兴长中学高中90学时培训心得体会（四）

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 兴长中学高中 90 学时培训心得体会（四） 本次 90 学时的化学学科培训，是我走上教学岗位三十五年来，第一次参加的系统全面的继续教育，通过聆听专家们精辟独到的讲座，观摩同行的优秀精彩课堂教学，在多种形式中，理论与实际、学习与实践有机结合，使我不仅学习到诸多新的教育教学理念与先进科学的教学方法，也提高了自己对当前化学教学形势的认识，为更好地提高教育教学水平起到了很好的促进作用，真是受益匪浅。 1、对课改理念的认识更为深入 在理论培训中多位专家的讲座主题各异、各有侧重，但都能充分体现对新课 程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。身为一线的教师，要真正肩负起教书育人的职责，就要立足于学生长远的发展和能力的提升，做他们快乐学习的引路人，就应理解新理念的内涵、掌握学生的认知发展规律，在教学实践中不断地学习，深入研究课程标准，科学使用教材及其他资料，重视教学设计，给学生创设更大的有效思维活动空间。平时注重多学习、多反思、多研究，厚实自己的底蕴，在提高化学教学质量的同时求得师生的共同发展。 2、对化学课堂有效教学设计定位的认识更为准确 本次培训中通过学习 z 老师的高中化学课堂 有效教学精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 设计的四个环节，明确了有效教学设计的认识，从内容上弄清了有效教学设计的四个基本问题。强调了在教学中要以课程标准和学科指导意见为根本依据，如何对现有的教材内容、丰富的信息资料进行有效的处理，推出既吸引学生又科学高效的课堂教学，那就要在研究吃透课程标准、教材、学生的基础上有的放矢地进行化学课堂有效教学设计。 同时通过杭高的 z 老师的铝的化合物和浙大附中 及其化合物两堂课的观摩，经过他们细致深入、清晰透彻的课堂教学分析，使我对化学课堂有效教学设计有了更全面准确的认识，对自己以往的教 学处理得以审视得失，对之后的课堂有效教学设计有了明确方向和模版。 3、对化学教学前沿发展方向有了新的认识 通过听了杭师大教授 z 老师的国内外化学研究前沿领域、杭师大副教授 z 老师的中学无机化学疑难问题解析与教学、杭师大副教授 z 老师的中学有机化学疑难问题解析与教学等多个讲座，同时参观了杭师大化学实验室大型仪器，对化学教学前沿发展方向有了新的认识，开阔眼界，真是获益良多。 4、对化学实验教学的认识更为深刻 通过听了杭二中 z 老师的实验创新与研究、浙江省教研室化学教研员 z 老师的思想主导化学课堂、杭师大教授 z 老师的传感技术在中学化学实验教学中的应用等精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 多个讲座，使我对化学实验教学有了新的认识，还真切体会到实验教学的重要性，在以后的教学中更加重视化学实验教学。 学无止境，在当今信息化的时代，知识的内容和传播形式日新月异，这对我们教师的知识能力的更新提出更高要求，只有通过不断学习才跟能时代发展的步伐，履行好教书育人的职责。更要在平时不断吸收先进的教育教学理论和实践。 总之，此次 90 学时培训，使