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阶梯教室及专业教室测绘 “对比型”测绘 第二讲 华侨大学建筑学院壹零级 建筑设计初步课程作业 2010.12 关键词： 1.平、立、剖 2.轴线 3.结构尺寸 前期测绘及草图阶段问题： 1.测绘时总尺寸与分尺寸的权衡把握 2.整理测稿时候的配合问题 3.绘制的测稿 4.弧形轴线的确定，找圆心 8 8 仪草绘制步骤 剖面图绘制 立面图绘制 测完所有的尺寸之后再进行整理和核 对，在进行整理核对，过程中不要轻 易更改测稿尺寸。 先确定轴线柱网，再开门开窗。 在平面图基础上进行剖面图绘制，先 定层高、梁高等结构线，再其他看线 。 注意本次外墙石材的分格。 q仪草绘制的深度： q1.轴线、尺寸线都要标明 q 2.图纸中线型层次要区分 3.工具图绘制的步骤：步骤和深度 整理数据 平面图绘制 3.工具图绘制的步骤：步骤和深度 平、立、剖的绘制都遵循： 1.框架定位线（如柱网轴线、层高线） 2.被剖结构生成（如被剖柱梁、墙线） 3.看线、投影线（门窗等） 4.涂黑、加粗以及符号 相关要求: 绘图的逻辑性 平、立、剖是联系紧密的图 纸，表达同一事物的制图语 言，因此具有“牵一发动全局 ”的特点，改动平面图的某个 部位应该有惯性思维联想到 应改动立面和剖面，反之亦 然。 他们之间有着内在的“生成 关系” 由平面图下拉形成剖面图 和立面图的建筑宽度 第一步：绘制主要柱子轴网, 找出后方圆弧的圆心 平面图绘制步骤：共5步 重要概念：轴线（柱网） 轴线：用于定位柱子的辅助线 ，往往是两个方向相交成网状（ 柱网），存在于施工过程中，对 于绘图定位也非常重要 轴线 后墙 圆心 第二步：绘制柱子,增加次要轴线 注意轴线和柱边的 相对关系轴线 不一定过柱子的中 点，有时候会偏， 本次测绘以偏为多 平面图绘制步骤：共5步 第三步：绘制墙线、构造柱， 平面图绘制步骤：共5步 平面图绘制步骤：共5步 第四步：开设门窗洞口；上下的 投影线、虚线；内部家具绘制， 桌椅讲台 虚线的意思：表示上一 层建筑轮廓的投影线 平面图绘制步骤：共5步 第五步：加粗涂黑、添符加号柱子涂黑、剖到墙加粗；楼梯 上下剖断号，建筑范围的剖断号；标高、剖切号，标注尺寸、指北针 (本层结束） 1）第一步：确定层高，绘制室内外高差及被剖到的楼板(注意楼板厚度）， 由平面下拉开间柱轴线 相关概念：层高 、净高、窗台高 度 剖面图绘制步骤：共4步 注意：由自己绘制的平面生成剖面宽度方 向的定位线，这样平面和剖面才是紧密相关的。 剖面图绘制步骤：共4步 2)第二步：绘制剖切到的墙线和梁断面,讲台断面 (注意梁的断面尺寸、以及梁是居中或是偏在一侧） 绘制楼梯踏步断面和平台(由平面下拉),添加平台梁 3)第三步：绘制看线、投影线，包括可见的次梁、门窗、楼 梯、栏杆投影线,添加剖断线 剖面图绘制步骤：共4步 绘制另一剖面：横剖面 第四步：被剖墙体加粗, 标高，标尺寸，删除多余线条 剖面图绘制步骤：共4步 立面图的绘制步骤：共4步 以西立面为例 (沿剖切号独立出 本建筑） 注意：从平面和剖面寻找相关数据和对齐关系 第一步：从平面下拉柱轴 线，并确定室内外位置线 及层高线，画出建筑外轮 廓（剖面中的分层楼板线 是最终显示的，而在立面 上为辅助线,最终无显示） 立面图的绘制步骤：共3步 第二步：沿宽度方向据轴线定位窗户，沿高度方向绘窗台线、窗户 高度分格和梁底线，（确定被剖到楼板和梁的位置） 立面图的绘制步骤：共3步 第三步：画立面分格材质线，被剖的梁涂黑，墙加粗 本图是剖立面适用于画较大的内部立面，外轮廓 不能加粗，但其他立面外轮廓需要加粗 第四步：添加符号（标高、标注尺寸，透空符号)，完成 立面图的绘制步骤：共4步 透空符号：表示此处后 面没有建筑实体遮挡 另一个立面：正式的轮廓加粗关系，天际轮廓线最 粗，次轮廓、内部透空洞口 此作业是一门语言，类似学会写字才能写诗，并且斟酌字眼 能优化诗句。是专业要点，务必掌握。依托本次作业，从完 全不懂看图，到不仅看得懂还能画得出。 建筑的学习，或许天赋、成长环境、感觉等等很重要，但 执着的精神更加可畏 学习这门课程达到几个目的：1、掌握测绘