2016年中学春季开学工作自查汇报材料

2016年中学春季开学工作自查汇报材料 2016 年中学春季开学工作自查汇报材料 2016 年 2 月 18 日，我校各年级开学。教师全员到岗，学生到校情况也非常好，没有无故缺席不到的情况。 一、认真开展师德师风建设年、主题教育、创先争优等活动，坚持学校党务、校务公开。 （一）师德师风建设年活动开展情况： 开学至今，我校按照 、行署和地区教育局关于 2016 年度师德师风建设年活动实施方案精神，结合我校实际，将师德师风建设活动、主题教育、创先争优等活动有机结合，目前已圆满完成师德师风建设活动第 一个阶段 动员学习阶段的各项工作， 3 月 20 日已进入第二阶段即查摆剖析阶段。 师德师风建设年活动开展以来，我校通过制定 二中 2016 年师德师风建设年活动实施方案，成立领导小组，召开全校教职工动员大会，组织教职工认真学习中小学教师职业道德规范、 教师行为五禁令、 教师行为八不准等法律法规和政策文件，印发了 内容有：公民基本道德规范、中小学教师职业道德规范、二中精神（校风、教风、学风）、 二中校训释义、 二中教师须知、 二中教师文明用语、 二中教师忌语、社会主义荣辱观、和公民道德建设的主要内容。通过组织学习进一步规范了教师的言行。学校还组织各年级组结合自身实际，针对当前地区及近年来全国各地教师队伍中发生的不良案例，开展了学习讨论，努力从思想根源查不足、灵魂深处找问题，以切实解决问题，强化师德，净化师风。 教职工积极撰写了师德建设学习笔记和心得体会。每个校级领导还负责一个年级的批阅任务，对于撰写认真的教职工在大会上进行表扬；对撰写不认真的教职工要求再学习。所有教职工的学习心得体会均存入师德师风档案。三个年级教师代表在总结会上还作了学习体会 交流发言。 学校充分利用板报宣传、条幅宣传、设立监督电话、校长信箱及举报意见箱等各种渠道，广泛宣传，增强意识，创设师德师风建设活动的氛围。自觉接受学生和社会的监督。据了解有偿家教已得到初步治理。 师德师风建设年第二阶段的工作我校仍在有序的进行。 （二）开展热爱伟大祖国，建设美好家园 “游哈密、看发展、话感恩 ”社会实践活动， 3 月 9 日、 3 月 22 日学校分两次组织 14 届年级1000 多名同学走出校园，走进社会，了解社会，到协力棉纺厂、哈密博物馆、西路军进疆纪念园进行参观学习。通过参观学习， 学生们增长了见闻，拓宽了视野，了解 经济社会发展的新变化，加深了学生对家乡的了解与热爱，也切身地感受到了家乡的发展变化、浓厚的历史底蕴及独特的文化特色，感悟了劳动的艰辛与伟大。 （三）其它活动开展情况 1、 “弘扬雷锋精神，推行德行哈密 ”教育活动 学校组织安排高一高二年级各班召开主题班团会，学习和弘扬雷锋精神，通过黑板报积极宣传、通过志愿服务在校园内开展好人好事等实际行动践行雷锋精神。 2、开展 “珍爱人生价值，做最好的自已 ”法制教育讲座 由地区检察院的同志对高一年级全体学生开 展了 “珍爱人生价值，做最好的自已 预防青少年犯罪情况分析及启示 ”法制讲座，通过以案说法，给同学们上了一堂生动的法制教育课，同学们受益匪浅。 3、 3月底在全校各班开展 “文明礼仪，规范言行，做文明守纪的高中生 ”及 “学生安全 ”教育。 ” 4、清明节前组织高一年级学生到烈士陵园扫墓，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育活动。 5、 5 月重点开展民族团结教育活动。 （四）党务校务公开情况： 二中校务公开内容主要分为三类：党务公开、政务公开、财务公开。 党务公开包括党委各项制度； 党委年度工作要点；党委成员廉洁自律的情况；党委民主生活会情况；人事变动；干部培养；党员奖惩及民主评议党员的结果等。 学校的政务公开包括学校发展规划；学期工作计划，教师职务职称考核评定办法；校内补贴办法；二中全员聘用办法；教师评选先进情况；违反教师职业道德几种情况处罚办法；高考奖励制度；低职高聘、名师评选办法；招生情况等。 学校人事问题、招生、评优选先、考核晋级等问题上都严格按有关制度程序办事，该公开的公开，该公示的公示， “阳光操作 ”，增强透明度。多年来，动则几十万、数百万元投资的基本建设工程都实 行公开招标，没有发生任何违纪违法现象，有效保证了干部的廉洁自律和学校各项工作的正常开展。 学校财务公开包括各项收费项目及标准，重大建设项目招标；工程竣工后验收结果和决算情况；学校经费开支；奖金、福利分配等。 收学费问题一直是社会关注的 “热点 ”，是家长、学生十分敏感的问题，我们认真落实高中 “三限 ”政策，学校每次收费都给每位学生一张收费通知单，列清项目，同时在公开栏中列明这些收费的政策依据，还欢迎家长质疑、询问或进行举报、投诉。由于每个环节都明白清楚，使广大家长和社会各界了解了 “热点 ”问题的全部情况 ，从而解除了疑虑。 二、学校开学至今教育教学工作有条不紊的进行。 （一）教育教学秩序的保证 开学初的工作。 1、按照学校学生分科分班的依据和流程对高一年级学生进行了分科、分班及其他年级学生的滚动工作。 2、学校在尊重班主任和课任教师意愿的前提下，进行了各年级教师的聘任及调整平衡工作。 3、课程设置、课时计划的调整与安排。 在课程和课时计划设置方面，我们执行的是国家新课程标准的相关规定。同时，结合我校实际，本学期我们对课程、课时做了以下调整与安排：针对目前自主招生的政策， 对尖子生进行定时、定点、定人的培优、竞赛辅导：高二生物学科由近几年一直进行奥赛辅导的贾磊老师讲授，物理学科由富有丰富经验、多年从事奥赛辅导成绩特别突出的援疆奥赛辅导专职教师胡振老师讲授；实验班和重点班学生注重实际应用能力的培养，开展了丰富多彩的第二课堂，如校本课程、研究性学习、课外兴趣小组等（如：健美操、跆拳道、篮球、美术、音乐、科技小制作等。） 4、发放教材和作业本（见相关统计数据）； （二）学籍管理的执行 学生的管理。 1、择校生的管理。 学校每年招收的择校生数量控制在该年度学 校招生总人数的 7%左右，并报上级教育主管部门审批备案。 2、学生转学、流动等。严格执行上级下发的相关文件。多年来由于我校教育教学质量的不断提高，学生相对比较稳定，每学期学生流转情况并不多见。 （三）教育教学质量的保障 课程标准的执行。 我们全面贯彻党的教育方针，认真落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和国务院关于基础教育改革与发展的决定，按照基础教育课程改革纲要 (试行 )和 吾尔自治区普通高中课程改革实施方案的要求，立足我校实际，积极稳妥地实施普通 高中新课程，开展了一系列新课程改革措施。 早在三年前我校按照自治区统一部署，制定了本校的三年课程规划。我们在高一按照国家的规定开齐开足了所有必修课，同时在学校现有的条件下确保了研究性学习、信息技术、体音美等等学科课时、场地、教师，力求在全面发展方面有所突破。 选修课 和选修课 也在顺利开展。通过这几年来的不断探索与努力，我校的选修课已经呈现出科学有序的运作态势，其中选修 部分已经基本达到新课改要求开设的80%。 体育课和体育大课本是我校新课程亮丽一道的风景线，现在经过一系列的改革和完善，使 之更加有声有色，极大地带动了其他课程的深入进行。特别是体育课，率先打破了必修和选修的界限，分组实行走班选课的教学模式，篮球、排球、健美操和跆拳道等多种形式极大地调动了学生的学习热情，体育教师也表现出了前所未有的工作热情。在学生活动课基础上，坚持锻炼的学生健美操队和跆拳道队参加了自治区中学生健美操大赛，取得了良好的成绩。从 2011 年 9月开始，为了进一步提高学生的身体素质，学校组织学生每天抽出半小时进行晨跑。这一举措受到家长和社会的普遍好评。这都是新课改不断深入和完善的成果。 （四）教学辅助设施的建设 教育技术设备和实验室、图书室的管理。 1、教育技术设备和实验室使用和管理情况：我校现有物理实验室 3 个，化学实验室 3 个，生物实验室 2 个，微机室 2 个，通用技术实验室 1 个。基本可以开设国家要求开设的各类科目，但物理、化学、生物实验室都存在设备过时、老化、配备不齐全等现状，严重影响相应课程的开设。 2、我校图书室现有面积 方米。有教工阅览室 1 间，学生阅览室 3 间、书库及期刊室 3 间。图书室各种制度健全，工作人员职责明确，帐目清楚，手续齐全，管理严格。已配备微机等设备。每年都更新图书。图书室现有 电子图书 30000多册，纸质图书 40000 多册，教师和学生可以随时选择借阅，学校根据教学的需要开设了学生阅览课，为学校教育教学工作的顺利开展做出了应有的贡献。 地区二中图书馆情况一览表 项目图书馆现况 面积 1229、 92验楼 合楼 子阅览室 192 教工阅览室教师188 人，座位数 74 个。 学生阅览室学生 3400 多人，座位数 448 个。 藏书量学生 3400 多人，藏书量 74426 册（期中电子图书 3 万多册，纸质图书 4 万多册），生均： 22 册 报刊杂志 200 多种，每年都在调整 工具书教参工具书 1837种，教参 300 种以上 三、认真谋划、积极行动、认真组织开展教学研究工作。 （一）改革教研管理职能，增强教研力量 1、本学期为应对新课程改革的需要，加强学校教研力度，提高教研质量，改变以往一门学科一位教研组长的旧制，在每一年级每一学科设立一位教研组长，由原来的 13人变为 34 人，极大地加强了我校教研的力量和力度。 2、教研组长由以往的领导任命变为全组教师推选、投票选举产生。选出的教研组长具有较强的教研能力、较高的教 研威信，能更好地带领全组教师钻研教学，共同进步。 3、教研组长必须根据学校教研室计划和本学科组的具体情况制定出切实可行、行之有效的教研活动计划和学科进度计划，交学校教研室审批并负责执行。 （二）规范教研活动，提高教研实效 1、学校每月召开 2 次教研组长会议，各学科教研组每周进行 1 次教研组活动。每次教研活动要有计划、有目的、有主题、有研讨、有记录、有实效。 2、狠抓集体备课工作，形成教师资源共享和教学教研积极交流的局面。我校的集体备课是一个亮点、一个推力。 3、有目的、有计划地组织 观摩课、示范课、汇报课，探索教学规律，推动学校教学改革。建立我校听评课制度，要求有听必有评、有评必有反馈，在与讲课教师的交流与反馈中求的学科组的共同进步。 （三）加强科研工作，提升教师素养 1、积极组织教师参加各级各类论文、竞赛评比活动。提倡教师自己动手写教学随笔、教学反思等具有个人特色的原创性文章。计划本学期开展一次教学反思评比活动，尽可能地拓展多种渠道，以满足教师专业成长的需要。 2、认真参加自治区课题申报工作。本学期教研室承担了自治区 “对自治区普通高考试题的分析与学生学科能力评价及教 学关系的研究 ”课题研究工作。本课题研究是在普通高中实施课程改革的背景下进行的，对提高教师对课程标准的理解和把握、有效改变教与学的关系、加强学生对知识的理解、技能的熟练掌握、能力及综合能力的提高以及教师自身专业水平的提升、高效课堂的建构都有着重要意义。 （四）培养青年教师，加强师资建设 为了使青年教师更好更快的适应学校教育教学工作、站稳讲台，特进行师徒结对拜师活动。要求师傅规范徒弟的教学常规（备课、说课、作业批改、辅导学生等），每周检查徒弟教案、合格后签字，认真把好徒弟教学质量关。每周听徒弟一节教 学课、听徒弟说课，并耐心细致帮助分析徒弟的教学优势与不足，从而帮助徒弟成长。关心徒弟的师德表现，不仅成为徒弟在专业发展道路上的引路人，更要关心徒弟的思想动态，努力地为学校培养和造就优秀的青年教师。 （五）践行课堂改革，提高学生素质 1、根据国家新课改要求，以培养学生学习、探究能力为目的，找到一条适合我校课改教学的可行方法，我校在 2016 年春季开展主体课堂教学班课改实验。这一大胆举措体现了我校领导课改的决心与信心，是我校新课程改革的一道亮丽风景。 2、本学期选取 14 届 6 个班级率先进一步深化课 堂教学改革。教研室对教师进行课改问卷调查，形成课改班教师团队。然后对课改教师进行主体课堂教学培训。要求教师提前编写学生自主学习提纲 教研室审核后方能上课。 3、教研室召开主体课堂班教学研讨，及时发现问题，不断改变、提高，努力践行新课改要求，全面培养学生。 4、教研室对主体课堂班学生进行教学问卷调查，做好师生教与学的交流工作，积极促进课堂改革的实效性。 （六）构建校本课程，推进研究性学习 1、为了积极践行国家新课改中国家、地方、学校三级课程管理目标，使我校办学更有竞争力 、更有特色，使我校教师提升专业水平、拓宽学科教学的智力背景，使我校的学生更有竞争力、可持续发展能力和满足学生个性发展的需要，根据学校的办学目标、办学宗旨，充分利用学校现有的教育教学特色以及丰富的资源优势，开设具有我校特色的校本课程。 2、教师结合自身的教育教学实践，提出课题申报申请，经教研室批准后，在相应时间内提交校本课程计划，包括课程介绍、课程目标、教案编写、教材编写等，教研室就其科学性、可行性进行评估，批准后开设。 3、学生进行校本课程学科制，上课实行走班制，极大地激活了学生的学习兴趣、拓展 了学生发展的空间，凸显了我校的办学特色。 4、为了进一步扎实推进我校研究性学习活动，发挥其课程根本价值，本学期教研室规范、加强学习过程管理。研究性课题新颖、有特色，寓思想性、科学性于一体。 5、学生根据自己的经验、兴趣和爱好，自主发现、提出、选定研究选题，教研室根据教师意向为学生安排指导教师开展研究。研究性学习实行走班制，极大地发挥了学生的主动性、能动性、协作性、创造性。 （七）加强职能工作，服务学校教学 1、教研室严格把好资料征订关，控制开支，遏制资料过多过滥现象，切实减轻学生课业 负担，提高资料使用效率。同时为广大教师多方提供有价值资料，方便教学之用。 2、进一步规范各类考试出题工作，提高考试的可信度，准确反映学生学习情况，确定出题人员，学习研究各类考试，掌握出题规律，提高我校教师的出题水平。 3、做好高考信息收集工作，开学以来，已将今年高考大纲及考试信息及时发放、传达给相关教师。 四、贫困生资助情况 1、普通高中学生资助做法 2011 年秋季学期我校根据上级部门下发的关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见，根据上学期实施过程中存在的问题， 对 二中 “普通高中学生资助 ”实施方案进一步完善，并召开了全校班主任会，会上校长、书记就 “普通高中学生资助 ”的实施向全体班主任做了要求，要求年级主任、班主任严格把关，摸清学生家庭实际情况，认真做好各项资金的发放工作。 学校德育处又对 “资助金 ”的发放实施提出了具体操作办法：学校利用家长会向全体家长下发了 二中学生家庭经济情况调查表，各班级学生自己先向班主任提出申请，班主任核实情况后报年级主任，年级主任复审后将拟资助名单反馈班主任，在各班先公示，公示无异议后将年级拟资助学生名单报德育处，德育 处再审后上报校领导审批，学校再进行公示一周，公示无异议后学生填写申请表将名单报财务室，财务室造表发放到每一位受资助学生。 2、各项具体资助 （ 1）我校 2011一学期有 1065 名学生享受 “普通高中国家助学金 ”， 元资助金已全部到位。分每人每学期 1500 元、 1000 元、 500 元三个档；我校根据三个年级人数将名额进行了分配：高一年级 355 人，高二年级 355 人，高三年级 355 人。其中全校 150 人享受每学期 1500 元（ 22 万元）、 400 人享受每学期 1000 元（ 40 万元）、515 人享受 每学期 500 元 (元，其中 1 人为 700 元 )。第二学期的摸底调查工作正在进行中。 （ 2）享受社会捐助：本学期我校有 40 人享受 “建设未来 中国建设银行资助贫困高中生成长计划 ”资助金资助，每人每学期 750 元，共计 3 万元。该项资助已经全部发放完毕。 （ 3） 20114 人享受了 “哈密市城市低保家庭及农牧区贫困家庭子女助学金两免一补资助 ”每人每学期 900 元（住校生另加 375 元生活补贴），共计 61800 元。第二学期我校有 74 人递交了 “哈密市城市低保家庭及农牧区贫困家庭子 女助学金两免一补资助 ”的申请，此申请已上报教育局，正在审核。 五、学校安全工作情况： 长期以来，学校都高度重视安全工作，制度健全，安全责任制落实情况较好；自开学以来围绕 “关爱生命，安全发展，安全进校园，安全知识进课堂 ”这一主题，广泛开展安全知识学习和宣传教育活动，增强广大教师和学生的安全防范意识。通过班主任例会、周一国旗下讲话、主题班（团）会、校园广播等形式进行安全教育。确保学校教学工作顺利进行，营造一个安全、稳定的教学环境；注重