园林工程系辅导员队伍建设情况自查报告.doc

园林工程系辅导员队伍建设情况自查报告 近年来，园林工程系十分注重深入贯彻和全面落实普通高等学校辅导员队伍建设规定和2006-2010年普通高等学校辅导员培训计划关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见两个文件精神，高度重视学生政治辅导员队伍建设，建立了一套园林特色的辅导员队伍建设新模式。一、工作目标与思路辅导员队伍建设围绕学院的总体建设目标，以“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻落实党和国家的教育方针和人才强国战略，以育人为中心，坚持德才兼备、专兼结合的原则，按照高素质、专业化、职业化、年轻化的要求，采取有效措施，建设一支热爱学生和学生思想政治工作，政治素质高，思想作风好，学历层次高，管理能力强，敬业创新、朝气蓬勃的学生政治辅导员队伍。二、思想认识方面 我系认真学习贯彻中央16号文件和教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见精神，系党总支专门听取学生工作部关于辅导员队伍建设的工作汇报，制定了辅导员队伍建设规划，把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，充分发挥了辅导员的育人作用和工作积极性，建立了科学、客观、合理、有效的辅导员工作机制和管理机制。三、配备方面 1、 根据中央16号文件、学院相关文件文件精神，结合我系实际情况，我系原则上按1：200的标准配备专职辅导员，对辅导员提出了具体要求，并明确了任职条件。我系现有专职辅导员2名，一线辅导员3名，2010年下学期在校全日制普通本专科人数998人，辅导员与学生之比约为1：198。 2、辅导员整体素质明显提升，全系5名辅导员全部具有本科及本科以上学历。年龄在20-30岁的有2人，占40%年龄在31-40岁的有3人，占60%，具有中级及以上职称的有4人，占80%,具有正科及以上行政职务的有3人，占60% 。 四、管理与考核方面我系详细制订了辅导员的岗位职责与量化考核办法。 1、管理： 我们要求每一名辅导员要时刻牢记自己的工作职责，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，乐于奉献、争创佳绩。 每期开学的第一周须将学生辅导员的分工情况详细报学工部予以备案。中期如有调整变动，要及时报告。 2、考核： 每年按菏泽学院学生辅导员考核细则对辅导员从德、能、勤、绩等四个方面进行考核。考核程序分为日常考核和年度考核两个程序。一是日常考核程序：在日常工作中进行，由学生工作部负责记载各位辅导员的日常工作态度、工作责任心、工作效率、工作业绩、工作失误、在缺岗等情况。二是年度考核程序：在年底进行，首先由辅导员根据考评内容和指标，进行年度自我总结，并在所在系述职，所在系给出本系对辅导员的考核等级建议，作为学工部对辅导员集中考核的重要依据。 辅导员的考核采取定量记分方法，自评与他评相结合，通过查看工作记录、参加会议是否迟到缺席、是否存在工作失职等情况给予加减分 。 学生辅导员的考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级，辅导员考核结果作为评优评先的重要依据。五、存在的主要问题我系辅导员队伍建设工作虽然取得了明显成效，呈现出良好的发展态势。但是我们也清醒地看到，我系辅导员队伍建设还存在一些薄弱环节。1、辅导员队伍的整体素质还有待提高。一些年纪轻、学历高的同志充实到辅导员队伍中，改善了辅导员队伍的年龄和学历结构，增强了辅导员队伍的生机和活力，但由于缺少实践经验，与承担的任务和要求还不完全适应，需要进一步培训提高。2、加强辅导员队伍建设的有关政策措施还有待于进一步完善和落实。我们将在上级教育主管部门的指导下，遵照教育部的规定