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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 10 第一次互听课反思 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 10 2过一个谜语将学生带入到今天的主题： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 10 设计了一个小游戏，调动学生的情绪。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 10 1 2品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 10 过 强学生对这两个词组的理解。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 10 2 让学生讨论 各种可能做法。 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 10 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 10 1这是一节故事教学，内容并不是很难，所以我想在一节课全部教授完，故事的前三幅图是围绕 作息时间展开对话的，后三幅图是围绕 时间表展开情节的，所以我就想让学生重点弄清这两个时间表，而不是逐字逐句展开的，教的时候就感觉有点不连贯。我一心想着在一节课内讲完这个故事，所以时间上有点紧，现在再想想，在下面几个方面要改进： 1 学多少重要，学得怎么样更重要，给学生足够的思考空间，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 10 不 要 直 接 将 所 有 的 内 容 展 示 给 他 们 。 这 节 课 中 的问题我应该放开手，让学生有充分思索、讨论的时间，让他们尽情发挥，而不是急躁的给他们答案，他们经过讨论获得的肯定要比我给他们的印象深刻。 2 充分利用已有的教学资源。像本节课的 容有点难，我看见学生在思考，就害怕他们答不出，直接通过一个简单的提示，揭示了答案。其实，既然我出示了这部分内容，就应该将这部分内容用足，可以两句两句出示，给学生思考的时间，让他们自己找到答案，而不是展示一下就匆匆进入下一个环节。 3 高年级的活动除了要形式丰富，更要有一定的难度，让学生有 兴趣。像本节课的 要稍作改动，在时间的基础上再加上做什么事，学生肯定会更感兴趣。经常觉得很难设计学生活动，其实有时候换个角度，思路就能拓展开来，活动就多了。 正好前一天吴绯霞老师也以此为内容设计了一节课，她的课堂是收放自如，炉火纯青。教师一步步引导，展开这个故事，学生在教师创设的环境中尽情地发挥，师生配合默契，张弛有度，水到渠成，整节课就像一支流畅的歌。看了她的课，精品文档 2016 全新精品资料 全程
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