2.2新人教版八年级物理上册第二章第二节《声音的特性》课件.ppt

复习提问 1、声音是如何产生的？ 声音是由物体的振动产生的。 2、传播声音的介质包括哪三类？ 3、 15 时空气中的声速是多少？ 固体、液体、气体 340m/s 二二 声音的特性声音的特性 榕江二中 王 辉 听歌曲后，引入声音的第一个特性 1.音调声音的高低叫做音调。 将一把钢尺紧按在 桌面上，一端伸出桌边。 拨动钢尺，听它振动发 出的声音，同时注意钢尺振动的快慢 。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨 动。注意使钢尺两次的振动大致相同 。 比较两种情况下钢尺振动的快慢 和发声的音调。 演示演示 探究音调和 频率的关系 什么因素决定音调的高低？ 钢尺 伸出长度 振动 快慢 声音 高低 伸出1/5 伸出1/3 伸出1/2 数据记录 有什么结论？ 最快最高 较快 较高 慢最低 声调的高低与振动的快慢有关。 振动快，音调高；振动慢，音调低 1,简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调. 2,女高音,男低音也表示的是音调的高低. 音调低：听起来沉、粗、厚重； 音调高：听起来尖、细、明亮。 一.音调 音调是指 ; 探究: 决定音调高低的原因: 声音的高低 你可以用同样的力让纸片从 梳子齿上面划过，一次快些 ，一次慢些。听听两次发出 的音调有什么不同。 你还可以 发现：物体振动得快，发出的音调就 ， 振动得慢，发出的音调就 。 高 低 我们还可以这样做：让发音齿轮匀速转动 ，然后用纸片与每个齿轮的边缘接触，听 听发出的音调有何变化， 齿目越少，振 动越慢，音调 将变高还是变 低？ 物理学中用频率来描述物体振动的快慢。 结论：物体振动得快，发出的音调就 ， 振动得慢，发出的音调就 。 高 低 频率：物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹，简称赫，符号：Hz 音调高低与发声体振动的频率有关： 频率越低, 表示物体振动越慢，音调就越低; 频率越高，表示物体振动越快，音调就越高. 在结构、形状材料相同的情况下, 发声体 尺寸越大, 发声的频率越低, 音调越低. 对于片状物体,面积越大,厚度越厚,发声的音调越低; 对于细长物体,长度越长,直径越大,发声的音调越高; 频率跟什么有关？ 古筝的每条 琴弦的长度 和粗细都不 相同,细而 短的音调高 ,粗而长的 音调低. 频率高于20000Hz的声音叫超声波； 频率低于20Hz的声音叫次声波。 阅读教材内容后，思考:为 什么我们可以听到蜜蜂飞 行的声音,却听不到蝴蝶飞 行的声音? 人能感受的声音频率有一定的范围。在 20Hz-20000Hz的声音叫声波，也称可闻声, 是人耳可以听到的声音. 提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于 10HZ，而蜜蜂的翅膀振动频率为 500600HZ。 人 狗 猫 蝙蝠 海豚 20Hz 20000Hz 15Hz50000Hz 60Hz 65000Hz 1000Hz 120000Hz 150Hz 150000Hz 二.响度 1、响度：声音的强弱 （1）响度与 有关, 越大,响度越大 . 体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同. 演示:用不同力敲音叉,观察乒 乓球弹起的距离和声音的大小. 振幅振幅 物体在振动时，偏离原来位置 的最大距离叫做振幅。 2、响度与什么因素有关 （2）响度还与到声源的距离有关,距离越大,响 度越小. （3）与声音分散的范围有关,越分散,响度越小. 看图讨论，生活中我们采用了哪些方法 来增大声音的响度？ 小游戏“听音辨乐器” “听声辨人” 不同乐器演奏同一首乐曲梁祝 乐器1 乐器2 这是用_（ 乐器）演奏。 这是用_（ 乐器）演奏。 小提琴二胡 这两个声音，你知道是谁的吗？ 声音1 声音2 周恩来毛泽东 结论 不同发声体的材料、结构不 同，发出声音的音色就不同。 三.音色 由于发声体的材料、结构等方面不同, 发出的声音音色不同. 即声音的特色或品质. 例如:不同的人说话的声音不同,就是音色 不同； 小游戏:听声辨人。全班同学闭上眼睛,悄 悄叫个同学发出个声音,让大家猜是谁. 不同的乐器演奏相同的曲子,我们却可以分 辩出来;也是由于音色不同。 能区分吗? 读一读 ： 乐音和乐器 课堂测评 1.决定音调高低的物理量是发声体振动的的 . 2.人的听觉范围取决于声音的 ，高 于 Hz和低于 Hz的声音人耳听 不到.物体每分钟振动12000次,振动频率是 Hz.它发出的声音我们 (填能或 不能)听到. 频率 2000020 频率 200能 3.声音的响度一般与声源的 有关, 越大,响度越大. 振幅 振幅 4. 夏天摇扇时,振幅比敲鼓大,但我们 听不到摇扇的声音,原因是扇子振动的 太低 频率 5.编钟是我国古代的大型编组乐器,由大 小不同的钟排列在一起组成, 敲击时, 能 发出较高声调的是 (填大或小)钟. 小 6.一位男低音歌手正在放声歌唱,为他轻 声伴唱的是女高音歌手,则 音 调高, 响度大. 女高音歌手 男低音歌手 7.大象可以用 交流,海豚 可以利用 交流,此时人类 (填能或不能)听到. 次声波 超声波 不能 8.用锤轻敲与重敲同一锣面时, 音调、 响度、音色中发生变化的是 .响度 9.用硬纸片刮木梳齿,快速刮过比慢速刮过 听到声音的音调 (填高或低),这 说明 . 高 振动频率越高,音调越高 如图，琴师在使用二胡前 会旋转弦轴，目的是为调 整 。 音调 10. 电子琴的音效可以模仿很多乐器发出的声 音，这主要是因为电子琴可以模仿它们的( ) A.音调 B.振动频率 C.响度 D.音色 D 11.小提琴的声音传播多远也不会变成号 角声音,这说明声音在传播过程中( ) A.音色音调都不会改变; B.只有音调不会改变 C.只有响度不会改变； D.音色响度都不会改变 A 12.地震前夕,鸡飞狗吠、老鼠出洞、牛马 脱缰,原因是他们感觉到了( ) A.大地在震前发出的次声波 B.大地在震前发出的超声波 C.大地在震前发出的次声波和超声波 D.大地震前发出的可闻声。 A 13.潜水员在大海中下潜时,有时会听到海 面下鲸鱼发出的吱吱唧唧的叫声, 下列说 法正确的是( ) A.鲸鱼发出的是超声波 B.鲸鱼发出的是次声波 C.鲸鱼发声的频率在2020000Hz之间 C 14.声音“震耳欲聋”是指它的( ) A.振动频率高 B.响度很大 C.传播速度快 D.发声体振动时间长 15.人们常常拍拍西瓜来判断瓜的生熟,这主要 是利用声音的( )来判断的。 A.音调 B.响度 C.音色 D.三者都是 B A 16.有经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时发出的声 音就可以判断蜜蜂是采了花粉回来还是出去寻 花源,是因为蜜蜂飞行时翅膀振动发出的声音 的( )不同. A.音调 B.响度 C.音色 D.都不是 A 欣赏视频，回答问题。 丫蛋说：卤子咸了，可能是 太高， 她唱不上去了；小沈阳成功模仿了刀郎的歌声 ，是因为他深谙刀郎歌声的 特点。 音调 音色 小结：声音的特性 定义决定因素听感表现 音 调声音的高低 由声源的振动频率决定 ： 频率大，音调高