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文档简介

- “文明上网”主题班 会 对中学 生上网这个 问题,发表自 己的看法. 小组讨论：网络客观存在的“利” 网络给我们的生活带来的“方便”。 网络存在的必然性。 网络让中学生接触到了多元的世界文化，接触到 开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全 球眼光；他们通过阅读网上大量的超文本信息， 潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，懂得 在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种 联系，从而改变传统线性思维固有的死板和狭隘 。 网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性为中学 生的社会交往提供了更为广泛的机会。学生可以 利用快捷的电子邮件与他人进行远距离交流，这 种“戴面具”的交往方式可使中学生在平等、宽松 的社交环境中尽情展现自我。 小组讨论：我们所了解的网络的不可琢磨的 因素。 网络的虚幻性。 网络给我们营造的不实在因素。 迷恋网络的危害。 据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年 网民占80，青少年上网大多以玩游戏和聊天为 主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益 突出。 我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁24 岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少年的90% 。 因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10的 速度增长。 济南在押的1500名少年犯中，70是“网瘾” 造成的，北京更是有90的青少年犯罪案与“网 瘾”有关。 某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一 等奖学金，但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了 习惯，已经有10多门功课不及格，面临退学的危 险。 一位年过半百的母亲满面愁容地进了网吧，走到 他儿子跟前。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上 刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他！ 打死他！”对于母亲的到来毫无察觉。母亲见状， “扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了 ，咱们上课去吧，妈妈都找你一个星期了”说 完嚎啕大哭，那哭声撕心裂肺，令人痛心疾首。 再看： 一个教授曾经说：“中国千万个 青少年的堕落，千万个家长的 不幸都是从不健康的网络游戏 开始” 我们的任务（实际）。 我们的文明上网“条约”。 网络作为现代社会的产物，其信息的广达 性和方便性，已成为人类生活中不可缺少的一部 分。在一方小小的屏幕上，天下事尽鉴无余，足 不出户便知天下见闻。我们也可以从网络上观看 视频、查阅资料，对自我的学习会起到极大的帮 助；同时，当我们劳累的时候，也可以玩游戏、 聊天来放松自己，但是凡事都有一个度。我们要 坚持适度的原则，掌握火候，否则只会让自己跌 入万劫不复的深渊所以我们应当把持好这个
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