第五单元教学分析

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 第五单元教学分析 在第五单元中我们将带领同学们去欣赏学习人与动物之间友好相处的一类，通过读课文，联系生活实际，体会动物的灵性，认识到人类应当与动物和谐相处，体会生命的意义，懂得珍惜和爱护生命。在教学中倡导自主、合作、探究的学习方式，提倡质疑问难，自主解决疑难。在阅读中学会辨证地看问题，如野生动物有对人造成危害的一面，饲养宠物也有一定的危险性等。 24 课绿毛龟是新加坡著名女华人尤金的作品，生动地描述了 “ 我 ” 一家精心喂养绿毛龟的情景和绿毛龟给“ 我 ” 带来的快乐，表现了人与动物之 间的和谐关系。有三个方面值得细细品位：一是 “ 我 ” 一家人对绿毛龟的钟爱，像丈夫 “ 异乎寻常 ” 的兴奋、 “ 我 ” 惊喜、 8 岁的女儿 “ 爱她如珠如宝 ” ；二是对绿毛龟外形和动作的描述，处处流淌着喜爱之情；三是绿毛龟吃食的 “ 咬、嚼、吞 ” ，写一家人围着绿毛龟的 “ 喂、看、笑 ” ，准确而简练。这篇课文的词汇十分丰富，用词非常准确，表达出作者熟练运用语言文字表达感情的高超技巧，应该让学生找出自己喜爱的句子反复诵读。 25 课我的野生动物朋友，课文写了帝皮和大象、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 狒狒、豹子相处的事，写出了它们不同的特点，大象阿布虽然身躯庞大 ，却性情温和；狒狒是灵长类动物，与人类比较接近，帝皮和狒孩儿星迪难分难舍，但动物毕竟是动物，一段时间不见，就忘了旧日情谊；豹子是猛兽，小豹子杰比会伤人，但当帝皮严厉对待它时，它也很驯顺。读了课文会感到野生动物也是人类的朋友，只要人类善待它们，他们一般也能与人友好相处；但野生动物也有其兽性的一面，我们还是需要防范。这篇课文采用的是小标题，也可以引导学生谈谈小标题特点和作用的认识。 26 课小鸟，请原谅我这是一首儿童诗，诗歌用自述口吻，表现一个孩子打死一只小鸟后的悔恨心情，告诉我们一定要保护鸟类和 其它动物。诗歌语言精练，形象鲜明，音韵和谐，需要反复朗读，并在朗读基础上指导学生背诵。2、 3 两节感情起伏较大，第 2 节主要是沉痛，因此朗读时应读出哀怨低沉；第 3 节看到百鸟仿佛在抗议， “ 花儿收起微笑，树举起长臂 ” ，好象要 “ 把我孤零零丢在这里 ” ，要读出心中的恐慌和害怕。课文在语言上也很有特色，值得在朗读中细细体会，学习和积累。 27 课无言的爱，记录了他从电视节目中看到的两个镜头，展示了动物之间的相互关爱，从而引发我们的思考：动物尚且懂得友爱，我们人类不应该更多一些这样的感情吗？文中记录的镜头之一是 花猫把出生不久的 4 只小狗衔回精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 狗窝，给它们喂奶，小狗也把花猫当母亲；镜头之二是麻雀和另一种鸟住在同一个窝里，两种父母喂养所有的小鸟，不分你我。在课文结束处，作者出了一个问题，希望面对这些感人的镜头，人类有所感悟。深入阅读课文，着重谈谈这两个动物故事中哪些地方让我们感动。比如：花猫的 “ 多管闲事 ” ，把小狗衔回狗窝，还给它们喂奶；两种不同的鸟 “ 不分彼此 ” ，毫不计较。从而感受动物间的相信相爱。 28 课妈妈，我们要活下去这是一篇国外的儿童故事，记叙了 10 岁的洛迪在洪水突然袭来，妈妈身体尚未复原的危难时刻，保护妈妈，鼓励妈妈，同妈妈一起坚持着活下去的感人事例。这既是一曲生命的凯歌，也是孩子自强不息和热爱亲人的赞歌。初读课文，让学生说说课文讲了一件什么事，哪些地方使我们感动。可以按事情发展的顺序，把课文分成几个部分，明确事情发展的大致过程。深入阅读课文，可以围绕 “ 洛迪俨然是个撑门户的男子汉 ” 这个重点句展开。先看他平日怎样 “ 撑门户 ” ，然后着重看他在危难中的表现。说写双通道让学生发挥想象，写几句一家人的对话。不要求写的很长，但要写得有感情，写出爸爸妈妈对这个“ 撑门 户的男子汉 “ 的称赞。 29一个中国孩子的呼声这是中国学生雷利写给当时的联合国秘书长加利的一封信。雷利的爸爸作为联合国的军事观察员被派往国外，不幸在维和行动中牺牲。雷利的信精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 悼念为维和牺牲的爸爸，强烈呼吁维护和平，制止战争，让每一个家庭都不再因战争失去亲人，让世界成为充满阳光、鲜花和爱的人类共同的家园。这篇课文所叙述的事，是学生不甚了解的，在教学过程中，要注意引导学生通过反复诵读，了解信中所叙述的事件，细细体会作者的思想。教学时要让学生想想，如果世界上战争不停，那么，这个世界会变成什么样子？我们 的生活会变成什么样子？同时通过探究，能更好的了解这个世界，了解和平对于人类的重要性。 30跨越海峡的生命桥，本课是一篇通讯报道，初读课文时要求学生概括课文写了一件什么事，谈谈阅读的初步感受。进一步要求学生从课文中找出为什么钱畅急需移植骨髓，以及手术的难度。 积累含有动物名的成语： 狐假虎威 鸡飞蛋打 狗急跳墙 虎头蛇尾 积累表示亲密无间的词语： 注意这些动词，体会用词特点 它先用嘴衔着，然后，双手齐来，捧着那肉，一口一口， 咬、嚼、吞，津津有味的吃着。 精