2013年最新高中化学精品教学课件：二氧化碳的性质.ppt

目标： 1、二氧化碳的物理性质。 2、二氧化碳的化学性质。 3、二氧化碳的用途。 4、二氧化碳对环境的影响。 现象： 结论： 下面的蜡烛先火焰熄灭 第一、二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；第 二、二氧化碳密度比空气的大，因此，下层阶梯上 的蜡烛先熄灭，上层的后熄灭。 向一个收集满二氧化碳气体的矿 泉水瓶中加入约体积的水 ，立即旋紧瓶盖振荡 现象：塑料瓶瘪了 二氧化碳溶于水，气体体积减 少，瓶内压强小于外界大气压 分析： 结论1： 二氧化碳的物理性质二氧化碳的物理性质 1、无色无味的气体 2、密度比空气大 3、能溶于水 4、在加压和冷却的情况下，变成无色液 体，温度再降低，变成雪状固体 项项 目 序号 内容现现象分析有关化学方程式 喷喷稀 醋酸 喷喷水 直接通 入CO2 喷喷水后 通CO2 加热热 小花 变红 不变 不变 变红 变回 紫色 石蕊是一种色 素遇酸变红色 水不能使紫 色石蕊变红 CO2不能使紫 色石蕊变红 CO2与水反应生 成碳酸，碳酸能 使紫色石蕊变红 碳酸不稳定， 容易分解生成 CO2和H2O CO2+H2O=H2CO3 H2CO3 = H2O + CO2 实验6-6 往紫色的石蕊试纸上 向澄清的石灰水中吹气 现象： 结论： 澄清的石灰水变浑浊 呼出的气体是二氧化碳 结论2： 二氧化碳的化学性质二氧化碳的化学性质 1、一般情况下，既不能燃烧，也不能支 持燃烧、不供呼吸。 2、与水反应生成碳酸 3、与石灰水反应，生成白色碳酸钙沉淀 。 （1）鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方 法是（ ） A 加入澄清石灰水 B将燃着的木条分别伸入集气瓶 C 观察颜色并闻他们的气味 D 将气体分别通入紫色石蕊溶液中 (2)长期盛装澄清石灰水的瓶壁上常有一层白膜，写出形 成“白膜”的化学方程式 ， 要洗净表面的白膜的方法是：先 洗，再用 洗。 B CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 盐酸水 下表为空气中CO2含量对人体的影响 空气中CO2的含量% 症状 2.5 经数小时无任何症状 3.0 无意识地呼吸次数增加 4.0 出现局部刺激症状 6.0 呼吸量增加 8.0 呼吸困难 10.0 意识不清，不久导致死亡 20.0 数秒后瘫痪，心脏停止跳动 一定要 证明菜 窖的安 全方可 进入！ 1、讨论：怎样进入 一个久未开启的菜窖 较为恰当？ 灯 火 实 验 学以致用 项项目颜颜色状态态气味 密度（与 空气比较较 ） 溶解性 （在水 中） 是否 燃烧烧 支持 燃烧烧 是否 供给给 呼吸 CO2 无色气态 无味 比空气大 能溶于水 否 否 二氧化碳的性质 小结 ： 二氧化碳的化学性质二氧化碳的化学性质 1、一般情况下，既不能燃烧，也不能支持燃烧、不供呼吸 。 2、与水反应生成碳酸。 3、与石灰水反应，生成白色碳酸钙沉淀。 二、二氧化碳的用途 性质质用途 可溶于水 不能燃烧烧也不能支持一般可燃 物的燃烧烧，密度比空气大 能够够参与光合作用 干冰升华华吸热热 能与别别的一些物质发质发 生化学反 应应 结合自己的生活常识，试举例说出二氧化 碳有哪些用途。 汽水、碳酸饮料 灭火 温室气体肥料 制冷剂、贮藏食物 、人工降雨 化工原料 三、温室效应 能产生温室效应的气体有： 二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。 减缓温室效应的措施： 、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料； 、利用太阳能、风能、地热等清洁能源； 、大力植树造林，严禁乱砍滥伐。 温室效应造成的后果： 两极冰川融化，海平面上升，土地沙漠 化、农业减产 （1）造成温室效应的主要原因是？ （2）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从身 边做起，比如说双面使用纸张，双面使用纸张 和减缓温室效应之间的关系是？ （3）请再举出一件你可以做到的有利于减缓温室 效应的事情 大量使用化石燃料所排放的二氧化碳气体造成 节约纸张就可以减少燃烧时排放的二氧化碳,同时可以减 少造纸所需木材，从而保护森林，吸收更多的二氧化碳。 【联想记忆 】 “南极的冰化了”，说的是南极一块 叫“拉伸B”的冰架发生坍塌，其断裂 的面积比上海市还大。这是大自然又 一次发出的警告：地球正在变暖，温 室效应的影响已经不容忽视。 【我为人先 】 1、国外试行用“汽水”（碳酸饮料）浇花，它的作 用是（ ） A、对植物的呼吸作用有利 B、加速光合作用的进行 C、在植物上形成温室 D、改良土壤 、下列关于二氧化碳性质的描述中，正确的是（ ） A装有二氧化碳的气球能飘起来 B二氧化碳浓度过大，会使人中毒死亡 C能使燃烧的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 D二氧化碳能使紫色石蕊试液变红 B D A 下列物质的用途中既利用了物质的物理性质 ，又利用物质的化学性质的（ ） A、二氧化碳用于灭火 B、石墨用作电极 C、干冰用于人工降雨 D、焦炭用于冶金工业 【悟中升华 】 【快乐晋级 】 如图：将一支盛有CO2 的试管倒立在一个装满水的 烧杯中看到 , 原因是 。 如果将水换成石蕊试液,可以 看到 , 原因 。 如果将水换成澄清的