《文学艺术的繁荣》PPT课件.ppt

1）文学 2）美术 3）音乐 5.文学艺术的繁荣 1）文学的繁荣 背景： 代表人物： 资本主义兴起和发展，欧 美社会迅速转型。 莎士比亚 列夫.托尔斯泰 1.历史地位： 2.代表作品： 3.作品特点： 英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人； 欧洲文艺复兴时期，人文主义文学的集大成者。 1.地位：英国伟大的剧作家和 诗人，他集中体现了文艺复兴 时期欧洲文学的最高成就。 2.作品特点：作品思想内涵丰 富，充溢着人文主义的理想和 时代精神，达到了思想性和艺 术性的高度统一。 3.代表作品： 悲剧：哈姆雷特、奥赛 罗、李尔王、罗密欧 与朱丽叶 喜剧：仲夏夜之梦、威尼斯商人 。 莎士比亚 “俄国革命的镜子” 列宁 列宁为什么称 赞托尔斯泰是 “俄国革命的 镜子”？ 思考： 列夫托尔斯泰 1.地位：19世纪俄国著名作家 和教育家，批判现实主义的文 学巨匠。 2.作品特色：包括丰富的生活 内容，语言精确、鲜明，擅长 深刻细致的心理描写，被誉为 “心理描写大师”；其内容大 都无情地揭露和鞭笞了俄国社 会转型时期农奴制的罪恶以及 资本主义的弊病，被称作“19c 末-20c初俄国社会生活的百科 全书”。 3.代表作品：长篇小说战争 与和平、安娜.卡列尼娜 、复活等。 列夫托尔斯泰 2）美术的繁荣 1.原因： 2.代表： 受资本主义兴起和文艺复兴等思 想解放运动的影响，近代美术逐 步摆脱了中世纪的神学束缚，人 性化和个性化得到进一步张扬。 达.芬奇 凡.高 1.历史地位： 2.代表作品： 3.作品特点： 2）美术的繁荣 达.芬奇凡.高 凡.高 文森特梵高一生中共作了11幅向日葵，有10幅 在他死后散落各地，只有一幅目前在梵高美术馆展出 。堪称梵高的化身的向日葵仅由绚丽的黄色色系 组合。梵高认为黄色代表太阳的颜色，阳光又象征爱 情，因此具有特殊意义。他以向日葵中的各种花 姿来表达自我，有时甚至将自己比拟为向日葵。梵高 写给弟弟西奥的信中多次谈到向日葵的系列作品 ，其中说明有十二株和十四株向日葵的两种构图。他 以12来表示基督十二门徒，他还将南方画室（友人之 家）的成员定为12人，加上本人和弟弟西奥两人，一 共14人。对于梵高而言，向日葵这种花是表现他思想 的最佳题材。夏季短暂，向日葵的花期更是不长，梵 高亦如向向日葵般结束自己短暂的一生，称他为向日 葵画家，应该是恰如其分。 凡.高 与向日葵 由于梵高的作品包含了深刻的 悲剧意识、强烈的个性和在形式 上的独特追求，远远走在时代的 前面。所以他在世时，作品并不 被看好。但是随着时间的推移， 梵高作品的价值却越来越为人们 认识。1987年，日本安田火灾海 上保险公司以3990万美元的价格 买下了向日葵，创下了当时 世界油画价格之最。 1.地位：19世纪荷兰伟大画家，印象派绘画艺 术的奠基者，后人称之为“狂人画家”。 2.绘画特色：以色彩揭示人类精神世界的绚丽 ，以线条勾画人类内心情感的冲动，作品富 有激情和生命力。 3.代表作品：向日葵，展现了作者对生命 的理解。 凡.高 达.芬奇蒙娜丽莎 画中人的主要神情是“微笑”，世人称 之为“神秘的微笑”。 “蒙娜丽莎”那神奇而专注的目光，那 柔润而微红的面颊，那由内心牵动着的 双唇，那含蓄、模棱两可的微笑，总让 人琢磨不透 其实，达芬奇笔下的 这一使人难忘的“微笑”已不是具体的 佐贡多夫人的表情了，而是一种具有抽 象意义、普遍意义和典型意义的，是“ 蒙娜丽莎”所有的，是达芬奇所有的 ，也是我们大家所共同拥有的人性特质 的某种精微的东西。也许，这就是蒙 娜丽莎巨大魅力的所在。 达.芬奇最后的晚餐 最后的晚餐赏析 画家选择的瞬间情节是耶稣得知自己已被弟子犹 大出卖，差弟子彼得通知在愈越节的晚上与众弟 子聚餐，目的并非吃饭，而是当众揭露叛徒。当 耶稣入座后即席说了一句：“你们中间有一个人出卖了 我。”说完此话，引起在座的众弟子一阵骚动， 每个人对这句话都作出了符合自己个性的反映： 有的向老师表白自己的忠诚；有的大感不惑要求 追查是谁；有的向长者询问，整个场面陷于不安 之中。从现实生活中对各种不同个性人物的观察 ，获得不同的个性形象，于是在画中塑造了各不 相同的人物形象，观赏者可以从自己的生活经验 出发，对画中人作出不同的心理分析 画家描绘的弟子们的心理和情态，在现实生活中都可以 找到相似的模特儿，可是叛变者的形象是很难画的。达 芬奇为塑造犹大的形象已停笔几天，他常站在画前沉思 。当时请芬奇作画是按时付酬金的，后几天不动笔使院 长十分恼火，并打算扣芬奇的工资。院长将想法通过总 管告诉芬奇，芬奇说了停笔的原因。总管虽能理解，但 扣工资非他本意，而是承院长旨意。这时芬奇转首看看 院长，立即表示可以很快完成犹大的形象，如果实在找 不到犹大的模特儿，就把院长的头像画成犹大，总管会 意地笑了。后来米兰大公来看芬奇已完成的画，一见坐 在犹大位置上的是院长，他笑了，并说：我也收到修士 们的指控，说他克扣修士们的薪金，他和犹大是一个样 的，就让他永远地坐在这里吧。大公对芬奇说：“他对 你不公平，你巧妙地报复了他。”芬奇之所以用院长作 模特儿，并非完全是出于个人的报复，而是发现院长和 犹大都很贪婪金钱，他们在本质上是一致的。所以犹大 是作为贪财、叛卖、邪恶的典型而进入芬奇的作品的。 1.地位：意大利文艺复兴时期的著名画家。 2.代表作品：最后的晚餐 3.作品特点：刻画了人物的体态、性格、情感 和心理活动，体现了“多样统一”的原则。 隐喻人间正义与邪恶的斗争，反映了意大利 社会光明与黑暗的抗争。 达.芬奇 3）音乐的繁荣 贝 多 芬 哪一首乐曲标志着贝多芬在艺术 上和思想上的成熟？ 这首交响曲反映了哪一个重大的社 会历史题材？ 这首交响曲以法国 大革命为题材，表 现出贝多芬对法国 资产阶级革命的敬 仰和对共和革命英 雄的崇拜感情。 1.地位：德国历史上最伟大的音乐家，古典乐派的 终结者和浪漫乐派的开拓者，后世称之“乐圣” 、 “交响乐之王”。 2.最重要的贡献：发展和创造了奏鸣曲-交响乐的 结构形式。 3.代表作品：第三交响曲（被称为英雄交响 曲）。 4.作品特点：其作品具有鲜明的时代特色热情地 歌颂了英雄和自由精神的胜利，赞美争取民主自 由和对未来的追求，抒发了为命运而抗争的精神 。 著名音乐家贝多芬 类类 型 人物 时时期 作品 特色 文 学 莎士 比亚亚 文艺艺复 兴兴 哈姆雷特等人文主义义理想和时时 代精神 托尔 斯泰 19世 纪纪 安娜.卡列尼娜 等 批判现实现实 主义义 美 术术 达芬 奇 文艺艺复 兴兴 最后的晚餐人性化的传传世珍品 凡高19世 纪纪后期 向日葵个性化的张扬张扬 音 乐乐 贝贝多 芬 19世 纪纪后期 英雄交响曲赞赞美了争取民主自 由和精神的胜胜利 a.2011河南下列哪部作品描写了俄国人民反抗侵略 的战争场景，赞扬了人民的爱国精神和英雄气概， 展现了俄国社会广阔的生活画面（ ） A战争与和平 B老人与海 C百年孤独 D人间喜剧 b.2011鸡西被列宁称为“俄国革命的镜子”的文学巨 匠是 （ ） A高尔基 B列夫托尔斯泰 C孟德斯鸠 D伏尔泰 摩拳擦掌，课堂比武 A B c.2011龙东被列宁称为“俄国革命的镜子”的作家是 （ ） A高尔基 B列夫托尔斯泰 C肖洛霍夫 D柴可夫斯基 d.2011青海他是俄国最伟大的作家，列宁称他为“ 俄国革命的镜子”，下列作品不属于他的是 （ ） A.哈姆雷特 B安娜卡列尼娜 C.战争与和平 D复活 e.2011 泰安荷兰原是郁金香的故乡，梵高却不喜欢 此花，反而认同法国的一种花，为此他为这种花专 门画了一个画册，并且成了他著名的作品。这部作 品是（ ） A蒙娜丽莎 B向日葵 C墨葡萄园 D最后的晚餐 B A B f.2011 西宁荷兰著名画家梵高运用有力的笔触和强 烈的色彩对比来表达他对生活无比热爱的代表作品 是（ ） A蒙娜丽莎 B最后的晚餐 C向日葵 D战争与和平 g.2011海南向日葵是后期印象派画家的代表作 ，其作者是被称为“扑向太阳的画家”（ ） A. 达芬奇 B. 梵高 C. 贝多芬 D. 莎士比亚 h.2011巴彦淖尔下列连线搭配不正确的一组是（ ） A达尔文物种起源 B托尔斯泰-哈姆雷特 C贝多芬英雄交响曲 D 梵高向日葵 C B B i战争与和平一书的作者是（ ） A贝多芬 B托尔斯泰 C达尔文 D伏尔泰 j下列名著中，不是列夫托尔斯泰作品的是（ ） A战争与和平 B安娜卡列尼娜 C、复活 D羊脂球 k列夫托尔斯泰的作品主要描写了（ ） A18世纪后期到19世纪初的俄国 B19世纪的俄国 C19世纪后期到20世纪初的俄国 D20世纪的俄国 l当你沐浴在法国南方灿烂的阳光下，通常会联想到 名画（ ） A向日葵 B拿破仑加冕 C蒙娜丽莎的微笑 D最后的晚餐 B D C A m贝多芬的第三交响曲又称为（ ） A英雄交响曲B皇