中学《生命教育：让生命在阳光下绽放主题班会》.ppt

让生命在阳光下绽放 五山中学生命教育主题班会 小游戏：你手里拿着的是什么 样的身份？ 游戏规则： （1）红色-女 黑色-男 （2）A-5岁 2-10岁 3-15岁 4-20岁 5-25岁 6-30岁 7-35岁 8-40岁 9-45岁 10-50岁 J-60岁 Q K -70岁 （3） 黑桃容貌出众、家道殷实 梅花长相一般、家境一般 红心其貌不扬、基本温饱 方块满脸鹊斑、负债累累 大声回答：我是一个的岁的女人/女孩 /男人/男孩？ 你想不想换牌？ 假如现在可以有一个调换纸牌的机 会，有三个选项 A:一个非洲饥饿小男孩； B:一个在路边帮人擦鞋的残疾老人； C:一个生命垂危的病人。 你会换牌吗？如果换你会选哪一个 呢？为什么？ 讨论、思考： 如何看待自身的价值？怎样做 才能让生命更有价值？ 老师也谈谈： “金无足赤，人无完人。”每 一个人都是不完美的。也正因为既 有优点，也有缺点，人才成为一个 完整的人，所以要承认自己的不完 美，再慢慢学会欣赏自己。 另外，生活是一场马拉松赛跑 ，每个人都有自己的路径，我们需 要做的只是和自己比现在的自 己是不是比过去进步了？未来的自 己是不是比现在更成熟了？ 那些让人心悸的生命，如花般凋落自杀 ，已经成为青少年的头号杀手！ 2014年1月6日，集美大学大一学生从17楼坠亡； 2014年1月11日，“火箭班”初一学生因学习成绩 排名下降从11层楼跳下； 2014年1月12日，一位24岁的大学生因求职不顺，与 父亲吵架后，在荆州古城外跳河自杀； 2014年1月17日，16岁初三学生留下遗书称因“害怕 ”不得不自杀，随后从教学5楼跳下； 2014年1月18号，一名女大学生从蓟门桥西过街天 桥跳下身亡，警方从她口袋里找到了5页的遗书，女生 在遗书中说自己压力过大。 2017年2月18日，斗门城南一初二学生因与家长发生争 吵后从6楼跳下身亡 讨论发言：你如何看待青少年轻生 事件？ 老师也谈谈： 人生如朝露，但生命正因短暂 才弥足珍贵。从自然灾难中，我们 看到生命是多么的脆弱。那些埋在 废墟里的人，他们是多么渴望继续 生活，但往往会被灾难剥夺了生命 ，永远失去了机会。 我觉得我们是多么的幸运，活 着，就还有创造新生活的机会。面 对坎途我们绝不认输：我的生命我 做主。 诗歌朗诵： 热爱生命 汪国真 朗诵者：李佳 我不去想， 是否能够成功 ， 既然选择了远方 ， 便只顾风雨兼程。 我不去想， 能否赢得爱情 ， 既然钟情于玫瑰 ， 就勇敢地吐露真诚 。 我不去想， 身后会不会袭来寒风冷雨 ， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影 。 我不去想， 未来是平坦还是泥泞 ， 只要热爱生命 ， 一切，都在意料之中。 思考：我们该如何应对生活中的挫折？ 面对挫折，我们无须害怕，更无须 逃避、退让，而应勇敢面对： （1）增强自信、蔑视挫折自 信面对生活，乐观面对挫折，化压力 为动力。 （2）自我疏导，请求帮助多 与家长、老师、同学谈心，及时化解 不良情绪。 一起高呼：让生命怒放！ 人生是一个过程，是一个时间段 ，是一次能量释放过程，重在参与，