心去拥抱世界，先 管理好自己的情绪，才有资格管理 孩子的情绪 相遇是缘分 相知是福分 结束语 努力成为孩子们喜欢的老师，让孩子进步、成长，是 我最大的心愿，也是我的工作目标。有这样一句名言：教 育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。实际工 作中
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