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文档简介

07-08第一学期 一、加强教师理论学习，营造学习氛围。 1、组织本教研组教师认真学习新课程标准。 2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋 、交流的学习氛围。 3、发挥提高教师的信息意识和现代化技术的应 用水平 。 二、加强常规管理，优化课堂教学。 1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高 度把安排到的课上足上好。 2、平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质 量分析。 3、教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都 能写好详案，并能及时写好教后反思。 4、学期中全组教师每人听课均达15节，并及时写 好听课反思或随感。 5、在教研组活动中各年级段针对作业设计，作业 量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有 价值作业，结合班级学生特点推出适合各班的 特色作业. 三、加强课题运作，扎实开展教科研活动 。 1、本学期重点开展了在情境中开展小学数学有 效教学的研究。 2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教 研组的教研力量。 3、积极参加了本校课题的二级子课题的申报，做 到组内人人有课题。 四、推进新课程改革，深化课堂教学改革 。 1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想 。 2、改变学生的学习方式。 从要我学转变为我要 学，我能学，我会学。 3、组织教师大力开展信息技术与学科课程整合的 研究，重视信息技术的理论学习。 教育改革，教学研究是教育事业 发展的一个永恒的主题。 我们将在今后
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