人教版六年级语文上册长江作业本15这片土地是很神圣的答案.pptx

15这片土地是很神奇的 基础练习窗 一、看拼音，写词语。 jn m xing yng chn chn sng zhT (骏马) (雄鹰) (潺潺) (松脂) jun lin yTng r shng ji z rn (眷恋) (婴儿) (圣洁) (滋润) 二、用“”为加点的宇选择正确的读音。 运载（zi zi） 薄雾(bo b) 山峦(ln lun ) 嗡嗡(wnwng) 倒影（do do） 潺潺(chn cn) 三、按要求写句子。 1人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。 改为反问句：难道人与山的关系密切，不让我感到 亲切，舒服吗？ 改为双重否定句：人与山的关系密切，不能不让我 感到亲切，舒服。 2我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖 的怀抱一样： 我们热爱河流，就像瘦小的孩子依赖父亲有力的臂 弯一样。或我们热爱绿叶，就像健壮的犀牛喜爱犀 鸟小巧的身躯一样 。或我们热爱空气，就像傲游 的鱼儿眷恋海水宽广的胸怀一样。 3印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水 面的声音，喜爱风中飘来的松 脂的幽香。（仿写 一段话） 我喜爱夜晚中那宁静的旋律,喜爱那梦幻的夜空,喜 爱空中闪烁的繁星。或 蒙古族人喜爱春草发芽的气 息,喜爱它拨地而出的韧劲,喜爱草丛传来的牛羊欢 娱的歌唱 三、按要求写句子。 1人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。 改为反问句：难道人与山的关系密切，不让我感到 亲切，舒服吗？ 改为双重否定句：人与山的关系密切，不能不让我 感到亲切，舒服。 2我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的 怀抱一样： 我们热爱河流，就像瘦小的孩子依赖父亲有力的臂 弯一样。或 我们热爱绿叶，就像健壮的犀牛喜爱犀鸟小巧的身 躯一样 。或 我们热爱空气，就像傲游的鱼儿眷恋海水宽广的胸 怀一样。 3印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面 的声音，喜爱风中飘来的松 脂的幽香。（仿写一段 话） 我喜爱夜晚中那宁静的旋律,喜爱那梦幻的夜空,喜 爱空中闪烁的繁星。或 蒙古族人喜爱春草发芽的气息,喜爱它拨地而出的韧 劲,喜爱草丛传来的牛羊欢娱的歌唱 读写新视点 四、读课文，完成下面的练习。 这片土地是神圣的被誉为有史以来在环境保护 方面最动人心弦的演说。它的作者是西雅图。“这 片土地”指的是印第安人的领地，课文中提到的你 们”是指白人，课文从善待河水、善待空气、善待 动物这三个方面来写这片土地是神圣的，表达了西 雅图酋长对即将统治这片土地的白人 的强烈要求。 课后拓展 五、阅读短文，完成练习。 静静地等待 西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕。 一次，我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝，洁净如 洗，脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。 突然，一个急刹车。我不由得大喊：“出什么事啦？” “嘘。” 扎达嘎仁将食指靠近嘴唇，示意我别出声，然后， 伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来，聚集到 公路旁边，大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍，这些藏 羚羊大部分都有身孕，它们是想穿过公路，到藏北一个叫色 林错的地方去。那里水草丰美，适合它们产崽、哺乳。我们 静静地等待着。 高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。静静地等 待是雪域高原留给我的最美好的印象！ 1给第自然段没有标点的地方加上标点。 2联系上下文理解下列词语。 魂牵梦绕：意思是经常在梦里出现，在文章中是指我很 向往西藏，经常梦到它。 有条不紊：意思是很有条理。在文中指藏羚羊们过马路 很有秩序，一点也不慌乱。 3短文第自然段中景物描写的作用是B A.表现了西藏的美丽与圣洁。 B为后文表现高原人热爱自然、尊重生命作铺垫。 C说明了藏羚羊生活的环境优美。 4“高原人对大自然、对生命的热爱是