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文档简介

中学生要怎样学好语文？ 我理解的语文 l语文能力的四门功夫听、说、读、 写。 l听和读就是“阅读”；说和写就是“写作” 。 l语文学习的最终目的正确理解和运 用祖国的语言和文字 。提高“听、说、 读、写”的能力。 l语文学习的现实目的进入高一级学府 。 我理解的阅读 l阅读就是读话。（读和听） l语文中的阅读就是读懂别人。 l读懂别人的思想和情感。 l阅读就是读懂生活的广远和历史的深邃 。 我理解的写作 l语文中的写作就是用笔说话。（说和写 ） l文章就是用笔说成的话。 l文章就是用笔书写人的思想和情感。 l文章就是用笔描绘生活。 语文因为什么难学 根本是不主动 l（1）没兴趣。“知之者不如好知者，好之者不如乐之者” 学而时 习之，不亦说乎？ l（2）不读书。“尝独立，鲤趋而过庭。曰:学诗乎？对曰：未也 。对曰：不学诗，无以言。鲤退而学诗。他日，又独立。鲤趋 而过庭。曰：学礼乎？对曰：未也。对曰：不学礼，无以立。 鲤退而学礼。” 一言知贤愚 l（3）阅历少。吾少也贱，故多能鄙事。君子多乎哉，不多也。” l（4）不思考。学而不思则罔，思而不学则殆。 l（5）不做题。人一能之，己百之。人十能之，己千之。果能此 道矣，虽愚必明，虽柔必强。 l（6）不练笔。人一能之，己百之。人十能之，己千之。果能此 道矣，虽愚必明，虽柔必强。 l（7）还有社会、教材本身和老师的原因。 语文素养如何提高 l说到底是勤奋地积累 l绝大部分语文成绩好的学 生就是积累到位。 l积累到位是语文学习的真 理。 积累的实质是什么 l多读、多写。 l什么是多读：课外阅读量是教材的至少5倍以 上。 l（当然是名著。） l什么是多写：课下写作量是课程标准的3倍以 上。 l（当然是高质量的练笔。） 怎样积累 l 一、随时积累 l 二、摘抄积累 l 三、归纳积累 l 四、错题积累 l 五、阅读积累 l 六、写作积累 l 七、生活积累 l 归根结底是勤奋 语文学什么 l汉字读音、汉字字形、作家作品、 名著阅读、古诗文背诵、现代文背 诵、
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