2016教师师德培训心得体会4篇_第1页
2016教师师德培训心得体会4篇_第2页
2016教师师德培训心得体会4篇_第3页
2016教师师德培训心得体会4篇_第4页
2016教师师德培训心得体会4篇_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 11 2016 教师师德培训心得体会 4 篇 学习心得 为更好地加强教师职业道德教育,切实提高教师职业道德水平,打造优秀的教师队伍,进一步提高教师的师德水平,树立教师的最美形象, 7 月 5 日,茅箭区实验学校分部开展了一系列的师德师风建设培训活动。 教师师德培训心得体会一 今年的学习不同于往年,教育局召开各学校校(园)长会议,专项强调有偿家教整治问题,要求各学校将会议精神传达到每一位老师,并真正落实到位。各学校将师德师风列入“两学一做”学习教育活动,组织党员教师学习上级相关文件,用实际行动体现学习成果, 重申教师职业道德规范,增强广大教师廉洁从教、依法从教的观念。 这次师德师风学习让我明白了,不要再觉得教师工作太平凡,也不要抱怨自己的待遇有多差,只有我们自己的努力才能改变教师的形象、提升教师的价值。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。 教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。因此,我时刻以 德高为师,身正为范 做到以下几点: 一、树立事业心,增强责任感热爱教育事业。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 11 教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时 候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。 “以情育人,热爱学生 ;以言导行,诲人不倦 ;以才育人,亲切关心 ;以身示范,尊重信任”。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。 二、用无限的师爱,开启每个学生的心灵。 高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。因此,在教育工作中,我们要让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。 三 、用规范的言行,净化每个学生的心灵。 “无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。她对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。因此做为一名教师,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。 四、用奉献的人格,塑造每个学生的心灵。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,作出贡献。教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 11 教师师德培训 心得体会二 2016 年暑假学习了黄冈市 4 起违反师德师风案例分别如下 : 、江永富 ,麻城市三河口镇河铺中心小学校长。经查,在 2015年度中小学教师职称评审工作中,江永富伪造市级一等奖优秀教案和一等奖优秀论文荣誉证书各一份,情况属实。 2016年 1 月 25 日,三河口镇纪委给予江永富党内严重警告处分。 2、石青池,黄梅县小池镇第二小学教师。经查,在 2015年度中小学教师职称评审工作中,石青池伪造专科学历证书,情况属实。 2016 年 2 月 1 日,黄梅县教育局给予石青池警告处分。 3、汪家旺,红安县 第五中学教师。经查,在 2015 年度中小学教师职称评审工作中,汪家旺伪造两份市级教研荣誉证书,情况属实。 2016 年 2 月 1 日,红安县教育局给予汪家旺警告处分。 4、张海燕,蕲春县横车镇拢船头小学教师。经查,在2015 年度中小学教师职称评审工作中,张海燕窜改市级教研论文荣誉证书和伪造市级优质课荣誉证书各一份,情况属实。 2016 年 1 月 22 日,蕲春县教育局给予张海燕警告处分。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 11 学习了以上违反师德师风案例,感触很深。在当今社会绝大多数教师奉公守法,爱岗敬业,教书育人,为人师表,三尺讲台,一身正气,两 袖清风,用知识和爱心书写无悔无愧的教学生涯。然而也有极少数教师拜金主义严重,乱办班、乱补课、乱发教辅资料,在家长和学生中造成不良影响,究其根本原因师德败坏 . 教师应该师德高尚。真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们,肩负着培养教育下一代,为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要 有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。 教师应该以身作则。作为一名教师就应该现身说法、以身示范,培养自己良好的师德,在师德中体现自我价值,实现良好的教育目的。“学高为师,身正为范”,良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到青少年的成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现,直接精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 11 关系到祖国的未来。首先,要求教师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的 教育事业,是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。再则,要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上,我看到这样一则报道:一节自习课上,一名教师因辅导学生练习,故托堂几分钟。这时,外面起了雨,某学生讲台放了一张条:“你耽误了我们放学时间”。教师见后,并无不满,而是公开 向学生道歉,并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上,如上述教师无爱生之心,恐怕很难让学生敬服、理解,以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。其次,师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。 教师应该有责任心。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大,是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。社会的未来掌握在教师的手中,之所以说艰苦,是由于教师工作条件艰苦,特别是在市场经济条件下,教师的社会地位、物质待遇较低,甚至处于相对清贫的地位。在此情况下,教师应当以社会责任为己 任,无私奉献,否则,如果以精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 11 待遇对待工作,那么,就可能在知识传授、教书育人中,难当社会重任。师德最外在的体现:以身作则、为人师表。教师在教书育人中,除了言传,更要身教,用自己的示范行为来教育学生,这就是为人师表。为人师表在一定角度上看,主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通 ;要求学生崇尚的行为,自己应当行之 ;要求学生反对的行为,自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正,不令而行”否则,“虽令不从。”所以,每一位教师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的榜样,推动学生全面发展。 教师应该自重。在教学 和生活中,教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强,还要做到以身作则,言行一致。只有这样才能“春风化雨,润物无声”。此外,教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神,还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化,教育学生敢于思考,勇于创新,既提高人文素养,又打好科技素质基础。 教师是太阳底下最光辉职业。在我们成长的过程中,是老师向我们伸出了温暖的双手 ;在我们成功的背后,是老师在为我们默默地耕耘 ;在我们迷茫的时候,是老师一次又一次的为我们指出前进的方向,我们应该不忘老师的教会,做人民满意的优秀教师。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 11 教师师德培训心得体会三 为进一步巩固师德师风建设成果,推进和深化师德师风建设工作,继续保持整治师德失范行为的高压态势,并形成良好师德建设的新常态, 2016 年由学校工会和人力资源处联合开展举办了主题为“不忘初心砥砺前行”师德师风建设培训活动,对于此次活动我感触颇深。 首先提到教师这一职业,人们想到的是教书育人、为人师表,是那样的神圣。随着时代的发展,在缤纷的经济大潮面前君子固穷,淡泊名利的思想开始动摇,在物质至上的大潮中,甚至觉得红烛、园丁、春蚕、铺路石、是一种伤感悲壮的比喻,人们似乎忘记了“ 真水无香,大爱无疆”才是我们要始终坚守的底线。曾经一度出现了一些极不和谐的音符,如果说汶川地震中的“范跑跑”让我们气愤,那么,前不久发生的四川成都年仅 10 岁小男孩君君跳楼事件,则让身为教师的我们感到震撼、无语,更让“教师”这个曾几何时让我们骄傲的职业越来越被人们质疑。这时,谭千秋老师出现在我们的视野中,为了 4 个学生的生命,谭老师义无反顾地献出了自己的生命。他以师者的本色展示了人民教师的职业操守,以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。最美女教师张丽莉在孩子生命面临威胁的刹那,没有时间多想,更来不及犹豫,奋 力一推让孩子免于了灾难,而自己却失去了双腿。从他们身上我感受到了一种精神,正是对教育事业满精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 11 腔的热血凝聚了“真水无香,师爱无疆”的新时代师德风貌,这些优秀的典型和师德标兵离我们并不遥远,他就在我们的身边。 今年的第 32 个教师节,让我想起了 32 年前的今天,这一天,我走上了教师这一光荣的岗位。记得我与同学们见第一面的时候新书还没下发,座位还没调整,同学们挤在一起听我念着报纸;当我备第一课的时候,竟然不知从何下手,是父亲手把手教我将课备完;当我上第一课的时候,同学们都睁大眼睛看着我,我没怯场,按照教程一步一步将课讲 完;当下课的铃声响起同学们起立致敬的时候,我由衷的感觉到了做教师的崇高;我看的第一本教育方面的书籍是苏联出版的教育学。我写的第一篇教学体会,被校长删掉了两句话,第一句是因材施教,第二句是教育学生要动之以情, 77 年文革刚结束,当时教育界还没有这个提法,尽管校长删掉了体会上的两句文字,但删不掉我心中认定的那个理念,我按照因材施教的原则,对待每个学生,发现他们的兴趣,鼓励他们成长;我按照动之以情的方法,引导孩子们做一个诚实的人、勤奋的人,我感到当老师的只要给予孩子一丝的关爱,都会起到鼓舞孩子的作用,有时个别学生的 作业没作完,中午回不了家,我就给他带点吃的,每天都有布置的作业让他们做,还不定期的家访了解孩子在家庭的表现,征求家长对孩子教育方面的意见和建议,家长们普遍反映我们的孩子现在爱学精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 11 习了,比较调皮孩子也变得比以前听话了,由于我对孩子们既严格认真又多加呵护、爱护,很快就得到了他们的信任。我在教师的岗位上只工作了半年,就入伍到了部队,与同学们告别的那天,不少同学还流了泪,那时他们还只是四年级的学生,最大的 12 岁,最小的才 9 岁,他们那么的重感情,每每想起都让我感动不已。其实那年我才 18 岁,也是个孩子。 冯姣老师是我们学 校 80 后教师代表。有一年她儿子手骨折了,她每天早晨起来匆匆安顿好孩子,就赶往学校上课。一天中午丈夫回家看到灰头土脸的儿子把方便面夹在胳膊臂弯里艰难地啃食,看到家里没剩一滴热水的暖水瓶,看到书桌上还有一摞没有批改完的作文,他愤怒的吼着:“我就不信,你连陪受伤儿子一天的时间都没有,我就搞不明白你一个小学老师怎么这么忙,地球离了你不转吗 ?”就是这样一位无暇顾及自己孩子的人,却把所有的心思,所有的爱都放在学生身上。班上有位学困生名叫周凯,语文学习跟不上,她不仅抽时间辅导他学习,还从生活上无微不至的给予照顾。在爱的感 召下,周凯的学习进步很快,每次进步,最开心的莫过于冯老师。都说爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,她爱学生超过了爱自己的孩子。“不抛弃、不放弃”冯姣老师用师爱照亮每个孩子的内心世界,让他们健康快乐地成长。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 11 我可以骄傲地说,联合小学的每一位老师,都是我学习的楷模,他们用自己的一言一行,一颦一笑诠释着“真水无香,师爱无疆”的精神。今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌 我,会真爱每一个孩子;我,会善待每一个生命,我,会衷情于教育事业! 教师师德培训心得体会四 2016 年 6 月 29 日参加了 学校组织的政治学习,学习了习近平总书记到北京师范大学看望教师时的重要讲话、关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师违反职业道德行为处理办法、伊春市教师师德规范“八要八不要”,后来又在电脑上查阅了相关文件,可谓是感触颇深。现将心得体会文字表述如下: 一、学习习近平总书记到北京师范大学看望教师时的重要讲话,使我认识到,教育实现对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。作为一名国民基础教育的工作者,有责任为教育打好坚实的基础,让学生在小学阶段就树立远大的理想和高尚的品德,让学生在小学阶段就养成 良好的习惯并掌握扎实的知识。将来更好地为祖国做贡献。 二、学习关于进一步加强和改进师德建设的意见让我知道了作为教师必须要严谨治学,以德施教,把为人师表、塑造心灵、传承知识当成人生最大的追求,发自内心地关爱每个学生的成长,用高尚的道德情操和人格魅力引导学生全面精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 11 发展,在教书育人上取得新成绩。 三、学习中小学教师违反职业道德

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论