新教师法学习心得

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 47 新教师法学习心得 新教师法学习心得：学习教师法心得体会 学习教师法心得体会 教师：龙普伟 在学习了教师法后 ,让我更明确了 ,作为一名人民教师我该履行的任务和遵守的行为范例。在事情中 ,严酷范例自己的头脑和行为 ,一心一意为门生办事 ,让门生得意 ,让家长放心 ,让社会承认 ,不体罚和变相体罚门生 ,时候以教师的品德行为范例来要求自己 ,尊重每一个门生的特点 ,因材施教。 同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和任务 ,教师法不但资助教师失掉她们的所得 ,也让教师有了行为上的准则 ,只要学习好它 才能包管教师享有自己的权益。教师法学习心得教书和学习的生存 ,使我感悟到 :教师的人生 ,还应该有创新精力。而幼儿亦是如此 ,因为人与人之间存在差异 ,以是教育既要面向全体幼儿 ,又要尊重每个幼儿的本性特点 ,让幼儿自动地、活泼地发展。 客气向门生学习 ,做到讲授相长教师法学习心得 “一日为师 ,终身为父”是门生对教师的尊重之言。对精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 47 付教师则不行以“家长”自居 ,应该与学平生等相待 ,客气向门生学习 ,做到讲授相长。爱门生就要尊重他们的人格和创造精力 ,与他们平等相处 ,用自己的信托与关切激发他们的求知欲和创造欲。在讲授过程中 ,教 师是主导 ,门生是主体 ,教与学 ,互为关联 ,互为依存。“门生不用不如师 ,师不用贤于门生”。一个好教师会将门生放在平等地位 ,信托他们 ,尊重他们 ,视他们为自己的朋友和配合探求真理的同伴。教师法学习心得 没有爱就没有教育。门生正处于人生观和天下观形成的紧张时候 ,在成长的道路上 ,难免会遇到种种困扰和问题 ,必要我们去帮忙引导。那么如何用爱心去翻开门生心灵的窗户 ?起首就要了解他们。了解门生的喜好和才能 ,了解他们的本性特点 ,了解他们的精力天下。只要了解了每个门生的特点 ,了解他们的精力天下 ,才能引导他们成为有本性、有志向、有伶 俐的完备的人。苏霍姆休斯基说得好 ,不了解门生 ,不了解他的智力发展 ,他的头脑、兴味、喜好、才能 , 学习教师法的体会 教师：陈雪梅 我们的新教师培训课程中，重要的一节是谈及有关教师职业道德的内容。给我以最深感触的，除了教师要学习一般的职业道德外，还要学习与我们教师这个职业息息相关的法律法规。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 47 记得江泽民总书记在全国宣传工作会议上指出，我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国 。要把依法治国与以德治国紧密结合起来。这是江泽民同志在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主义的治国方略，是马克思主义政权学说与我国社会主义政权建设的具体实践相结合的产物，对推进我国社会主义民主法制建设、精神文明建设都具有深远的意义。 法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总和。在我国，实行依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会组织，要按照体现人民意志和利益的法律和制度来治理国家。它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、 司法、监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。 我们作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 47 我国于年月日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了中华人民共和国教师法。然而作为人民教师的我们，在这支队伍当中对教师法的认识可以说是盲人摸象的。以前，我国的教师长期处于无法可依可依的境地，因而许多侵犯教师合法权益的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等。然而许多教师 不懂教师法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。 此外，我们还明白到我们一直以来所谈及的权利，其实可以分为两大类：一类是公权，一类是私权。后者是一种可放弃的权利，而前者则不可放弃。或者换句话说公权是一种同时夹带着义务。合理行使公权和私权也是我们当教师的一种重要的素质。 我们中国一直以来都被西方国家批评为 人治 的国家。现在国家政论既然下决心要从原来的 人治 改革为 法治 ，于是每一个公民自然而然肩负起知法、学法，守法、用法和护法的重责。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 47 长期以来，教师法虽然存在着，但是每当教师的合法权益被侵害时，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只是知法、守法还是不够的，因为用法也是我们基本的权利。所以我认为给予我们这些新教师上一节用法的课更有实际的必要。 教师法学习心得 张 丽 娅 学习了中华人民共和国教师法，通过这次学习让我对教师这个职业有了更深一步的认识。作为教师，不仅仅是对于所学知识的传授，更要知法、学法、守 法，还要学习如何用法，用自己的言行去保护法律的威严。近期对于教师法的学习，进一步提高了我的认识，更加详尽的理解了教师的责任与义务。 一、要有强烈的责任感。 随着社会的发展，时代的变迁，作为一名光荣的人民教师，我们就应该具有高度的责任感。因为教育工作的根本意精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 47 义在于通过培养合格的社会公民去优化和推动社会的发展。而拥有这种强烈的责任感是我们的责任，更是我们的义务。如果一个教师不能够时刻认识到这一点，那么他的工作状态就是一种浅层次的存在，他的工作就会缺乏激情，当然也就缺少幸福的工作体验。只有具备了良好的 责任感、使命感，才能更好地“教书育人、管理育人、服务育人”。一个教师有了高度的责任感，也就有了他特有的个性魅力。让我们做一个责任感的教师，用自己对教师和教育的理解，明确自己的责任，在特定的教育情境中尽心、尽力、尽责。 二、要甘于平凡。 教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。”当教师就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富 ，也没有悠闲自在的舒适和安逸。教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，人们对从事特殊职业的人，总是有特殊的要求。教师是从事教书育人工作的专业人员，对教师的精神和人品的要求显然要比从事其他职业的人要高得多。这一点在教师法精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 47 中也有明确的规定。的确，教师是普通人。教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格，更 要把学生当成自己的孩子付出自己不朽的激情。这就是教师的“平凡”。 三、要有丰厚的学养。【新教师法学习心得】 教师，顾名思义是知识的传授者。要想真正地启迪学生的心灵，就必须要有丰厚的学养作为基础。教师是学生学习的引路人，你对于学科的钟爱，你面对书本时陶醉的眼神，你对学科知识的熟稔和游刃有余的驾驭，你身上所散发的自信，都会潜移默化地影响学生，是他们看到科学文化知识对人精神的滋养，对人境界的提升，从而心向往之，投入到积极主动的学习中。作为教师，要尽可能全面深入地学习掌握本专业的知识，同时还应该阅读古今 中外的教育理论著作，了解和掌握教育规律，站在前人的肩膀上，可以少走弯路，快速成长。 四、 要有以身作则的原则。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 47 学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。教师除了知识的传授外，还要为学生树立良好的学习榜样。教师在孩子们的心目中是伟大的，他们对教师的言行举止，观察最细，感受最强，而且不加选择地模仿教师的言行。教师成为了 学生模仿的对象，教师的一言一行深深地影响着孩子们。因此，教师时时处处都要严格要求自己，用自己良好的行为习惯，为孩子树立正确榜样，在积极的师生的互动中促进学生行为习惯的养成。为了不给孩子们树立不正确的形象，就更要注重小事、注重细节、注重无处不在的“小眼睛”。【新教师法学习心得】 学习教师法心得体会 教师：孙畅 作为一名教师，必须自觉地加强自身的职业道德修养，既要以学问教人，又要以道德范人。学高为师，学是师之骨。我认为， 21 世纪的教师应该是高师能的人。 1、我们要做终身学习的楷模。知 识社会的显著特征就精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 47 是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。一个好的学习者首先要具有批判性和选择力，学习对自己有用的知识。 21 世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。 2、我们要做学生的心理辅导者。由于家庭问题、社会问题的共同作用产生了许多问题儿童，表现为行为异常，心理上有障碍。教师需要了解孩子们异常行为背后的原因，运用巧妙的方法予以疏导解决。 师职业的一个特点就是集体性，要求教师彼此 协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。教师还要面对学生团体，因为这种团体的活动指导可以提高教师的工作效率。但是众多个性鲜明的孩子组成的团体必然产生摩擦，所以教师必须是团队工作的专家，必须具备处理团体工作的能力和方法。另外，未来社会的劳动分工将更加细致，生产过程的技术含量更高，人与人之间的联系途径日趋多样。教师必须教学生学会宽容，发现别人的长处，学会与别人一起工作。 作为一名教育工作者，我们要学习和努力的地方还有很精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 47 多。只有在思想上不断地严格要求自己，在工作中不断地提升自己，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待 每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献！ 2013 年 5 月 10 新教师法学习心得：学习教师法心得体会 学习教师法的心得体会 通过学习教师法等法律法规，我充分认识到自己是完成学校教育教学和其他工作任务的主体力量，建设一支高素质的教师队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是教师最重要的素质是教师之灵魂。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。 教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学 为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 47 师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育 活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。 在今后教学中我将注意学习政策法规，依法执教，学习模范、优秀教师站在时代的前列，践履笃行，为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民、忠诚于人民的教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献的高尚师德；学习他们艰苦奋斗、孜孜不倦、勇于探索、开拓创新的敬业精神，向自我教育、自我改进、自我提高，牢固树立服务于教学、服务于学生的观念，为学生健康成长而爱岗敬业，积极奉献、严于律已、严守纪律、清正廉洁、依 法施教。认真解决自己思想和工作中存在的种种问题，加强政治业务学习，加强师德修养，作为人民服务的教师，做让人民满意的教师。 新教师法学习心得： 2015 学习教师法心得体会 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 47 第 1 篇：学习教师法心得体会 教师这一职业在社会上再无其他可与之相比的。 有人提出，医生可比，医生是拯救人类生命的工程师，她可解除人的 人以健康的身体，所以，她很伟大，但，也只有伟大。 人只有躯体，而无灵魂，或存在肮脏的灵魂，则他形同行尸走肉。教师是引领人的灵魂走向光明，使灵魂得到升华，所以，她不 仅伟大，而且更神圣，更高尚。所以，在对教师的比喻、称赞中我最欣赏 教师是人类灵魂工程师 这一称号。作为教师本人，他应是一名高尚的人。教师法就是教师的监督员和守护神。 同其他法律一样，教师法为教师明确了享有的权利和应尽的义务，教师法为保障教师的合法权益，建设良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，提供了坚实、强大的后盾和法律依据。 通过学习，我感悟到，在享受权利和应尽义务中，教师精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 47 应把应尽的义务作为首要的行为准则。因为，教师之所以有这些权益，是因为我们拥有 教师 这一职业称号，是教师，法律才赋予你得到法律规定的相应权益的权利，而这些权益必须教师在履行义务后才能得到，所以，教师应以履行职责为先，争取权益在后。也有人认为，在享有权益为先的基础上，才体现教师这一行业的特殊，那么，你首先失去了作为一名教师的最基本的资格，你不是一个高尚的人，你就是一般的社会人了。 教师法赋予教师崇高的使命，作为教师，是在社会人这一身份上再作了提升的另一种身份，所以，我们应以国家教育部颁发的中小学教师职业道德规范为准则，真正做到：依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作 、尊重家长、廉洁从教。在平时的社会活动中要时时注意自己的形象，依据江苏省教委颁发的中小学教师日常行为规范，做到：热爱祖国，献身教育；钻研业务，教书育人；热爱学生，诲人不倦；遵纪守法，团结协作；以身立教，为人师表。 教师面对的教育对象是未成年人，除了教书还要育人，所以，我们还要认真学习义务教育法和未成年人保护法。我们的学生像一朵朵稚嫩的小花苗儿，更需要我们用精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 47 爱心去浇灌和呵护。我们必须用教师法、义务教育法和未成年人保护法来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，保护学生的身心健康 ，保障学生的合法的权益，促进学生在品德、智力、体质等各方面全面发展。这样，才能使我们的教育对象健康成长。少年智则中国智，少年强则中国强，我们教师才不辱使命，我们的教育事业肯定能走向辉煌， 人类灵魂工程师 是太阳光下最伟大的称号。 第 2 篇：学习教师法心得体会【新教师法学习心得】教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。我国于 1993 年 10 月 31 日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了中华人民共和国教师法。其中第八条有关教师应当履行 义务的规定使我深感重任在肩。 教师法规定教师遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 47 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；不断提高思想政治觉悟和教育教 学业务水平。 教师是 人类灵魂的工程师 ，自古就是 教书育人，为人师表 。但 育人 随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育 有理想、有道德、有文化、有纪律 的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师 教书育人 的职责中教书的一面，而 为人师表 则对老师提出了更高的人格上的要求。 通过对教师法的学习，我认为要很好地履行教师的义务，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水 平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业和教育主体交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为 一桶水 与 一杯水 的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好： 一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 47 而在于他用心读了多少书和教了多少书。 用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 教书和学习的生活，使我感 悟到：教师的人生，还应该有创新精神。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用教师法、义务教育法和未成年护法来规范和鞭策自己，在传授科 学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。 新教师法学习心得： 2015 学习教育法心得体会 第 1 篇：学习教育法心得体会 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 47 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定中华人民共和国教育法，并于 1995 年 9 月 1 日起施行。 通过学习教育法，我更加深入地了解到教育者和受教育者享有的权利和应尽的义务，更是让我找到了自己 存在的不足和应该改善的地方，以及要努力的方向。 在工作中，严格要求自己，规范自己的思想和行为。用心去教好每一位学生，不能够把自己的情绪带进课堂里，应该克制和控制好自己的情绪，当学生很吵，课堂纪律不好的时候更应控制好自己的情绪，不能向学生宣泄自己的不满，而应该保持头脑清醒，用平和的方法缓和学生的情绪，抓住控制课堂的主动权。 言传身教，对老师来说非常的重要，有很多东西我一时间不能够把它教给学生，但是我们可以接住自己日常的行为教导学生、引导学生，真正做到以身作则，用自己的行为感染学生，带动起学生，以求 达到目濡耳染作用。 在管理班级的时候应该制定好严厉的奖惩制度，让学生有章可循，有矩可守。对学生不能一致用软的方法，应该软精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 47 硬兼施。培养好班干部，让他们成为自己的左右手。 在教导学生的时候，方法要多样，唯一不变的就是要耐心。不同的学生要用不同的方法教导，对于比较内向文静的学生就应该语气平和地教导他们，先让他们找到自己不好的地方，再鼓励他们把缺点改正过来；而对于调皮捣蛋的学生，对他们就应该要严厉。一把钥匙就只能开一把锁。 教育和学习都是无止境的，我应该不断地学习、总结和反思，在实践中不断取得进步 。 第 2 篇：学习教育法心得体会 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师承担着为国家培养下一代的历史重任，教师的发展和提高直接影响着国民素质的高低和各级各类人才培养。终生学习的思想和观念逐步被广大教师所接受，并日益成为教师工作和生活的重要组成部分。而法律是一种调整人们行为的规范，它与我们每一个人的学习、生活、工作都有着千丝万缕的联系，渗透在我们生活的方方面面，是我们的保护神。作为教师，通过学习，有着深刻的感悟。尤其，书中第三章：教师执教中的法律问题给我的教育教学事业点亮了一盏明灯。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 47 我们应该从教育权与受教育权审视着我们的师生关系。 一、教师与学生的关系是人与人的关系、教育权与受教育权的关系 首先，教师与学生的关系不是高位与低微、权威与平庸框架下的等级关系，而是真正意义上的人与人的关系。这种真正的人教育人的关系（二、受教育权的发展 学生的受教育权在教育法治实践中经历和将要经历一个不断发展和完善的过程。现代社会，受教育权愈来愈多地被人们认识到了它在人的发展中的作用，认识到了它应当属于人本身应有的基本权利之一的重要意义。依法规定和保证受教育权已经成为国际社会普遍关注的问题 ，并表现在想追求学习权发展、向报章弱势群体受教育权发展的态势。 学习权是基于现代社会对受教育权的新认识而对受教育权的一种新的表述，其意义在于最大限度地保证受教育权主体的利益。 如果社会的不平等阻碍着明天社会的前进，教育策略就精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 47 必须做出鉴定的努力，更广泛地传播学习的方式与方法。在这方面，我国已经做出了法律规定，以依法报章弱势群体的受教育权： 我们所应确立的新的师生关系，不是以教师与学生占有只是多少的相对关系为前的，也不是以学生是否具有超越性和是否可能成为教育者为条件的。教师对学生的尊重应当是对 学生作为人的受教育权的尊重，这是学生的绝对权利，无论是教师还是其他主体，都应依法保证学生的受教权。虽与知识欠缺、超越能力有限的弱势全体，教师更应给予尊重。同时，我们强调教师对学生的尊重，决不排除学生也应当尊重教师。教师作为教育者，同样有被尊重的权利。如果我们不从理论实质上认识教师与学生之间的关系，那么，体法学生、限制学生的发展、束缚学生的积极性、遏制学生创造力等现象将永无止境。 第 3 篇：学习教师法心得体会 在这一学期的时间中我都在不断的学习有关教育的法律法规，让它们在工作中沉淀，发酵。因为我们的 事业需要它们 师法、义务教育法和未成年人保护法。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 47 谈到教师大家想到最多的是鲁迅先生的那句话： 俯首甘为孺子牛 ，那是对教师无私精神的赞美。不同于其他职业，教师是被称为 太阳下最光辉的职业 。但是近几年有些地区屡次出现教师遭受不公平待遇；教师被殴打；教师被羞辱等等现象，似乎在提醒着我们这光辉的职业正被黑暗给一点点吞噬了。作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。这 时认真学习 教师法 用法律武器捍卫我们的权利显的刻不容缓。 但是教师在享受权利的同时要清楚的认识到自己的义务。从在师范学习的第一天起，我就记的在学习 教师法 的同时还在学习着 义务教育法 和 未成年人保护法 。通过学习让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处身正为范 。对于后进生，不拔 苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。理论的知识丰富了，但是当我真正将它付之行动时才发现要考验我的原来精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 47 远远没那么简单。记得曾教过一名学生，该生表面很老实，但是接触一段时间发现他不但平日纪律不好，而且不按时完成作业，更可气的是他对自己的犯的错误总是能找到一堆理由去推脱，去逃避。当我教育他时总是和我捉迷藏，趁我一不留神就开溜回家。对这样的学生当时我觉的即没面子又愤怒，于是在一次班上上自习课时间，我将他带在身边到了高年级教室进行教育。当时并为发现有何不妥，但是几星期后，该生家长找到学校说 我这种行为伤害到了孩子的自尊心，打击了孩子的学习信心。一堆的罪状扣在了头上，教育教学经验仍很青涩的我当时满腹委屈。受不良情绪的影响，当时我根本就将之前学的理论知识抛在脑头，更别提换位思考，站在孩子的立场想想这件事。冷静后，在前辈领导的帮助下我给自己做了次深刻的检讨和分析。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组 教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。可以说经历了这场风波，我收获了许多。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 47 教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。用义务教育法和未成年护法来规范和鞭策自己，在传授科 学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。 在以后的工作中，我还要继续努力，认真学习教育法、教师法、未成年人保护法、教师职业道德行为规范以及教学事故处理办法等坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、 美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。 第 4 篇：学习教师法心得体会 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 47 学习了新教育法使我感受到新法的立法理念有了较大的突破，因为它保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间，真正的体现了以人为本，利国利民。所以新教育法的颁布实施，是改革开放以来教育上的重大成果，也是改革开放、社会发展进步的一个必然，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的发展，是一件 具有里程碑意义的大事。 首先，新法第一次以法律的形式全面阐述了义务教育的特征与性质。明确了： 对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由国务院规定。 从这点看来，义务教育免收学费、杂费的法律原则，必将惠及全国的广大适龄儿童、少年。特别在农村，蕴含着大量的人才，还有待开发的人力资源，将让更多贫困家庭的孩子上得起学，从法律的角度给他们一个平等就学的机会，作为乡镇中学的我们也将是最大的受益者。 我想这些内容也必然影响到学校的办学思想和教师的教书育人行为。同时，各级政府和教育行政部门也必须肩负起提高 义务教育阶段质量的责任。在实施新教育法过程中，我有这样的思考。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 47 其次，新修订的教育法提出缩小办学差距，不分重点校、重点班，非常人性化，体现了对所有人的尊重；不管什么样的家庭背景和经济实力，每个孩子都可以享受均等的教育，体现了人与人之间的和谐。教育均衡就是让所有的孩子，同在蓝天下，都应该享受到同样的教育。 再次，新修订的教育法提出提高义务教育阶段教师的地位与待遇。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务（最后，新法规定了学生家长在义务教育中的义务，如果家长不送孩子上学或 者在家里自我教学、送个人私塾等，都属于违法行为，将要受到法律的制裁。我们可以得出结论，那就是最该学习法律的不是政府和学校的事，而是学校、学生和家长。只有我们都了解了义务教育法，具有了相应的维权意识，才可能形成更严密，更有效的监督体系，为义务教育健康发展提供保障。 近几年，校园安全事故时有发生，未成年人被成年人控制卖艺、乞讨、叫卖的现象呈上升趋势，不少青少年沉迷网络不能自拔，少年犯罪呈低龄化趋势，未成年人吸烟喝酒的现象随处可见，今年 6 月 1 日新修订的未成年人保护法正是在这一背景下出台的。新法有这几个特 点：突发事件优先救护未成年人，禁止体罚未成年人，首次为学生休息时间精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 26 / 47 立法，向未成年人出售烟酒将受行政处罚，免费或优惠提供绿色上网 。 通过认真学习未成年人保护法有关教师职业道德要求的条文及规定，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名合格的教师，应当做好以下几方面工作： 一、树立事业心，增强责任感，热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的 教书 匠 ，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 二、培育教师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。 师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的 为人师表 、 以身作则 、 循循善诱 、 诲人不倦 、躬行实践 等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 27 / 47 身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是紧紧把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚 去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以此文来源于文秘家园身作则的人。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说： 教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。 三、热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生。 热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础 ，学生一旦体会到这种感情，就会 亲其师 ，从而 信其道 。 总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 28 / 47 所推崇的新思想、新观念，有探索精神和创新精神。 在以后的工作中，我们还要继续认真学习教育法、教师法、未成年人保护法、教师职业道德行为规范等。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德 、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。 新教师法学习心得： 2016 新义务教育法学习心得体会范文 新义务教育法学习心得体会范文由第一公文网整理，教育是对个人发展，综合素质发展有很大的作用，同时对于国家的发展也起了重大作用，下面是小编为大家整理的新义务教育法学习心得体会范文。 新义务教育法学习心得体会范文 有人说教师是人类灵魂的工程师，游人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人 .2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 29 / 47 个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚 ，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候，我学习的是守则规范 ;当我成为教师的时候，学习的是教师法。我国于 1993 年 10 月 31 日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了中华人民共和国教师法。长期以来教师法虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、拖欠工资等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍， 学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。 学习教师法、义务教育法心得体会 在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，因为，每个人都享有一定的权利， 平等 的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，教师法不仅帮助教师得到她们的所精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 30 / 47 得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能 保证教师享有自己的权利。 /565/ 另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了义务教育法和未成年人保护法后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处 身正为范 。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。 教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体和教育主体交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为 一桶水 与 一杯水 的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好： 一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。 用心教、创新教与重复教的效果精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 31 / 47 有天渊之别。 教书和学习的生活，使我感悟 到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来 ;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用教师法、义务教育法和未成年护法来规 范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。 以上这篇是新义务教育法学习心得体会范文。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多心得尽在：心得体会望大家多支持本网站，谢谢 ! 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 32 / 47 新教师法学习心得： 2015 教育法学习心得 第 1 篇：学习教育法心得体会 第二十八条教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义 务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。 全社会应当尊重教师。 第二十九条教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。 第三十条教师应当取得国家规定的教师资格。 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 33 / 47 第三十一条各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作