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文档简介

高二文二班 首先感谢您在百忙之中抽空来 参加此次家长会,关心、帮助、督 促贵子女是我们共同的心愿!您的 孩子能取得进步,获得全面发展是 我们共同的目标! 尊敬的各位家长: 1、通报这一次月考考试和孩子最近的在校表现,让 家长进一步了解和认识自己的孩子,以及给孩子正确 定位,共同拟定下一步奋斗目标。 2、家校携手并肩,制定合理措施,促进孩子的 人品提升和学习成绩提高。 我们的任课老师 语文:赵文新(语文备课组长) 数学:刘延田(资深高中数学教师) 外语:白洁(英语高级教师) 政治:金章文( 班主任) 历史:徐增海(资深高中历史老师) 地理:牛素娟(教学骨干) 体育:李如俊(多次辅导高三体育) 美术:刘巧双(历任高三美术专业老师) 音乐:李志玲(历任高三音乐专业老师) 【我们的班级】 班委干部名单 班 长:郭天宇 团 支 书:牛欢 学习委员:秦振浩 纪律委员:李志鑫 劳动委员:常艳芬 生活委员:秦晓聪 文娱委员:袁博 体育委员:郑振科 月考考试的分析 【我们的学生】 1、刻苦认真,成绩 优异,可为楷模 张邢丽 秦振浩 晏晓红 刘少微 白如晓 2、学习态度有了更 大的改善,成绩有 了较大的进步 李志鑫 安然 郭天宇 秦晓聪 王如意 秦丽川 何贝贝 3、基础薄弱,但态 度端正,学习成绩 正逐步提高 高养超 袁晓琪 4、进步尤为明显者 袁博 冀亚兰 5、通过努力,学 习成绩有了回升! 张腾翔 6、学习态度有所 好转,学习成绩有 不同程度的进步 龙文斌 郑振科 7、学习兴趣不浓 但提升的空间很大 孔姿娟 8、尚未养成良好 的学习习惯,学习 兴趣有待提高 袁旭阳 9、成绩趋于下降 趋势,退步明显者 马元 月考考试后的反思 一、月考考试暴露出的问题: 1、这次月考考试,我们发现班上同学语数外 与政史地不相匹配的现象。有些同学在个别 学科上有“瘸腿”现象!如今决定高考命运的 是这些科任何一门出现失误,都很难有机会 弥补。绝对不能出现弱科的现象。 2、考试过程中出现的答题不规范现象。 3、基础知识的掌握还不扎实。 4、个别同学对必修学科不够重视。 二、成绩背后的问题: 1.个别同学自以为是,上课不够专心,甚 至做一些与学习无关的事。 2. 有些学生作业马虎,差错较多,选择题乱 猜,计算题只写一个答案;讲评过的练习 部分学生没有养成及时订正的习惯,导致 已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难 题不会积极去思考,而是手足无措。 3. 晚自习的效率不高,课间之后无法迅速进 入学习的状态;自习课上总有人借问题目 为名讲闲话。 4. 平时学习懒散,紧张程度不够,临近考试 才匆忙复习; 考试心理素质差。 三、个别学生目前存在的问题 (1)缺乏正确的学习目标和端正的学习态度,缺乏学习上应有 的追求。 (2)意志力薄弱、缺乏战胜困难的决心和勇气; (3)学习基础相对较差,学习习惯行为习惯更差,离静心、尽心 有很大差距 (4)自控能力差,易受不良因素的诱导。 (5)作为普通班学生,观念上安心接受自己的差!觉得自己的差 是正常的,可接受的。 三、月考考试以后的目 标 月考考试之后我们要做的: 1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的 薄弱科目,确定每门功课的重点关注对象 。 2.通过各科任老师的联系,对成绩有漏洞 的学生给予更多的关注,时时跟踪,尽最 大努力使学生在薄弱科目上有所进步。 4.严格常规管理,严格请假制度,严格班规 班纪,稳定学习秩序; 3.加强思想教育工作,增强学生的自信心和 成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学 们加油鼓劲; 5.多与家长联系,方便家校共建,共同努力 使学生成绩能够更进一步; 9.老师们全力以赴,精心备课。和学生同甘共苦 ,关爱每一个学生,用真情激励学生奋进。 8.增强学生时间观念; 7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验; 6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因,帮助学生 确定目标; : 1、关注自己孩子的发展: 关注一下孩子的生活, 经常问一下孩子的学习。钱不能代替一切亲情。 2、合理加以干涉:作息时间安排上、衣着打扮上 ,日常消费上 3、纠正三个错误认识: (1)、觉得自己孩子也就这样了。研究发现人脑 中都有80%的尚未开发!不到高考成绩公布,谁 也不知道谁将是最后微笑的那一位。 (2)觉得孩子上学太苦太累,不想苦着累着自己 的孩子。三年的苦和累,换回孩子一生的幸福, 你说值不值得? (3)觉得教育界太黑暗。其实在当今中国,

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