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文档简介
苏教版 四年级 语 文 上 册 习作一 习作1 题目:我想设个XX节 XX节 可以自己设计题目 习作要求: 1.先按照自己的心愿设立一个节日。 2.写清楚设立这个节日的原因和怎 样度过这个节日。 提示: 可以围绕节日名称、过节时间、为什 么设立这个节日、怎么样过好这个节 日等 回忆现有的节日: 春节、元宵节、三八妇女节、 愚人节、端午节、五一国际劳动节、 六一儿童节、建军节、建党节、 重阳节、国庆节、教师节、元旦 父亲节、母亲节、泼水节 端午节的由来 农历五月初五。“端”字有“初始”的意思,因此“端五” 就是“初五”。而按照历法五月正是“午”月,因此“端五”也 就渐渐演变成了现在的“端午”。 据说,屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,一 直行至洞庭湖,始终不见屈原的尸体。那时,恰逢雨天, 湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为 了打捞贤臣屈大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫的洞 庭湖。为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发 展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体, 就纷纷回家拿来米团投入江中,以免鱼虾糟蹋屈原的尸体 ,后来就成了吃粽子的习俗。看来, 端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关。 如何构思: 1.选择材料。 2.写清原因。 3.理清顺序。 4.认真修改。 5.认真誊写。 范文1 朋友节 如果能再增加一个节日,我希望增加 一个朋友节,让所有朋友之间的友谊更加 深厚。 现在,家长每天都在我们的耳边唠叨, 要好好学习、要抓紧时间、不要出去玩等等。 使我们和好朋友在一起的时间越来越少, 朋友之间的关系也越来越疏远,不再像以 往那样无话不谈,彼此之间的友谊也停滞 不前,也许再过一段时间,朋友之间的这 点感情也会慢慢淡薄、消失。 如果有了朋友节,在这一天,朋友之间 可以互相赠送礼物,还可以在一起自由自在 地玩耍,而且还可以再多交新的朋友,使本 来不认识的人可以在一起谈天说地。本来是 朋友的人增加了解加深友谊,让疏远了关系 的朋友在这增进沟通,让产生矛盾的朋友像 以前那样友好。 朋友节一定会让我们快乐的!我期待着 朋友节到来的那一天! “风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事 ,事事关心。”记得老师课上曾经对我们不止一次说过这么一 句话,可是,据我了解所知,读书是有,读出声音却是少之 又少,且不说国事、天下事不关心,即使家事也是关心少之 又少。怎么办? 开展班级“读报节”活动倒是一个好主意。 “读报节”活动要求 每位同学家里至少订2份报纸,每天读报20分钟,收集整理 报载资料并进行归类。遇上功课实在太多,第二天可以将报 纸带到学校,利用课间读。当然,在你读报前可以发动全家 行动:爸爸可以作为家中第一位读报者,负责向 范文2 读报节 你亲情推荐报上精彩“豆腐块”;妈妈可以操刀,做资料剪贴 收集。录音机(或者复读机)作为出声读报的见证人,当然, 家长在读过的报纸上签字也是可以的哟! “读报节”活动可是 月月举办的。先在班级分成6个小组,每周进行“读报节”比 赛,要一听,听现场读,或者听录音;二看,看剪贴资料是 否全、新,当然,能够配上插图可要加分的。这样,把每周 的评比成绩累计起来,每月评出读报之星10名。学期结束前 ,我们还要举办读报知识竞赛、“手抄报”设计评比、学期“ 十佳读报队员” 评比等活动。当然,最后我们也要精神与物 质奖励一番。 别担心,我敢肯定爸爸妈妈一定是我们这个节日活动的 大赞助商。
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