2016年开展“两学一做”学习教育活动工作纪实_第1页
2016年开展“两学一做”学习教育活动工作纪实_第2页
2016年开展“两学一做”学习教育活动工作纪实_第3页
2016年开展“两学一做”学习教育活动工作纪实_第4页
2016年开展“两学一做”学习教育活动工作纪实_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2016年开展 “ 两学一做 ” 学习教育活动工作纪实 2016 年开展 “ 两学一做 ” 学习教育活动工作纪实 今年以来, “两学一做 ”活动作为贯彻落实从严治党要求、夯实基层基础、提升组织活力的重要抓手,着力念好 “思、严、做 ”三字经,充分挖掘党员先锋模范先进作用,全面提升了党组织在群众中的影响力、号召力。 深化认识 念好 “思 ”字经 凡事预则立不预则废。开展好 “两学一做 ”学习教育是推动学习教育从 “关键少数 ”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措 。 为此, 委高度重视 “两学一做 ”学习教育活动,及早思考,提前谋划,结合实际迅速启动,第一时间召开专题会议,研究起草 “两学一做 ”学习教育实施方案,制定印发安排意见,细化活动的具体措施、方法步骤和责任要求。县、乡、村三级从建立学习制度、规范学习机制、落实学习反馈等方面都进行了明确化要求,切实把党员冬训、落实 “三会一课 ”制度、党性锻炼等基层党建系列活动作为开展 “两学一做 ”学习教育的主要途径。 委常委、组织部长陈浩文接受记者采访时说:“以前的党课大多针对少数优秀 党员而 量身制作 ,培训和学习效果一般, 两学一做 改变了以往党课学习教育的 “弊端 ”,培训从 关键少数 向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大改革,让全体农村党员都能够用最新理论成果武装头脑。 ” 目前,全县已开展党员冬训 975 次 1892 学时, “三会一课 ”973 次,举办各类富民产业技术培训班 122 期(次),党员人均摘记学习笔记 字。 把实要义 念好 “严 ”字经 “善禁者,先禁其身而后人 ”。如果没有铁的纪律,党员干部队伍就会成为一盘散沙, 就会丧失战斗力和生命力,更谈不上纯洁性和先进性。作为执政党,正人先正已,必须要把党员干部队伍管好用好。 在 20442 名党员中农村党员就多达 13642 人,对于庞大的农村党员队伍,引导每位党员自觉加强思想政治建设,积极投身 “两学一做 ”教育活动至关重要。 为了保证此项学习活动 “不走形式,不走过程 ”, 求全体党员把政治纪律和政治规矩摆在首位,要时刻、自觉、坚决向党中央看齐,把看齐意识扎根于思想 上、落实在行动上,确保党的集中统一、团结一致。并成立专门的督查工作组,安排 9 名信息反馈员,每名组工干部包两个乡镇,对各乡镇党委和村级党组织的安排 部署及推进落实情况进行随机抽查、入户了解,及时统计汇总相关信息,确保活动真正落到实处。 同时,县上还选派工作组深入村组,采取入户走访走访的形式,对不按要求开展活动或者活动流于形式、走了过场的,以及乡镇上报信息与实际掌握情况不符的,将严肃问责,追究相关责任人责任。 抓牢关键 念好 “做 ”字经 “两学一做 ”关键在做, 组织开展春节系列文体活动作为加强党员党性锻炼的有效平台,充分发挥党组织 和党员在活动中的中坚骨干作用。 中村镇刘家村现有党员 68 名,大多数党员学历不高、年龄偏大、思想老化,春节期间,包村干部、村党组织书记、大学生村官与广大农村党员打成一片,通过举办 社火表演、广场舞、秦腔自乐班等一些列的文化专题活动,这一现象逐渐发生了变化,党组织的凝聚力、战斗力明显得到提升。 “以前我们的党组织一盘 散沙 ,各做各的事,班子 死气沉沉 , 两学一做 活动的开展,让我们的班子更团结了,班子战斗力更加有活力了。 ”刘家村党支部书记刘武奎说。 同时 , 借助 “送文化、科技、法律 ”、村组 “道德讲堂 ”、乡村换届纪律讲座、创业典型现身说法等多种途径,鼓励引导广大农村党员在农业技能提升、孝亲敬老、和谐家庭建设、创业梦想和致富打算上争当 “排头兵 ”,充分发挥和调动广大基层党员的积极性。 据悉,春节期间,该县共组织为党员送春联 10

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论