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北师大版 语文 五年级 上册 第四单元 丰乐九年制学校刘凡舜 读准字音： 莓（ ）炫（ ）凰（ ） 形近字组词： 峦（ ）恋（ ） 遂（ ）逐（ ） 澈（ ）撤（ ） 稚（ ）难（ ） 难写的字：殷 山峦留恋 遂意追逐 清澈撤离 幼稚困难 mixunhung 初读课文，了解内容 抒情线索：“我喜欢” 结构特点：每个自然段开头都用“ 我喜欢”三个字领起下文，使13个 自然段形成了排比段。 （1）本文是一篇抒情散文，作者抒情 的线索是什么？每个自然段在结构上有 什么共同之处呢？ （）归纳：作者到底喜欢什么呢？ 我喜欢冬天。 我喜欢春天。 我喜欢夏天。 我喜欢秋天。 我也喜欢梦。 我喜欢秧田。 我还喜欢花。 我喜欢笑脸。 我喜欢读信。 我还喜欢看书。 我喜欢朋友。 我喜欢生活 。 我喜欢四季 。 我喜欢自 然景物。 我喜欢自然。 欣赏感悟 带着“喜欢”的心情选 择自己喜欢的方式去 读课文，并在四人小 组里交流自己感受最 深的段落。 研读课文，质疑问难 认真阅读课文，把你不 理解的地方提出来，大 家一起来交流。 （1）作者喜欢的“另一种花” 指的是什么？为什么？ 课文中说“我喜欢另一 种花儿，是绽开在人 们笑颊上的” ，所以 这里的“花” 是指人们 幸福的笑脸。 （2）“我喜欢读信”的原因是什么？ 从“泪光”二字中你体会到了什么？ “我喜欢读信”的原因是信中充满了 弟弟妹妹的纯真，更充满了亲情和 思念。从“泪光”中我们可以感受到 作者对家乡、对亲人的思念。 （）课文第12自然段省略号自 成一段，这样写有什么作用？ 省略号自成一段起到了强调突出的 作用。这个省略号可以说省略了很 多的内容，这其中包括了自然界、 生活中许许多多的乐趣。 （）“我喜欢”在课文中反复出 现，作者这样写有什么作用？ “我喜欢”反复出现，起到了强调的 作用。这样写表达了作者对自然的 热爱，对生活的热爱，也表现了作 者积极乐观的生活态度。 “我还喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面 ，我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书，握着 它就觉得握着一脉优美的传统，那涩黯的纸面蕴 含着一种古典的美。历史的兴亡、事物的迭代本 是这样虚幻，惟有
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