《病句专项复习》PPT课件.ppt

一、什么是病句 病句是指不符合语言规范的句子。 辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重 要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因 而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区 中考试卷，修改病句已成为必考考点，难度也 不见一般。 对考生来说，一方面要能掌握病句的常见 类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修 改病句的语感能力。 二、常见的病句类型 搭配不当 、成分残缺 、重复多余 、语序 不当 、句式杂糅 、句意歧义、不合事理 、用 词不当 二、 辨析及修改病句的基本方法 辨析 （1）语感法 辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑， 从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间 关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些 句子的毛病。 （2）紧缩法 找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否 残缺，是否搭配得当。 （3）分解法 理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分）， 检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 （4）聚焦法 对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留 意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或 搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 修改 修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余 字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法，修改 病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变，二 是多就少改。 三、经典题解 1.下列语句中，没有语病的一项是（ ） A.的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀 丽的淮安。 B.增强法律意识,提高自我保护能力，是青少年健康 成长的需要。 C.在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水 是深受考生喜爱的夏季饮品之一。 D.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为全 体队员不畏艰险、团结协作的精神。 解析A项将“的作者是吴承恩”和“吴承 恩的故居坐落在风光秀丽的淮安”两句式杂糅,应选取 其中一种表达。C项列举的是三种饮品，与“之一”矛 盾。D项滥用关联词，应去掉“之所以”。答：B 2.下列各句中没有语病的一项是（ ） A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活 油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达 100%。 B.经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依 靠大型军事基地也可以打赢一场战争。 C.今年以来，随着国产儿童动画图书哪吒传奇 的全套上市，哈利波特这部风靡全球的少儿 读物在中国少儿图书界的霸主地位被打。 D.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降 低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30% ，降价金额约35亿元左右。 解析 A项语序不当，应将“使用”和“研制”交换位置。 B项“得出”后缺少了宾 语中心语，可在句末加上“的 结论”。D项“约”和“左右”语意重复。答：C 3.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加 以改正。(2004.南通) 有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期 迷恋上网，会患上一种病“网络成瘾症”。 这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记 忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到 这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不 上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管 的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。 第一句，修改意见： 第二句，修改意见： 解析 第句，修改意见：否定不当,删去“阻止孩子 不上网”中的“不”。第句，修改意见：语序不当,应 将“有效的”调至“寻找”后面。 解析第处语序不当,改为“爱因斯坦是20世纪最杰 出的科学家”，第处、第处、第处均属搭配不 当，可分别改为“其中最重要的是创立了相对论”、 “爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就 之一”、 “爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖”(或“爱 因斯坦获得了诺贝尔物理学奖的殊荣”)。 4.下面语段中有四处语病，请选择其中的两处加以 改正。（2004.镇江） 爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。他生于德国 ，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科 学巨匠，他在物理学的许多领域内作出了重大 贡献，其中最重要的是发现了“相对论”。英国 大物理学家汤姆生激动地宣称：爱因斯坦是“人 类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，爱因 斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。 第 处，改为 第 处，改为 【解析】：A句成分残缺，缺主语。“从里”构 成了介宾关系短语，不能作主语。B句谓宾不能搭 配，顾此失彼。“节省”“开支和浪费”，可以去掉“浪 费”，改为“节省开支”；或者将两个宾语分开来说， 改为“不必要的开支，杜绝浪费。”C句判断自 相矛盾。“团结一致”才是“搞好工作的关键”，应在 原句中去掉“否”字。答：D 5 .下列语句没有病句的一项是（ ） A.从他的发言里，给了我很大的启发。 B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费 。 C.团结一致是能否搞好工作的关键。 D.大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了 。 【解析】：A句毛病在于谓宾次序不当，“危害性”应该 是人们通过防治“非典”的斗争后所深刻认识到的结果， 而不能放在谓语的位置。还有谓宾搭配不当的毛病，不 能说“提高危害性”。此句可这们修改“公众深刻认识到了 滥吃野生动物的危害性”或“公众对滥吃野生动物的危害 性有了深刻的认识”。B句的状语修饰成分含糊不清，矛 盾。修饰成分“基本”和“全都”是两个相对立的概念，不 能并列地放在一起。C句因滥用介词，缺主语，应去掉 介词“通过”或“使”。答：D 6 .下列语句没有病句的一项是（ ） A.通过防治“非典”的斗争，公众对滥吃野生动物的危害性有 了深刻的提高。 B.“五一”期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家 认真复习。 C.通过紧张的期末复习，使我们各科成绩都有了提高。 D.小事形成习惯，习惯决定命运。 【解析】：B句“发挥”的修饰成分“充分”的位置不当，“ 充分”应作“发挥”的状语，而不能作“才能”的定语。C句 缺必要的宾语，应改为：“提供智能化、个性化的服 务。”D句语义重复。“报告”和“讲座”是同一个意思，应 删掉其中一个。判断句子是否有语病，一定要注意修饰 成分是否恰当、合理，句子的结构是否完整，句子中的 词语是否重复累赘。答：A 7 .下列句子没有语病的一项是（ ） A.新世纪启动的国家课程改革，在天津实验区已经取得了一 些阶段性成果。 B.为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的 太空开发研究。 C.宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上 视频点播和远程教学等智能化、个性化。 D.今天下午，我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需 要，做合格中学生的专题报告和讲座。 【解析】：句A中状语“广泛”位置不当，它应当在“交换 ”的前面，应为“广泛交换了意见”。句B的问题在于滥用 介词“经过”、“使”，从而让句子没有了主语，可去掉后 面的“使”。C句病因是谓宾搭配不当。运用主干压缩法 ，这句句子主干是“我们应该树立勇气”，“树立”与“勇 气”显然不能搭配，应是“鼓起勇气”或“树立信心”等。 这三个句子容易出错的原因在于没有过细推敲修饰语和 介词的作用，没有推敲谓宾搭配是否正确。答：D 4、下列语句没有病句的一项是（ ） A.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见 。 B.经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技 术。 C.我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。 D.房内飘出了一股龙井茶的清香。 【解析】：可用提取句子的主干的方法进行辨析。A句 句子主干是“山是时候”，很显然，病因在于陈述的内容 与陈述对象“山”不对应。可将前一分句里的“的岳麓山” 去掉。C句谓语先后无序，应是先发现后解决，不能本 末倒置。D句判断不明，条件只有一个，到底是根治呢 还是不根治?应去掉“能否”。在训练中运用提取句子的 主干的方法，可迅速查出句子的病因。答：B 5、下列语句没有病句的一项是（ ） A.深秋的岳麓山，是人们欣赏岳麓山红叶、登高远眺的 好时候。 B.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用 美的心灵去感受世界。 C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 D.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之 一。 【解析】：A句属于滥用介词“通过”、“使”，句子缺少主语 ，应去掉其中一个介词。B句问题在于词语重复累赘。“长 时间”和“久久”只能取其一，二者不能并列地放在一起。C 句病因在于判断不当，前后不一致，“基本条件”判断应当 肯定，不能模棱两可地说“能不能”，应与后面的条件相对 应。能稳定就返回，不能稳定就不返回。如要修改，可在 后一分句“返回”前加上“能不能”。这样的句子的病因具有 很强的隐蔽性，判断要明确，肯定否定叠用时要前后一致 ，不能含糊其词。答：D 6、下列语句没有病句的一项是（ ） A.通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和 谐共处。 B.听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心 长时间久久不能平静。 C.伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员 返回巴格达工作的基本条件。 D.“神舟”五号载人航天飞船的成功发射和顺利返回 ，是载入中华民族史册的不朽盛事。 【解析】：本题可采用“逐句淘汰法”。C句病因在于句 子成分残缺，结构不完整。具体为主语含糊不清，两个 分句，主语不同，后一句不能承前省。前一句的主语应 是“人们”、“我们”之类，而后一分句的主语则是“他们” （成功者），前后不一致。这道题病因较隐蔽，分析时 要仔细揣摩。答：C 7、下列句子中有语病的一项是（ ） A.美国华盛顿邮报和新闻周刊日前对驻伊拉克美军 在监狱中虐待伊拉克战俘的情况再次曝光。舆论认为，美 军虐待战俘黑幕越揭越黑。 B.钟南山，中国工程院院士，当致命的“SARS”病毒袭来时， 这位67岁的老人临危受命，走上了抗击“非典”的最前沿。 C.探究成功者足迹，大多受益于良好的家庭教育和良好的社 会教育。 D.在综合考核评定中，杨利伟的各项成绩都名列前茅，最后 五次考核，两次99分，三次满分，最终，他被推举为首飞 梯队航天员。 【解析】：本题也可采用“逐句淘汰法”。A句病因为并列不当。 词或短语结合在一起，可发生并列关系，什么样的词语可以并 列，是有一定的规律的，凡不合乎规律的并列，都属并列不当 ，产生病句。本题“全班同学”和“团员”这两个概念分类角度不 同，二者语义交叉，不能并列在一起。应去掉其中一个。C句病 因在于介词“通过使”构成介宾关系，使得句子没了主语， 应去掉其中一个介词。D句属于句式杂糅。一个分句结构已经完 整，却又把它的宾语用作另一分句的开头，不仅使后面的分句 缺少主语，而且整个句子都不通顺。可在“是世界上”这一 分句前加逗号，并且后一分句应改为“是世界上人口最多的国家 ”。答：B 8 .下列语句没有病句的一项是（ ） A.全班同学和团员在课堂上都能积极发言。 B.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C.通过这次丰富多采的活动，使我们明白了许多做人的 道理。 D.我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。 【解析】： 本题主要考查学生对句子搭配和衔接的辨 析能力。采用逐句分析和整体判断的方法。从搭配的角 度辨析，只有D句有问题。提取D句主干：“它是组成” ，很显然，后面的谓宾搭配不当。可以将判断动词“是” 改为“由”，让“组成”充当谓语。从衔接角度看，也是D 句有问题，从前三句的句式特点来看，D句应是总括句 ，如果放在最前面，代词“它”就要变成“三峡”，而后面 三句的“三峡”可换成“它”。答案：D 9、下面一段文字是对我国享有盛名的“三峡景观”的描绘 ，其中搭配和衔接不当的一句是（ ） A.有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。 B.也有人说，三峡是一条丰富多采的文化艺术长廊。 C.依我们看，三峡倒像一部辉煌的交响乐。 D.它是“瞿塘雄、巫峡秀、西陵险”这三个具有各自不同 旋律、节奏的优美的画面组成。 【解析】：A句关联词语搭配不当。就本句内容来说，“ 无论”是表示无条件的，它应该与“都”或“总”等副词搭配 使用，然而后一分句却用了“却”，搭配不当。B句病因是 主语残缺，“在下”是一个介宾短语，不能充当主语。 D句忽视了否定性动词“防止”的运用，本句将“防止”与“ 不”连用，把意思搞反了。10.答案：C 10、下列句子没有语病的是（ ） A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样困 难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边 做实验的愿望破灭了。 C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦 ，受到观众的热烈欢迎。 D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一 步加强管理，制定严密的防范措施。 【解析】： 这道题旨在从实际出发，考查学生对词语理解与运用 的能力。可采用逐句推敲的方法。A、B、C三项分析准确，修改到 位，只有D项评改不正确。“评改”中说，应将句中的“蹒跚”改为“迤 逦而行”。“迤逦”是“曲折连绵”的意思，这个词用在此处就不恰当 了。它“更能表现他们认错后的愧疚心情”，又何以见得?这个病句 的误区存在于不明词义。答案：D 11、甘原在与同桌互评作文时，做了如下评改，选出评改不正确 的一项（ ） A.原文：花园里的石凳上、田埂上，坐着几个捧着书埋头苦读的 莘莘学子。（评改：“莘莘”是众多的意思，“学子”属于书面语。 应删去“莘莘”，改“学子”为“学生”。） B.原文：木工房里传来阵阵敲击声，那是木匠师傅在修理课桌， 他是一个心灵手巧，匠心独运的人。（评改：“匠心”指精巧的构 思，“匠心独运”形容巧妙而独具一格的艺术构思，可删去。） C.原文：看到有几个小孩嬉笑着摘下花来，随手扔在地下，我怒 不可遏地冲上去，奋不顾身地呵斥了他们。（评改：“怒不可遏” 词义太重，应修改或删去） D.原文：那几个小淘气手拉手，蹒跚地走了。（评改：“蹒跚”形容 走路缓慢摇摆，应改为“迤逦而行”，更能表现他们认错后的愧疚 心情。） 【解析】A句的毛病属于“成分残缺”一类，“显示了”的宾 语是什么?“快捷、稳定、方便”是它的三个方面的优势， 为了让其表达完整，可以在“方便”一词的后面加上“的优 势”。C句用词重复罗嗦。可改为“比赛今晚七时半在 学校大礼堂开始举行”，“将”和“开始”在此连用不好。D 句的主干“原因是结果”。显然不对。可改为“今年学校取 得巨大成就的原因是全校师生的共同努力。”或“今年学校 取得巨大成就是全校师生共同努力的结果。”答案：B 12、下列句子没有语病的是（ ） A.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报 道的重要工具。 B.事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难 和挫折。 C.庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举 行。 D.今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。 13.答案：删去“处于”或在“发掘”后加“状态”改为“而有些基 建单位却擅自动工，导致破坏性 挖掘，这种状况令人担忧”，或 “而令人担忧的是有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘” 删去 “已经”或“正” 【解析】： 句成分残缺，缺必要的宾语。“处于”，必须带宾 语，要么去掉“处于”，让“发掘”充当谓语，这样句子结构就完整 了。句存在句式杂糅的问题。“感到担忧”的主语不是承前省的“ 有些基建单位”，故不能放在“挖掘”的后面。改为“而有些基建单 位却擅自动工，导致破坏性挖掘，这种状态令人担忧”，或“而令 人担忧的是有些基建单位擅自动工，导致破坏性挖掘”。句谓语 “制定”的状语修饰语“已经”“正”不能并列在一起，这是两个互相 矛盾的概念。可去掉其中的一个。 13、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域均 处于未发掘。根据文物保 护法的规定，大型基建工 程施工，必须经过文物部门批准，但有些基建单位却擅自动工 ，导致破坏性挖掘而感到担忧。目前，余杭区的文物保护规 划已经正在制定中，以后文物保护就有了更为有力的措施。 14.答案：去掉“地笑”或去掉“忍俊不禁地” 去掉“否”或在“是”后填“能不能”。 【解析】 第一句语义重复，“忍俊不禁”本来就 有“笑”的意思，后面没有必要再加“笑”了。第二 句判断模糊，谓宾搭配不当。前面的条件是“能 否保持”，后面结果也应是“能否”。所以， 要么去掉“否”，要么在“是”后填“能不能”。 14、下列两个句子各有一处语病，请在原句 上修改。 大家看了赵本山的小品，往往会忍俊不禁 地笑。 同学们在考场上能否保持一颗平常心，是 正常发挥水平的关键。 答案：将“喜闻乐见”改为“喜爱”。将“把它”改为“被” 。 【解析】：第一句“喜闻乐见”用词不当，这个成语的意思 是喜欢听，乐意看。对她的画，我们能说喜欢听吗?所以 将这个词改为“喜爱”。第二句的后一分句“在全市作文比 赛中把它评为一等奖”，主语不能承前省，没有主语，不 能为主动句，而应改为被动句。将“把它”改为“被”。不理 解成语的意思，滥用成语；不注意主动句和被动句的句式 特点和用法，是造成这种病句的主要原因。 15、修改下面的病句。 她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都 是同学们所喜闻乐见的。 齐晖的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全 市作文比赛中把它评为一等奖。 删去“阻止孩子不上网”中的“不”。将“有效的”调到“ 寻找”后面。 【解析】：第句否定性动词“阻止”和否定性副词“不”放在一起， 表达的是肯定的意思，而句子要求是否定意思，即“让孩子不上网” ，显然，原句把意思搞反了。应删去“阻止孩子不上网”中的“不”。 第句修饰语“有效”位置不当。“有效”应修饰“治疗疾病的方法”， 而不能修饰“寻找”。应将“有效的”调到“寻找”后面。滥用否定词， 修饰语位置不当都是产生病句的主要原因。 16语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。 有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上 网，会患上一种病“网络成瘾症”。 这种病的 主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和集躁 不安等。有些家长没有意识到这是一种病，而采用简 单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我 们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的 方法。 17.答案：“委”改为“萎”。“大约”与“左右”重复，删掉其中一 个。“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。 “生产”和“生活”是并列的，不是递进关系，应将“并且”改为“ 和”或者改为顿号。 【解析】：句“委”是错别字，应改为“萎”。句语义重复，“ 大约”、“左右”表达的是同一个意思，应删掉其中一个。句状 语修饰语不配，不能说“强烈增加”，而应改为“急剧增加”或“大 量增加”。滥用递进关系词“并且”，“生产”和“生活”是并列的 ，不是递进关系，应用表并列关系的词或标点符号。 17、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文 上改正。 目前，地球的绿色之肺森林正在日益委缩。 近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐 和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧 化碳的排放量在强烈增加。 此消彼长，使得地球生态 环境恶化。这导致全球气候变暖，对人类的生产而且生 活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。 18.答案：将“展示”改为“暴露”。在“终于成为”前 加上“我国”或“中国”等。【解析】：这道题主要考查 学生在具体语境中辨析和修改语病的能力。第句可 用提取句子的主干的方法进行辨析，“事件展示了本质 ”，很显然，谓宾搭配不当。将“展示”改为“暴露”。第 句的后一分句“终于成为的国家”的主语不能承 前省，缺必要的主语，应在“终于成为”前加上“我国” 或“中国”等。 18、下面两个病句，请任选一加以修改。 美军在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美国政 府不尊重生命的“假人权”的本质。 2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船成功升 空，终于成为世界上第三个能独立开展载人航 天活动的国家。 19.答案：“远近扬名”与“闻名遐迩”任去其一。 “良好的”与“一个”互换。 【解析】：第一句语义重复，“远近扬名”与“闻名遐 迩”重复罗嗦，表达的是同一个意思，应去掉其中一 个。第二句修饰语次序不当。“一个”、“良好”都是“ 环境”的定语，“良好”是说明“环境”的性质，应离“ 环境”最近。将这两个定语位置换一下即可。 19、用符号修改下列病句，每句只改一处。 杨家溪山青水秀，虽然开发不久，但已经 远近闻名，闻名遐迩。 闽东经济能否腾飞，关键在于有没有良好 的一个投资环境。 多层定语之间一般按照与中心语关系的密切程度排 列顺序，关系越密切的定语越靠近中心语。多层定 语从远到近的顺序一般是： 表领属关系（谁的） 表示时间、处所（什么时候、什么地方） 表指代或数量 （多少） 表动词性词语、主谓短语 （怎样的） 表形容词性短语 （什么样的） 表性质、类别或范围 （什么） （中心语） 例如： 中文系新分配来的那位戴眼镜的女老师。 他姐姐那件去年买的蓝呢子大衣。 我昨天上午收到的两封从北京寄来的感谢信。 门口那几个穿黑色西装的学生。 答案：“即将”和“马上”删去其中任何一个 。把“连我在内”提到“我们班”之后。改 为“请老师点拨一下”或“我们共同来斟酌斟酌 ”。有两种改法：其一是改为“交稿日期本 月底截止”，其二是“交稿日期截至本月底止 。” 20、下面是小明的同学在电话中给他说的一段话，加横 线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以改正。 小明，你还是为迎接即将马上到来的校庆给我 们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小 说都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看， 我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接 把写好的稿件交给我，我给你们点拨点拨。请注 意交稿日期截止本月底。 解析：第处：“即将”和“马上”语意重复，可以 删去其中任何一个。第句：语序存在问题， 在修改的过程中，我们可以把“连我在内”提到“ 我们班”之后。第处，属于语言表达得体的问 题。“我给你们点拨点拨”一句，让人听后有居 高临下的感觉，同时，说这句话也太不谦虚了 。可以改为“请老师点拨一下”或“我们共同来斟 酌斟酌”。第处：这里有两种改法：其一是改 为“交稿日期本月底截止”，其二是“交稿日期截 至本月底止。”我们应当明白：“截止”是“（到 一定期限）停止”，“截至”是“截止到（某个时 候）”。不同词义、不考虑句子的完整、不注重 说话的得体等是不能答好此题的重要原因。 21.答案：（1）去掉“一切”；（2）在“野生动物”后面加上“的行 为”。 【解析】： 回答此题可运用“语义分析法”。纵观整句所表达的 意思，说白了就是“严禁猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物 ”。然而句子中又加了“一切”一词，其表意就有些含糊了，因此， 可以把“一切”删去。如果真要将“一切”留在句中，为了让句子完 整，使其表彰明了，那么我们就该在“野生动物”的后面加上“的行 为”。答不好此题的原因可能在辩不清语意和不考虑句子的完整性 。这种题型比起孤立地修改病句题显得更有意义。我们知道，病 句不是独立的，一定是存在于具体的语言环境中，因此，今后我 们答此类题必须慎之又慎。 21、下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请 你改好它。（每种改法只能改动一处，不得改变 原意。） 近日，有关部