初三化学第一学期知识点总结 4700字

精品文档 2016 全新精品资料 公文范文 独家原创 1 / 11 初三化学第一学期知识点总结 4700 字 第一单元 1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 2、物理变化：没有生成其他物质的变化 3、化学变化：生成其他物质的变化；化学变化过程中常伴随的现象：发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀，但出现上述现象的变化不一定是化学变化，必须根据有没有生成其他物质来判断。 4、物理变化与化学变化的区别：看变化过程中有没有其他物质生成。 5、物理变化过程中一定没有化学变化，化学变化过程中一定伴随有物理变化。 6、物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来 的性质点、硬度、密度、导电性、导热性、溶解性等。 7、化学性质：只有在化学变化过程中才能表现出来的性质。例如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、金属性、非金属性、稳定性、热稳定性、酸性、碱性等 8、物质的性质决定物质的用途。 9、学习化学的重要途径 科学探究 一般步骤：提出问题猜想与假设收集证据获得结论反思与评价表达与交流 精品文档 2016 全新精品资料 公文范文 独家原创 2 / 11 化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）：化学实验部分自行阅读课本 14110、用量筒取用一定体积的液体药品，读数时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹 液面的最低处保持水平。如果采取仰视的方法，所读值比实际值小；如果采取俯视的方法，所读值比实际值大。 第二单元 一、水的组成：（ 1）电解水的实验 1、加入硫酸或氢氧化钠的目的 2、反应的符号表达式 电 正氧负氢 1:2 检验： 一根带火星的木条 2 一根燃着的木条 生淡蓝色的火焰 3、结论： 水是由氢、氧元素组成的。 一个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的。 化学变化中，分子可分而原子不可分。 例：根据水 的化学式 能读到的信息 化学式的含义 表示一种物质 水这种物质 表示这种物质的组成 水是由氢元素和氧元素组成的 表示这种物质的一个分子 一个水分子 表示这种物质的一个分子的构成 一个水分子是由两个氢精品文档 2016 全新精品资料 公文范文 独家原创 3 / 11 原子和一个氧原子构成的 4、定义：分子是保持物质化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。分子的特征：分子的质量和体积都很小分子之间有间隔并且存在相互作用 分子自身有能量，总是在不断运动 2、二者的根本区别：在化学变化中分子可分，原子不可分 3、化学变化的实质：分子的改变和原子的重新组合 5、常见的由分子构成的物质有：水、氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气等。 5、常见的由原子构成的物质有：金、银、铜、铁、汞等金属类的物质和木炭、硅、氦气、氖气等 二、水的净化 净化黄泥水的步骤和每步的作用 1、 沉降：自然沉降：使颗粒较大的不溶性杂质沉降 吸附沉降：加入明矾等使颗粒较小的不溶性杂质沉降 2、 过滤：除去不溶性杂质 3、消毒杀菌：加入杀菌药物，杀灭水中的微生物 4、蒸 馏：除去可溶性杂质 过滤操作 1、过滤操作的作用：把不溶性的固体与液体分离。原理：根据混合物中各成分颗粒大小不同，将不溶性固 体除去。 操作注意事项：“一贴二低三靠” 精品文档 2016 全新精品资料 公文范文 独家原创 4 / 11 “一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁 “二低”：（ 1）滤纸的边缘低于漏斗口 （ 2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘 “三靠”：（ 1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁 （ 2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边 （ 3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部 过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有 : 承接滤液的烧杯不干净 倾倒液体时液面高于滤纸边缘 滤纸破损 2、过滤速度太慢的原因可能是：滤纸和漏斗内壁之间有气泡或是泥沙太多 1、混合物：由多种物质组成的物质（混合物中含有多种分子）。如：空气、海水、雨水、汽水、啤酒、牛奶、食醋、酱油、矿石、煤、石油、酒、自来水等。混合物没有固定的组成和性质。 3、纯净物：由单一物质组成的物质。（纯净物中只含有一种分子）如：水、蒸馏水、冰水混合物、酒精、氧化镁、氧气、氢气、二氧化碳等。春节物具有固定的组成和性质。 4、（ 1）水的净化效果由低到高的是沉降、吸附、过滤、蒸馏（均为 物理 方法），其中净化效果最好的操作 是 蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 精品文档 2016 全新精品资料 公文范文 独家原创 5 / 11 （ 2）硬水与软水 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水； 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 B鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水 C硬水软化的方法：蒸馏、煮沸 D长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。 第三单元 第一节 原子的构成 1、原子结构：原子可分 1897 年，英国科学家汤姆森发现电子 证明原子可分性 19，卢瑟福粒子散射实验 原子可分 粒子轰击金箔实验 在原子中，核电荷数 = 质子数 = 核外电子数 =原子序数。 精品文档 2016 全新精品资料 公文范文 独家原创 6 / 11 3、离子 离子 阳离子：带正电的离子 得到电子 阴离子：带负电的离子 1、书写离子符号时，数值等于得失电子的数目，带正电荷用“ +”表示，带负电荷用“ ”表示，如 易失去这两个电子，失电子带正电，则镁离子的符号为 1、原子变成离子时，原子核没有改变（质子数、中子数不变），但核外电子数改变。 1、原子质量的计算 相对原子质量：相对原子质量 = 碳 12原子质量的 1/12 第二节 元素 2、单质（一种元素）和化合物（两种或以上种元素） 都是纯净物 回顾： 混合物（由多种物质组成）、纯净物（由一种物质组成） 1、元素在自然界的含量 空气中居前两位：氮 N、氧 O 生物细胞中居前四位：氧 O、碳 C、氢 H、氮 N 地壳中居前五位：氧 O、硅 、元素符号 意义 宏观： 1、一种元素微观 2 一个原子 3、由原子构成的物质还表示一种物质（由原子构成的物质一般 为金属，还有少量非金属，如碳、硅、硫、磷等） 5、元素分类 金属元素：“钅”，汞、金除外 非金属元素：固态、气态、精品文档 2016 全新精品资料 公文范文 独家原创 7 / 11 液态 稀有气体元素：氦、氖、氩、氪、氙等 6、元素周期表 原子序数 相对原子质量 核电荷数决定元素的种类，最外层电子数决定元素的化学性质 第三节 物质组成的表示 1、化学式及其意义：用元素符号表示物质组成的式子 化学式的意义（如水这种分子来构成的物质） 宏观：表示一种物质；表示该物质的元素组成 微观：由分子构成的物质的化学式可以表示该物质的一个分子；表示该物质的分子组成 （氯化钠 这种离子构成的物质）宏观：表示一种物质；表示该物质的元素组成 微观：该物质中离子的个数比 2、化合价：形成化合物的元素的固定原子个数比（由这种元素的一个原子得到或失去电子的数目决定） a、写法及意义： 元素化合价为 +2 价 化镁中镁元素化合价为 +2价 b、几种数字的含义 精品文档 2016 全新精品资料 公文范文 独家原创 8 / 11 个亚铁离子带两个单位正电荷 3 3 个亚铁离子 2两个水分子， 每个水分子含有 2 个氢原子 金属元素：大多正价 非金属元素：大多负价 常见元素化合价【注：氯、 氧，二硫的为负价，其余为正价】 一价氯（ （ H）钾（ K）钠（ （ 二价氧（ O）钙（ （ （ （ 三铝（ 硅（ 价磷（ P） 二三铁（ 四碳（ C） 二四六硫（ S）都齐全 铜（ （ 价较常见 化合价规则：单质化合价为零在化合物中，各元素的正负化合价的代数和为 0 常见原子团的化合价 负一硝酸、氢氧根，负二硫酸、碳酸根，负三记住磷酸根，正一价的是铵根。 2、化学式 （ 1）写法 : a 单质：金属、稀有气体及大多数固态非金属通常用元素符号表 示它们的化学式；而氧气、氢气、氮气、氯气等非金属气体的分子由两个原子构成，其化学式表示为 品文档 2016 全新精品资料 公文范文 独家原创 9 / 11 b 化合物：正价在前，负价在后（ 外） ,正负化合价之和为零。 （ 3）计算： a、计算化学式量（相对分子质量） =各元素的相对原子质量原子个数相加之和 b、计算物质组成元素的质量比：相对原子质量原子个数：相对原子质量原子个数 c、计算物质中某元素的质量分数：某元素的相对原子质量原子个数 /该物质的化学式量 第四单元我们周围的空气 1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡 （第一个用天平进行定量分析）。 2、空气的成分和组成 2+ 2+ （ 1）空气中氧气含量的测定：原理是依据混合物中各组分性质的差异，利用化学反应，在不引入新的气态杂质的前提下，消耗氧气，测量消耗掉氧气的体积以及剩余气体的体积，从而达到测定空气中氧气含量的目的。 a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷 b、装置要求：气密性良好 c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约 1/5体积 d、结论：空气是混合物； ，可支精品文档 2016 全新精品资料 公文范文 独家原创 10 / 11 持燃烧； ，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水e、探究： 液面上升小于 1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全 能否用铁、铝代替红磷？不能 原因：铁、铝不能在空气中燃烧 能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：产物是气体，不能产生压强差 （ 2）空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体（ 的氧化物）和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为 （ 3）空气污染的危害、保护： 危害：严重损害人体健康 ,影响作物生长 ,破坏生态平衡 臭氧层破坏和酸雨等 保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气 经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等 (1)氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸 (2)氧气与下列物质反应现象 *铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底 *铁在空气中不可燃烧，因为在空气中氧气浓度不够，不足以支持铁燃烧 精品文档 2016 全新精品资料 公文范文 独家原创 11 / 11 4、催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学 性质在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变） 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 5、常见气体的用途