康顺路中学2015年工作计划

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 11 康顺路中学 2015 年工作计划 康顺路中学 2015 年工作计划 一、指导思想： 以党的十八届四中全会、区委四届八次精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，牢固树立和全面落实党的教育方针，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为我校的教育做出应有的贡献。 二、主要目标： 今年是学校发展的关键年，我们要继续团结广大教职员工奋发图强，不懈努力，开拓创新，积极进取，努力开创学校各项工作的新局面。 1、加强德育工作，创建优良校风。坚持依法治校、以德治校、规范办学，以创建校园亮丽，学生文明，教师儒雅为目标，开展创建活动，整体提升学校文明程度，形成体中特色的德育体系。 2、加强队伍建设，着力优化师资。加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 11 确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。 3、打造“主体性课堂教 学”模式，提升办学效益。聚焦课堂教学，围绕“主体性课堂”模式的探究与实践，努力提高学校的教育教学水平，使所有学生的综合素质得到更好的发展，形成我校特色的课堂教学模式。 4、提高教学质量，增强综合实力。扭住教学质量不放松，要稳中求升，力争中考、会考综合评价高于去年的水平。全面完成高中、职高招生计划。确保初中生毕业率达 100%，在校生“零辍学”。 5、加强校本教研，深化课程改革。以“主体性课堂”研究为重点，认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学 生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。 6、实现“三零目标”，办人民满意学校。巩固“两项督导评估”程度，实现学生“零辍学”；创建平安校园，实现安全“零事故”；加强师德建设，实现师德师风及收费行为“零投诉”。 7、以“教育强区”及“合格学校”创建工作为契机，打造绿色书香校园。 8、创新和丰富学校党建工作的内容和形式。搞好对外精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 11 宣传和对外开放工作。 9、高质量迎接“两项督导评估”和“教育强区”的检查。 三、主要工作： （一）强化德育为首，增强工作实效。 1、坚持德育工作首要地位。树立“育人为本，德育为首”的观念，通过集会、国旗下讲话、德育课、班团活动等途径全面落实青少年思想道德教育的各项内容，努力形成全员育人、全程育人和服务育人的氛围。 2、探索德育工作新途径。 加强班主任队伍建设。 抓好学生养成教育，形成文明洁净校园。 我校学生乱丢乱扔现象仍然严重，必须抓好学生养成教育，大力开展卫生教育及实践活动，及时做好指导与评价工作，努力打造洁净校园。 二是继续开展文明礼仪教育 ，形成校园文明礼仪氛围。 （ 3）建立表彰机制。切实发挥优秀学生的榜样带动作用，继续开展系列评选活动，加大优秀学生的宣传工作，在学生中树正气。 （ 4）完善评价体系。进一步完善和落实学生发展性评价工作。政教处、班主任要不断优化学生综合素质评价操作程序；积累资料，增强评价结果的说服力，同时要加大综合精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 11 素质评价结果在学生中的宣传力度，充分利用好这一杠杆管理教育学生。 搭建育人网络。努力办好家长学校，成立新的家长委员会，本学期成立班级、年级、学校三级家长委员会，发挥家长在教育学生、学校管理、宣传 我校办学成绩等方面的积极作用。 （ 6）抓好班级阵地。利用主题班会就学生关心的问题、管理中的难题、社会上的热点问题进行广泛讨论，并组织学生开展适度的实践活动。发挥 学生会参与学校管理的作用，调动其自主管理和教育的能动性。 （二）加强队伍建设，促进教师成长 1、加强班子建设 ,增强班子战斗力。班子成员要团结协作、尽职守责、勤奋工作、甘于奉献、锐意创新、勤于思考、勇于探索。 2、坚持把师德建设摆在突出位置。切实加强学校政治思想工作，倡导五种意识：育人为本的意识、教学服务意识、情感 激励意识、自我调控意识、不断学习意识。树立良好风气，凝聚浩然正气，鼓足高昂士气，焕发蓬勃朝气。继续抓好师德考评，学生、家长评教等师德教育活动。通过各种集精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 11 会、周通报、月小结、期未结构工资的调节和奖金的发放，大力表彰和宣传学校的优秀教师和师德先进典型，进一步激发广大教师的历史责任感和使命感。 3、加强校本培训，全面提高教师业务能力。以“主体性课堂”教学模式的推广为契机，结合本学期两项督导评估和教育强区的检查，通过校本研修、远程教育、选送一部分教师到沿海地区进行学习和交流等活动，进一步提高教师的课堂教学水 平，提高课堂教学效率。 4、践行科学发展观，加强学校制度建设。制度建设是事业发展的重要保证。今年，我校将进一步加大制度建设力度，特别是将加强制度的执行力度，我们必须继续传承体中原有的优良传统，继续做好建章立制工作，做好学校持续发展的奠基工程；必须继续按制度、按章办事。在制度面前人人平等，不能让遵章守纪的教师吃亏。 1）、加大上下班的考勤力度，坚决杜绝上班迟到、无事早退现象。 2）、加大课堂教学考查力度，杜绝上迟到、早退现象，杜绝无教案上课行为，努力推进“主体性课堂”教学模式。 3）、加大会议考核力度，杜绝开会迟到、早退现象，杜绝开会响手机、讲小话现象（从今天起，凡有违反学校会议制度的行为，将严格考核）。 4）、加大资料征订管理力度，杜绝不经过教导处允许，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 11 私自征订各类资料现象。 5）、坚决制止无上级管理部门充许的乱收费行为。 5、执行学校的奖励制度及绩效工资方案，进一步激发大家的工作热情。 我们必须改变平均主义和吃大锅饭思维方式，利用绩效工资及奖金为杠杆奖优罚劣，充分调动大家的事业心、责任感和工作热情。 （三）稳步推进“主体性”课堂，全面提 高教育质量。 1、实行严格的教学行为规范管理。切实开齐课程，开足课时，把落实国家课程、地方课程同开发应用校本课程有机结合起来，促进课程结构的完整性，促进学生的全面协调发展。 2、强化课堂常规管理，向课堂 40 分钟要质量。教学工作永远是学校工作的主阵地，课堂教学要高效，必须有强有力的管理机制，为此，学校将进一步加强课堂教学常规管理，重申课堂规范的有关要求，规范教学行为。教导处将在去年的基础上进一步加强对课堂的监控与考核，做到堂堂课有专人考查。通过考查，及时帮助教师们教学过程中遇到的困难，提高课堂 教学效率，推进“主体性课堂”教学模式的开展。做到每天公示，每周通报，每月小结，并纳入教师绩效工作考核，落实“教学管理进课堂”，把“听推门课”和“听跟踪课”与课后评价、教学检查结合起来，切实实施过程管理。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 11 要切实落实好课堂教学双向反馈监督机制，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂教学情况的反馈，加大对课堂教学情况的抽查及课后小记撰写的检查力度。通过狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，做到不备课不许上课，上课不误 1 秒，下课不延 1 分，课上教师语言规范，鲜明生动；系统严密，不说废话和闲话，杜绝课堂的盲目性、随意性和低效率、重负担，全面开展“主体性课堂”。 3、优化课堂教学改革，不断提高教学效率。 提高课堂教学效率，主要解决学生学习的三个方面问题：一是学生“爱学”，即学习的能动性；二是“会学”，即学习的自主性；三是“善学”，即学习的创造性。为此，各教研组要认真研究落实“主体性课堂”教学模式的三大策略。 第一：激励性教学策略。 让学生明确学习的重要价值。教师通过精心设计教学过程。正确运用肯定和奖励的评价方法。采取适当的竞争方法。建立互尊互爱、民主平等的师生关系。 第二：自主性教学策略 问题设计最优化。学习形式多样化。在教学中注重学法指导。在教学中培养学生的自学能力。指导学生学会自由学习。指导学生学会自我评价。 第三：探究性教学策略 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 11 引导学生大胆质疑。引导学生对教学内容进行评议。鼓励学生发表不同意见和独创性的见解。组织学生进行研究性学习。 4、强化“学习习惯”，抓实质量管理。 （ 1）抓学生的学习态度，使其养成良好学习习惯。 （ 2）各年级组要明确质量目标，造就优势学科，加强对弱势 学科的信息反馈与研究指导，促使其进步；强化质量检测，抓好诊断性和过关检测，搞好质量分析 ，及时查缺补漏；落实分层教学，在教学设计、作业布置、集体辅导、个别指导等方面要有针对性和层次性，使不同程度的学生均能发展。既要致力于优秀生群体的培养，也要注重学困生的转化，更要加强对两类“临界生”的辅导。要不断加强学科团结协作，增强团队意识，形成合力，造就优势学科。一是要坚持集体备课，集中集体智慧；二是要鼓励新老协作，做到优势互补，共同提高。强化质量中心意识，将教学当作头等大事来抓，班子成员必须“挂靠一个年级，联系一 个班级，蹲点一个学科，任教一门课程。”形成学校、年级组、教研组集中精力抓质量的合力。 5、继续重视劳动教育和体卫艺工作，突出办学特色。 （四）加强校本教研，深化课程改革。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 11 1、“向校本教研要质量”是学校教学质量发展的最有效策略。各教研组围绕“主体性课堂模式”这一教学改革的重点、关键点，组织全体教师继续学习与新课改的相关理论；将探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式作为研究重点。要结合学校教学常规的要求，深入研究与新课程标准相适应的教学方式与学习方式；研究学生自主学习的 有效途径和方法；研究学生评价的方法和手段；继续探讨新课程标准下课堂教学的评价标准，不断总结教学改革中的得与失，并及时调整，确保课程改革取得新的成果。 2、充分发挥教研组在教学研究、教学改革、教学管理中的职能。进一步落实教研、集体备课制度，充分发挥教研组长和广大教师的主观能动性，不断规范教研活动记录、集体备课记录、教案设计及学生作业的批改等教学常规。 3、加强学科教学与信息技术的整合。 4、抓好“主体性课堂模式”课题的研究。 （五）强化后勤管理，提升服务水平。 1、规范 收费行为，不允许乱收费现象发生。 2、强化安全意识，构建平安校园。创建以“四文明”（文明进校、文明上课、文明课间、文明离校）、“五安全”（人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全）为主的平安校园。 3、强化食堂卫生和安全管理工作。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 11 4、加强学生宿舍管理，创建文明卫生宿舍；加强校园绿化和文化设施管理，创造优美的育人环境。 5、保质保量，做好学校建设工程工作。 （六）以“教育强区”及“合格学校”创建工作为契机，打造绿色书香校园。 今年我校借“教育强区”及“ 合格学校”创建工作的东风，迎来了发展良机，一批重点建设项目正在或即将建设，包括食堂改造工程、操场铺设地面瓷石工程、校园亮化、美化工程等。不久的将来，康顺路中学将彻底旧貌变新颜，这是我们康顺路人的一大幸事。 （七）开拓新思路，做好新生招生及毕业生分流工作。 学校发展